آموزش و تحصیل
توجه به مسئولیتپذیری محیط زیستی و حفظ محیط زیست در برنامههای سلامت/ اجرای برنامههای هفته سلامت در ۷۴۰ منطقه آموزشی کشور
– معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه هفته سلامت فرصتی برای ترویج سبک زندگی سالم و فعال در میان دانشآموزان است، از اجرای برنامههای هفته سلامت در ۷۴۰ منطقه آموزشی کشور خبر داد.
توسعه و تقویت نقشآفرینی دانشآموزان در مدرسه و فراتر از مدرسه/ طرح «باانرژیها» انتخابی دقیق برای مبارزه دانشآموزان با اسراف/ لزوم توسعه ۱۰ برابری ظرفیت روایتگری دانشآموزان در خبرگزاری پانا
– معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر توسعه نقشآفرینی دانشآموزان در عرصههای فرهنگی و اجتماعی، از برنامهریزی برای تقویت تشکل پیشتازان، توسعه ۱۰ برابری ظرفیت روایتگری در خبرگزاری پانا و گسترش طرح «باانرژیها» در مدارس کشور خبر داد و گفت: دانشآموزان با این الگو علیه اسراف در ساحت فردی و اجتماعی قیام خواهند کرد.
تداوم فعالیتهای علمی در جنگ، پاسخ قاطع ما به دشمنان است
– رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در مراسم رونمایی از ۲۱ سیارک کشفشده توسط نوجوانان، اظهار کرد:ادامه فعالیتهای علمی حتی در شرایط دشوار، نشاندهنده اراده و توان نسل جوان ایران است و آینده کشور را روشنتر میکند.
وطندوستیِ آیندهساز؛ سرمایه اجتماعی ایران در دستان نسل نوجوان
– در روزگاری که نوجوانان بیش از هر زمان دیگری با جهان بیرون و هویتهای متنوع در ارتباط هستند، مسئله وطندوستی و احساس تعلق به میهن به یکی از دغدغههای مهم خانوادهها، مدارس و کارشناسان علوم اجتماعی تبدیل شده است؛ کارشناسان معتقدند تقویت این حس در نسل جدید نه با شعار، بلکه از مسیر گفتوگو، تجربههای اجتماعی، آموزش فرهنگی و روایتهای واقعی از تاریخ و هویت ملی ممکن میشود.
بازیهای فکری از موثرترین و مفیدترین ورزشها در شرایط جنگی و پساجنگ است
– معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش گفت: مسابقات بازیهای فکری که مبتکر آن استان فارس است، به دانشآموز در حل مسأله میکند و او یاد می گیرد در شرایط بحرانی و سخت چگونه تصمیم بگیرد و مشکلات را چگونه حل کند و فرد تمرکزش چگونه بالا ببرد.
تداوم آموزش در همه شرایط، خط مقدم دفاع از استقلال کشور است
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با قدردانی از تلاش فرهنگیان استان در دوران جنگ و شرایط بحرانی، بر تداوم جریان آموزش، نقش ماندگار معلمان ابتدایی در تربیت نسل آینده و ضرورت بهرهگیری از فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی ـ یادگیری تاکید کرد.
شهدای میناب در حافظه مردم ماندگار و یاد آنها دل مردم زنده است
– صبحی که دانشآموزان میناب مانند همیشه با کیفهای مدرسه و دفترهای مشق راهی کلاسهای درس شده بودند، هیچکس تصور نمیکرد لحظاتی بعد مدرسهشان هدف حمله موشکی آمریکا قرار گیرد؛ حملهای که به شهادت ۱۶۸ دانشآموز و فرهنگی انجامید و یکی از تلخترین روزهای تاریخ آموزشی را رقم زد.
۵۰ کلاس درس در مجتمع آموزشی شجره طیبه میناب احداث میشود
– مشاور وزیر آموزش و پرورش از راهاندازی ۵۰ کلاس درس در مجتمع آموزشی شجره طیبه میناب خبر داد.
پیوند دانشگاه فرهنگیان و مدارس برای ارتقاء کیفیت آموزش/ ضرورت باز تعریف تربیت معلم متناسب با مدرسه آینده
– معاون آموزش متوسطه با اشاره به تغییرات گسترده در زیستبوم آموزشی کشور، گفت: تفاوتهای نسلی، کاهش انگیزه یادگیری، شکاف مهارتی و تأثیرات فضای مجازی در اقتدار آموزشی، نظام آموزشی را با شرایط تازهای مواجه کرده است و معلمان آینده باید علاوه بر دانش تخصصی، به مهارتهای نرم، سواد دیجیتال و فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی مجهز باشند.
بازدید معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از گنجینه آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در سفر به استان چهارمحال و بختیاری، به همراه مدیرکل آموزش و پرورش استان و معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع از گنجینه آموزش و پرورش استان بازدید کرد.
لزوم اهتمام خانوادهها به ثبتنام کودکان در دوره پیشدبستانی/ فقط مدارک کودکستانها و مراکز پیشدبستانی دارای مجوز از سازمان اعتبار دارد
– معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به نقش و اهمیت دورۀ پیشدبستانی، گفت: خانوادهها به ثبتنام کودکان خود در دورۀ پیشدبستانی در کودکستانها و مراکز پیشدبستانی مجاز اهتمام جدی داشته باشند.
موضوع میناب را به یک گفتمان فرهنگی در سطح ملی و بینالمللی تبدیل میکنیم
– وزیر آموزش و پرورش در بازدید از دبستان شجرهطیبه در میناب با تأکید بر ضرورت زنده نگه داشتن یاد و پیام شهدای دانشآموز، از برنامهریزی برای تبدیل موضوع میناب به یک گفتمان فرهنگی در سطح ملی و بینالمللی خبر داد.
ادای احترام وزیر آموزش و پرورش به مقام شامخ شهدای دبستان شجره طیبه میناب
– وزیر آموزش و پرورش با حضور در گلزار شهدای دبستان «شجره طیبه میناب» به مقام شامخ شهدای این حادثه ادای احترام کرد.
دبستان ۱۲ کلاسه خیرساز حافظ در کرمان افتتاح شد
– با حضور وزیر آموزش و پرورش دبستان ۱۲ کلاسه خیرساز حافظ با اعتباری بالغ بر ۲۰ میلیارد تومان در کرمان افتتاح شد.
ادای احترام وزیر آموزش و پرورش به مقام شامخ شهدای استان کرمان
– وزیر آموزش و پرورش در سفر به استان کرمان با حضور در گلزار شهدای کرمان به مقام سپهبد شهید حاج «قاسم سلیمانی»، شهید شیخ علی ایرانمنش مدیر کل شهید آموزش و پرورش و سایر شهدای گلزار شهدا ادای احترام کرد.
نقش راهبردی مدارس و مراکز غیردولتی در توسعه و ارتقاء کیفیت نظام تعلیم و تربیت
– در نشست تجلیل از مقام شامخ معلم با هم اندیشی و ارائه تجربیات و پیشنهادات معاونان سابق وزارت آموزشوپرورش و مدیرانکل ادوار گذشته سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، بر ضرورت بهرهگیری از تجربه مدیران و مؤسسان، تقویت عدالت آموزشی، توسعه آموزشهای نوین، ارتقای صلاحیت حرفهای معلمان و نقشآفرینی مدارس غیردولتی در تحول نظام تعلیم و تربیت تأکید شد.
آموزش و پرورش استثنایی کشور چگونه آموزش را در روزهای جنگ پایدار نگه داشت؟
– رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تشریح اقدامات این سازمان در دوران جنگ، از تولید و پخش محتوای آموزشی ویژه دانشآموزان با نیازهای خاص از طریق شبکه آموزش و شاد خبر داد و گفت: رویکرد ما در این دوران، «آموزش تابآور» برای حفظ استمرار، کیفیت و پایداری آموزش بود.
امتحانات نهایی در شرایطی آرام و با فرصت کافی برای مطالعه دانشآموزان برگزار میشود
– وزیر آموزش و پرورش گفت: تصمیمگیری درباره حضوری یا مجازی بودن فعالیتهای آموزشی به شورای تأمین هر استان واگذار شده و استانداران با توجه به شرایط استانها اختیار کامل در این زمینه دارند.
انعقاد تفاهمنامه همکاری مشترک میان بنیاد ICDL ایران و اداره کل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی آموزش و پرورش
– مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش از انعقاد تفاهمنامه همکاری مشترک میان بنیاد ICDL ایران و ادارهکل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی آموزش و پرورش خبر داد.
تدوین تاریخچه عملکرد و دستاوردهای سازمان در جهت انتقال تجربه به نسلهای آینده/ نقش معلم در هدایت نسلها و مقابله با تهدیدهای هویتی بیبدیل است
– معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با تأکید بر اهمیت تاریخنگاری در سازمان اظهار کرد: از روسا و مدیران کل سابق سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی درخواست میشود برای تدوین سندی جامع که شامل تاریخچه، عملکرد و دستاوردهای سازمان از بدو تأسیس تاکنون باشد، همکاری کنند تا زمینه انتقال تجربه به نسلهای آینده و برنامهریزی بهتر برای مسیر پیش رو فراهم شود.