– در محیط این نرمافزار کاربردی، امکان دسترسی به شمارههای گذشته نشریات رشد نیز فراهم شده است.
– سخنگوی وزارت آموزشوپرورش و معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزشوپرورش بر اهمیت آشنایی دانشآموزان با هویت ملی و ایرانی ـ اسلامی تاکید کرد و بسته یرانمون را بستهای برای تقویت هویت ملی و ایرانی ـ اسلامی دانشآموزان برشمرد.
– مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جایگاه راهبردی انجمنهای اولیا و مربیان در نظام آموزشی کشور، گفت: انجمنهای اولیا و مربیان بهعنوان یکی از ارکان اثرگذار مدرسه، نقش تعیینکنندهای در تعمیق ارتباط میان خانواده و مدرسه و تحقق اهداف تربیتی ایفا میکنند.
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ما باید معلمان را برای مواجهه با دانشآموزان امروز توانمند کنیم، گفت: اگر امروز دورههای کاربرد هوش مصنوعی را برای معلمان و حتی جلوتر از دانشآموزان برگزار میکنیم، به این خاطر است که معلم در کلاس درس به این ابزارها و مهارتها مسلح شود.
– رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با بیان اینکه آبادانی، پیشرفت و توانمندسازی مناطق از مسیر مدرسه، دانایی و تحقق عدالت آموزشی میگذرد، گفت: تمرکز آموزش و پرورش باید بر کیفیت یاددهی و یادگیری و توجه همزمان به تربیت اخلاقی و فرهنگی باشد.
– رئیس سازمان نهضت سوادآموزی به ضرورت تعامل سازنده میان سطوح مختلف اجرایی اشاره مرد و گفت: اجرای موفق برنامهها مستلزم همکاری، همفکری و برنامهریزی منسجم در سراسر کشور است.
– معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش از دبستان ابتدایی دخترانه امالبنین ارومیه بازدید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش از دبستان پسرانه خلیج فارس ناحیه یک ارومیه بازدید کرد.
– مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش جزئیات برگزاری اعتکاف دانشآموزی امسال را تشریح و از ثبت نام بیش از ۶۰ هزار دانش آموز در سامانه نورینو خبر داد.
– مدیرکل امورتربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش گفت: «درس تفکر و سبک زندگی» از موثرترین ابزارها برای رشد خودآگاهی، مسئولیتپذیری و تصمیمگیری آگاهانه دانشآموزان است.
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه با همکاری معاونت پرورشی و فرهنگی، قرار است برنامه نماد(نظام مراقبت از آسیبهای اجتماعی دانشآموزان) در سطح مدارس غیردولتی اجرا شود، گفت: این برنامه شامل آموزش برای اولیای دانشآموزان، معلمان، مربیان، مدیران و خود دانشآموزان خواهد بود و در ۱۰۰ منطقه هدف اجرا میشود.
– اساسنامه جدید و بازنگری شده مدارس بینالمللی جمهوری اسلامی ایران؛ مصوب جلسه ۱۰۶۳ شورای عالی آموزش و پرورش با امضای وزیر آموزش و پرورش برای اجرا ابلاغ شد.
– با حضور رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور، از محتوای آموزشی «آمادگی در برابر زلزله» ویژه کودکان با نیازهای ویژه رونمایی شد.
– مدیرکل قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش جزئیات برگزاری نهمین دوره مسابقات بینالمللی قرآن دانشآموزان جهان اسلام را تشریح کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از راهاندازی اجتماعات یادگیری ویژه معاونان برای تبادل تجربه و ارتباط مستقیم خبر داد.
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه کلاس درس باید به محل پرسش و پاسخ و نقد و تحلیل و جستجو تبدیل شود، یادآور شد: تقویت مهارتهای پژوهشی در دانشآموزان و مشارکت فعال آنها در فرایند یادگیری باید مورد توجه جدی قرار گیرد.
– مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با اشاره به طراحی «ایرانمون» از سوی معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش گفت: این بسته با هدف تقویت هویت ملی، دفاع از کیان کشور و معرفی دستاوردهای جمهوری اسلامی ایران، در اختیار مدارس قرار گرفته است.
– معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزشوپرورش، با تأکید بر جایگاه نیروی انسانی بهعنوان گرانبهاترین سرمایه کشور، گفت: بهترین خدمت به فرهنگ ایثار و شهادت، تقویت سرمایه انسانی، توجه به اخلاق، و صیانت از کارآمدی نظام جمهوری اسلامی ایران است.
– مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر کمیسیون آموزش عمومی قرآن کریم، با اشاره به جایگاه محوری قرآن و نماز در سیاستهای کلان آموزش و پرورش، بر ضرورت همافزایی نهادی و گفتمانسازی در مسیر توسعه آموزش عمومی قرآن تأکید کرد.
– مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزشوپرورش، بر ضرورت همافزایی معاونتها و سازمانهای وابسته برای اجرای منسجم برنامههای حوزه ایثارگران در سهماهه پایانی سال تأکید کرد.