آموزش و تحصیل
تاثیر سوابق پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ مثبت شد/ تعیین ۶ درس نهایی برای کنکور ۱۴۰۶
– دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی از تأثیر سوابق تحصیلی پایه یازدهم در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ مثبت خبر داد و گفت: در این جلسه تعداد دروس امتحان نهایی این پایه در آزمون سراسری سال ۱۴۰۶ ، شش درس تصویب و تعیین شد.
کلیات آییننامه مدیریت آموزش و پرورش مناطق آزاد تجاری – صنعتی تصویب شد
– یک هزار و هفتاد و هفتمین(۱۰۷۷) جلسـه شـــورای عـالی آموزش و پرورش با حضور وزیرآموزش و پرورش، دبیرکل شورای عالی و سایر اعضای آن به صورت برخط برگزار شد.
رشد ۳۰ درصدی ثبتنام نوآموزان در سراسر کشور/ اجباری شدن «پیشدبستانی دو» در قالب برنامه پنجساله/ فعالیت مراکز فاقد مجوز پذیرفته نیست
– رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تشریح دستاوردهای ۱۸ ماهه اخیر، از ارتقاء شاخص پوشش نوآموزان از ۴۲ به ۷۰ درصد، استقرار ساختار تشکیلاتی در ۳۲ استان و ۷۵۰ منطقه کشور و همچنین تجمیع اطلاعات نوآموزان در سامانه سیدا خبر داد.
۸۳ درصد اولیا کیفیت آموزش مجازی را «خوب» و «خیلی خوب» ارزیابی کردند
– مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات از نتایج نظرسنجی از اولیای دانشآموزان درباره کیفیت آموزش در فضای مجازی خبر داد و گفت: در این نظرسنجی ۲۳۰ هزار و ۴۶۱ نفر از اولیا شرکت کردهاند و آموزش مجازی در ۶ شاخص اصلی مورد ارزیابی قرار گرفته است.
رشد ۳۰ درصدی ثبتنام نوآموزان در سراسر کشور/ اجباری شدن «پیشدبستانی دو» در قالب برنامه پنجساله/ فعالیت مراکز فاقد مجوز پذیرفته نیست
– رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تشریح دستاوردهای ۱۸ ماهه اخیر، از ارتقاء شاخص پوشش نوآموزان از ۴۲ به ۷۰ درصد، استقرار ساختار تشکیلاتی در ۳۲ استان و ۷۵۰ منطقه کشور و همچنین تجمیع اطلاعات نوآموزان در سامانه سیدا خبر داد.
پروژه مهر نماد آمادگی و مسئولیتپذیری نظام آموزشی است/ تأکید بر بهرهگیری از تمامی ظرفیتها برای ارتقاء عدالت آموزشی
– معاون آموزش متوسطه با اشاره به اهمیت برنامهریزی منسجم برای آغاز سال تحصیلی جدید، گفت: پروژه مهر نماد آمادگی، انسجام، مسئولیتپذیری و تعهد نظام آموزشی به آینده دانشآموزان است و تمامی ظرفیتها باید در مسیر ارتقاء کیفیت آموزش و توسعه عدالت آموزشی به کار گرفته شود.
آموزش و پرورش میتواند زیستبوم مؤثر پرورش خلاقیت باشد
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نقش این نهاد در توسعه خلاقیت، گفت: آموزش و پرورش میتواند بهعنوان زیستبوم مؤثر در پرورش خلاقیت و شکوفایی استعدادهای دانشآموزان نقشآفرینی کند.
توسعه کانونهای تندرستی و استعدادیابی ورزشی با جدیت دنبال شود
– معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، استانهای اردبیل، گیلان، زنجان، آذربایجان شرقی و غربی،توسعه و تقویت کانونهای تندرستی و استعدادیابی ورزشی را از اولویتهای راهبردی این معاونت برشمرد و اظهار کرد: اجرای اثربخش این ابرطرح ملی میتواند ضمن شناسایی استعدادهای ورزشی دانشآموزان، زمینه ارتقای سلامت، نشاط و افزایش مشارکت آنان در فعالیتهای تربیتی و ورزشی را فراهم کند.
توسعه برنامههای تخصصی و توانمندسازی معلمان و مربیان در حوزه تربیتبدنی
– رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با رئیس فدراسیون ورزشهای ناشنوایان، بر تدوین و اجرای یک تفاهمنامه فراگیر با هدف توانمندسازی معلمان، مربیان و خانوادهها و همچنین توسعه همکاریهای بینبخشی تأکید شد.
اطلاعیه باشگاه دانشپژوهان جوان درخصوص زمان برگزاری آزمونهای مرحله دوم المپیادهای علمی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵
- باشگاه دانش پژوهان جوان با صدور اطلاعیه ای زمان برگزاری آزمونهای مرحله دوم المپیادهای علمی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ را اعلام کرد.
تبیین اولویتهای راهبردی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی برای نهادینهسازی هوش مصنوعی در نظام آموزشی
– در یکصد و بیست و دومین نشست تخصصی شورای راهبری و تحول نظام اداری سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با محوریت تبیین اولویتهای راهبردی این سازمان بر لزوم نهادینهسازی هوش مصنوعی در نظام آموزشی، تأکید شد.
مشارکت ۳۷هزار سفیر سلامت دانشآموزی در برنامههای هفته سلامت/ افتتاح ۱۰۱۲ فضای بهداشتی در مدارس کشور
– مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی با اشاره به اقدامات زیستمحیطی در هفته سلامت، گفت: در راستای حفاظت از محیط زیست و ترویج فرهنگ مسئولیتپذیری اجتماعی، ۸۵۰ اصله نهال توسط دانشآموزان در پویش نهال امید غرس شد که این اقدام تأثیر بسزایی در نهادینهسازی فرهنگ حفظ محیط زیست در میان نسل جوان داشته است.
۳۵۰۰ مدرسه هیأتامنایی در مسیر تحول آموزشی/ برنامهریزی برای کاهش تنوع مدارس
– معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: اکنون حدود ۳ هزار و ۵۰۰ مدرسه هیأتامنایی در سراسر کشور فعال هستند که یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانشآموز در این مدارس تحصیل میکنند.
تمدید مهلت ثبتنام در «سومین جشنواره ملی کتاب اولیا و مربیان»
– مدیرکل انجمن اولیا و مربیان هدف از برگزاری سومین جشنواره ملی کتاب اولیا و مربیان را شناسایی ظرفیتها و منابع علمی حوزه خانواده عنوان کرد و گفت: این جشنواره با هدف تقویت و نهادینهسازی ارتباط خانه و مدرسه، تولید و معرفی منابع علمی و کاربردی، حمایت از آثار در دست تألیف و بهرهگیری از این ظرفیتها برای توانمندسازی والدین برگزار میشود.
روایت تحولات آموزشوپرورش، نیازمند گزارشهای مستند، دادهمحور و آیندهنگرانه است
– رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: روابط عمومی تنها بازتابدهنده اخبار نیست، بلکه روایتگر حرکت، تحول و پویایی آموزشوپرورش در مسیر پیشرفت و ارتقای سرمایه اجتماعی کشور است.
اردو یکی از مهمترین موقعیتهای تربیتی است/ سامانه نظارت و کنترل بر اردوهای دانشآموزی امکان نظارت یکپارچه و مدیریت ایمنی اردوها در سراسر کشور را فراهم میکند
– معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اردو یکی از مهمترین موقعیتهای تربیتی است، گفت: سامانه نظارت و کنترل بر اردوهای دانشآموزی امکان نظارت یکپارچه و مدیریت ایمنی اردوهای دانشآموزی در سراسر کشور را فراهم میکند.
تشکیل ستاد ملی میناب/ از ظرفیت کتابهای درسی برای تبیین فاجعه میناب استفاده میکنیم
– وزیر آموزش و پرورش ضمن محکوم کردن سکوت مدعیان حقوق بشر در برابر جنایات اخیر، از تشکیل «ستاد ملی میناب» با مشارکت پنج وزارتخانه برای پیگیری ابعاد راهبردی، فرهنگی و حقوقی این فاجعه و ثبت مظلومیت کودکان ایرانی در حافظه تاریخی جهان خبر داد.
مشارکت مردم در آموزشوپرورش یک تکلیف قانونی است/ اصلاح آییننامه مدارس هیأتامنایی
– معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان بر اینکه استفاده از ظرفیت مردم در تعلیم و تربیت یک الزام در اسناد بالادستی است، گفت: مدارس هیاتامنایی مدارس دولتی هستند و در اصلاح آییننامهها، مواردی مانند تبدیل به غیردولتی، نحوه جذب نیرو و دریافت کمکهای مردمی مورد بازنگری قرار گرفته است.
عدالت آموزشی، محور اصلی توسعه مهارتهای دیجیتال دانشآموزان است
– مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت راهبردی آموزشهای دیجیتال، جزئیات روند اجرای این طرح ملی در مدارس سراسر کشور و مسیر پیشرو برای توانمندسازی معلمان و دانشآموزان را تشریح کرد.
هدفگذاری آموزش ۱۰۰ درصدی مهارتهای دیجیتال برای دانشآموزان پایه دهم/ ۵ استان پیشتاز آموزش
– مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه توسعه مهارتهای رقومی، ضرورتی انکارناپذیر در برنامه هفتم توسعه است، از هدفگذاری برای آموزش صد درصدی دانشآموزان پایه دهم خبر داد و اعلام کرد: با طراحی چهار گامِ راهبردی و مشارکت فعال ۱۸۰ هزار نفر-جلسه از معلمان، اکنون در حال گذار به مرحله تربیت ۳ هزار منتور دانشآموزی و معلمان راهبر هستیم تا نظام آموزشی کشور را به سواد دیجیتال و ابزارهای هوش مصنوعی مجهز کنیم.