– مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش از اقدامات مهم و تحولآفرین این وزارتخانه در راستای تقویت ارتباط بین خانوادهها و مدارس خبر داد.
– معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده با بیان اینکه توانمندسازی خانواده شرط اصلی پایداری جامعه و پیشنیاز هر تحول پایدار است، گفت: اگر میخواهیم تحول واقعی در کشور رقم بخورد، باید به سه نهاد خانواده، مدرسه و دانشگاه بهصورت همزمان توجه کنیم.
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بدون تردید، یکی از بزرگترین ظرفیتهای آموزش و پرورش و از ضروریترین و مهمترین اضلاع موفقیت، انجمن اولیا و مربیان است، گفت: اگر نظام تربیتی را نظامی متشکل از خانواده، مدرسه و جامعه بدانیم، بنیانهای اصلی تربیت در خانواده شکل میگیرد و رقم میخورد.
– رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه در قالب طرح «مدرسه اولیا»، ۳۷ پروژه تعریف شده است، گفت: بر اساس آخرین آمار، حدود ۲۶۰ میلیارد تومان منابع و نزدیک به ۵۰۰۰ مشارکت نقدی برای اجرای این پروژهها جذب شده است.
– مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه انجمن اولیا و مربیان پلی برای ایجاد تعامل هدفمند میان خانواده و مدرسه است بر تحقق سیاستهای وزارت آموزشوپرورش در کف مدرسه با مشارکت خانوادهها تاکید کرد.
– مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش از اقدامات مهم و تحولآفرین این وزارتخانه در راستای تقویت ارتباط بین خانوادهها و مدارس خبر داد.
– معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده با بیان اینکه توانمندسازی خانواده شرط اصلی پایداری جامعه و پیشنیاز هر تحول پایدار است، گفت: اگر میخواهیم تحول واقعی در کشور رقم بخورد، باید به سه نهاد خانواده، مدرسه و دانشگاه بهصورت همزمان توجه کنیم.
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بدون تردید، یکی از بزرگترین ظرفیتهای آموزش و پرورش و از ضروریترین و مهمترین اضلاع موفقیت، انجمن اولیا و مربیان است، گفت: اگر نظام تربیتی را نظامی متشکل از خانواده، مدرسه و جامعه بدانیم، بنیانهای اصلی تربیت در خانواده شکل میگیرد و رقم میخورد.
– رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه در قالب طرح «مدرسه اولیا»، ۳۷ پروژه تعریف شده است، گفت: بر اساس آخرین آمار، حدود ۲۶۰ میلیارد تومان منابع و نزدیک به ۵۰۰۰ مشارکت نقدی برای اجرای این پروژهها جذب شده است.
– مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه انجمن اولیا و مربیان پلی برای ایجاد تعامل هدفمند میان خانواده و مدرسه است بر تحقق سیاستهای وزارت آموزشوپرورش در کف مدرسه با مشارکت خانوادهها تاکید کرد.
– مدیرکل انجمن اولیل و مربیان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مصوبه دولت در شهریور ۱۴۰۲ گفت: بر اساس آییننامه جدید، مسئولیت اصلی سرویس مدارس به شهرداریها و دهیاریها (وزارت کشور) محول شده و آموزش و پرورش نقش ناظر را ایفا میکند.
– رییس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور با تاکید بر اینکه عدالت آموزشی تنها با ساخت مدرسه محقق نمیشود، گفت: عدالت آموزشی زمانی محقق میشود که همه دانشآموزان، حتی در دورافتادهترین نقاط کشور، از یادگیری باکیفیت، خدمات فراگیر و امکانات آموزشی برابر برخوردار باشند.
– رئیس مرکز آمار ایران با تأکید بر اهمیت مشارکت معلمان و مدارس در سرشماری عمومی نفوس و مسکن، گفت: نقش آموزش و پرورش در جمعآوری دقیق دادهها حیاتی است و این همکاری، تحولی بزرگ در نظام آماری کشور ایجاد میکند.
جلسه کمیته فرزندخواندگی بهزیستی استان مازندران با هدف تعیین تکلیف و تسهیل فرآیند واگذاری سرپرستی کودکان به خانوادههای فرزندپذیر، برگزار شد. در این نشست که با حضور رقیه رحمانی مدیرکل بهزیستی مازندران، اخوان معاون سلامت اجتماعی و محمودی رئیس حراست این اداره کل تشکیل شد، وضعیت ۱۳ پرونده از متقاضیان مورد نقد و بررسی قرار […]
نمایش «هیولاکُش» به کارگردانی محمد جهانپا و تهیهکنندگی امیرحسین شفیعی پس از حضور در جشنواره بینالمللی تئاتر فجر به یزد رسید و در نخستین روزهای اجرای خود با استقبال گسترده مخاطبان، بهویژه خانوادهها، کودکان و نوجوانان روبهرو شده که از موفقیت این اثر نمایشی در برقراری ارتباط با مخاطب یزدی حکایت دارد.
– رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اینکه تحول در برنامه درسی دیگر یک گزینه نیست، بلکه یک ضرورت است، گفت: اگر بهدنبال ارتقای کیفیت آموزش و پرورش هستیم، باید از نگاه کتابمحور عبور کرده و به سمت زیستبوم جدید برنامهمحور در مدرسه حرکت کنیم.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه مهمترین برنامه تحولی وزارتخانه، تغییر زیستبوم برنامه درسی است، گفت: ورود به این مسیر پذیرش مسئولانه یک تحول بنیادین است که بدون همراهی شبکهای و فهم مشترک به نتیجه نخواهد رسید.
– بررسی مجموعه سفرهای استانی وزیر آموزش و پرورش به استانهای چهار محال و بختیاری و مازندران، رویدادها و تصمیمات هفته اخیر در حوزه آموزش و پرورش کشور نشان میدهد؛ جریان سیاستگذاری آموزشی با تمرکز همزمان بر عدالت، توسعه زیرساختها، مهارتآموزی و ارتقای کیفیت تربیتی در حال حرکت است.
– مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش از اقدامات مهم و تحولآفرین این وزارتخانه در راستای تقویت ارتباط بین خانوادهها و مدارس خبر داد.
– معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده با بیان اینکه توانمندسازی خانواده شرط اصلی پایداری جامعه و پیشنیاز هر تحول پایدار است، گفت: اگر میخواهیم تحول واقعی در کشور رقم بخورد، باید به سه نهاد خانواده، مدرسه و دانشگاه بهصورت همزمان توجه کنیم.
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بدون تردید، یکی از بزرگترین ظرفیتهای آموزش و پرورش و از ضروریترین و مهمترین اضلاع موفقیت، انجمن اولیا و مربیان است، گفت: اگر نظام تربیتی را نظامی متشکل از خانواده، مدرسه و جامعه بدانیم، بنیانهای اصلی تربیت در خانواده شکل میگیرد و رقم میخورد.
– رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه در قالب طرح «مدرسه اولیا»، ۳۷ پروژه تعریف شده است، گفت: بر اساس آخرین آمار، حدود ۲۶۰ میلیارد تومان منابع و نزدیک به ۵۰۰۰ مشارکت نقدی برای اجرای این پروژهها جذب شده است.
– مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه انجمن اولیا و مربیان پلی برای ایجاد تعامل هدفمند میان خانواده و مدرسه است بر تحقق سیاستهای وزارت آموزشوپرورش در کف مدرسه با مشارکت خانوادهها تاکید کرد.
– مدیرکل انجمن اولیل و مربیان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مصوبه دولت در شهریور ۱۴۰۲ گفت: بر اساس آییننامه جدید، مسئولیت اصلی سرویس مدارس به شهرداریها و دهیاریها (وزارت کشور) محول شده و آموزش و پرورش نقش ناظر را ایفا میکند.
– رییس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور با تاکید بر اینکه عدالت آموزشی تنها با ساخت مدرسه محقق نمیشود، گفت: عدالت آموزشی زمانی محقق میشود که همه دانشآموزان، حتی در دورافتادهترین نقاط کشور، از یادگیری باکیفیت، خدمات فراگیر و امکانات آموزشی برابر برخوردار باشند.
کودکان در اینترنت بخش قابل توجهی از اطلاعات شخصی خود را در محیطهایی چون اتاقهای گفتوگو در شبکههای اجتماعی، سایتهای بازی آنلاین و موارد مشابه افشا میکنند.
در نخستین جلسه کارگروه حقوق بشر اسکودا در سال ۱۴۰۲، کمیته حقوق کودک در اتحادیه سراسری کانونهای وکلای دادگستری ایران با حضور رئیس اسکودا آغاز به کار کرد.
اردبیل- مدیرکل بهزیستی استان اردبیل گفت: دغدغه اصلی کودکان کار چالشهای معیشتی و اقتصادی است که زمینهساز حضور آنها در عرصه مشاغل کاذب شده است.
حضور زودهنگام، اجباری و فعالیت در فضای مجازی که همهی امور در آن برای سالها ثبت خواهد شد و باقی خواهد ماند، آسیبهایی را برای کودکان در پی خواهد داشت.
معاون وزیر دادگستری از شیوه جدید نگهداری کودکان با عنوان«مراقبت موقت خانواده محور کودکان و نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست» خبر داد.
ابزار دیجیتال، مطالعه و کتابخوانی در کودکان را دچار آسیب کرده و فضای مجازی و ابزارهای دیجیتال تا حدود بسیاری جای کتابخوانی را در کودکان گرفته است.
اردبیل- معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل گفت: تغذیه با شیر مادر باید به عنوان یکی از حقوق اولیه کودک در جامعه به رسمیت شناخته شود.
بسیاری از مردم در برخورد با این دسته از کودکان فکر میکنند که کودک خنگ، سربه هوا یا بی دقت است در حالی که نوعی اختلال ژنتیکی این کودکان را با محدودیت در ادراک و یادگیری مواجه کرده است.
مشهد- معاون حقوق بشر و امور بینالملل وزیر دادگستری گفت: نقض حقوق کودک در کشور واجد جنبه عمومی جرم است و نیاز به شاکی خصوصی ندارد.
وزیر دادگستری تمرکز بر ارتقای حقوق کودکان را از اولویتهای مرجع ملی حقوق کودک برشمرد.
