بازدید وزیر آموزش و پرورش از نمایشگاه سومین دوره رویداد «مدارس آینده» + فیلم
– وزیر آموزش و پرورش از نمایشگاه سومین دوره رویداد مدارس آینده بازدید کرد.
– وزیر آموزش و پرورش از نمایشگاه سومین دوره رویداد مدارس آینده بازدید کرد.
سازمان بهزیستی کشور، در راستای تحقق شفافیت مالی و تسهیل کمکرسانی، از «درگاه ملی مشارکتهای مردمی» رونمایی کرد. این سامانه با فراهمآوردن بستری امن و الکترونیکی، امکان حمایت هدفمند خیرین در حوزههایی نظیر مسکن، درمان و معیشت مددجویان را فراهم میکند. در راستای گسترش مشارکتهای اجتماعی و تسهیل فرآیند کمکرسانی به اقشار آسیبپذیر، درگاه ملی […]
– معاون مالی سازمان دانشآموزی کشور با تأکید بر اهمیت مسائل مالی، مستندسازی دقیق، منسجم و نظاممند فرآیندهای مالی را یکی از الزامات اساسی برای حفظ، تقویت و بهرهبرداری صحیح از ظرفیتهای سازمان دانشآموزی عنوان کرد.
در پی سفر دکتر محمد حسن موسوی چلک معاون سلامت اجتماعی بهزیستی کشور و دکتر حمیدرضا الوند مدیرکل دفتر مراقبت و توانمندسازی کودکان و نوجوانان بهزیستی کشور به شهرستان زاهدان ، شورای اداری اداره کل بهزیستی سیستان وبلوچستان تشکیل جلسه داد .
فصل نخست سریال اپیزودیکِ رئالنمایشی «هتل بسیار بسیار عجیب» از شنبه ۲ اسفندماه روی آنتن شبکه نهال میرود.
– رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه از میان بیش از ۲۰۰ طرحی که به دبیرخانه مدارس آینده ارسال شد، ۱۷۴ طرح وارد مرحله داوری شد و در نهایت هشت طرح برگزیده شدند، گفت: سیاست سازمان و وزارت آموزشوپرورش بر حمایت از تمامی طرحهای ارائهشده است.
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نیازمند بازآرایی و بازمهندسی دقیق مدارس آینده هستیم، گفت: رویکرد ما باید «تعلیم و تربیت تمامساحتی» مبتنی بر اسناد بالادستی باشد و نباید صرفا نگاه آموزشی داشته باشیم و از رویکردهای تربیتی غافل شویم.
– معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه برای سومین رویداد «مدرسه آینده»، پس از جنگ ۱۲روزهای که در کشور رخ داد، فراخوانی منتشر شد، گفت: ۲۴ نفر از استادان دانشگاه، معلمان و فرهیختگان در این فراخوان مشارکت کردند و در مجموع ۱۴۳ اثر به دبیرخانه رویداد ارسال شد.
– رئیس مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه «تحول دیجیتال» نیازمند آگاهیبخشی و نقشآفرینی فعال انجمن اولیا و مربیان است، گفت: انجمن اولیا و مربیان نقطه تلاقی آموزش سنتی و آموزش مبتنی بر فناوری و حلقه واسط میان خانواده و نظام آموزشی است.
– رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تربیت نیازمند همراستایی، هدف مشترک و تمرکز بر نقاط کانونی تعلیم و تربیت است، گفت: مراکز مشاوره خانواده باید بهعنوان نهاد مکمل مدرسه، در خدمت بهبود جریان یادگیری قرار گیرند.
– مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با بیان اینکه کمیسیون آموزش عمومی قرآن، یک وظیفه فرابخشی و فرادستگاهی است، از در دستور کار قرار گرفتن «طرح خانواده در محضر قرآن» خبر داد.
دکتر محمدزاده مدیرکل بهزیستی استان قم، حجه الاسلام زمزم مدیرکل اجتماعی استانداری و دادستان عمومی و انقلاب قم با حضور در مجتمع قضایی-حمایتی شوق زندگی، از نزدیک در جریان روند ارائه خدمات به گروههای آسیبپذیر قرار گرفتند. مجتمع قضایی-حمایتی «شوق زندگی» با هدف ارائه خدمات اجتماعی، حقوقی و قضایی به صورت متمرکز به اقشار آسیبپذیر […]
– دبیر فراکسیون زنان و خانواده و عضو کمیسیون تلفیق مجلس شورای اسلامی با تاکید بر نقش همکاری میان انجمن اولیا و مربیان و دولت در آینده نظام آموزشی کشور، «سامانه آموزش خانواده» را بستری تاثیرگذار در تربیت و آیندهسازی نسل جدید عنوان کرد.
– وزیر آموزش و پرورش از نمایشگاه سومین دوره رویداد مدارس آینده بازدید کرد.
– معاون مالی سازمان دانشآموزی کشور با تأکید بر اهمیت مسائل مالی، مستندسازی دقیق، منسجم و نظاممند فرآیندهای مالی را یکی از الزامات اساسی برای حفظ، تقویت و بهرهبرداری صحیح از ظرفیتهای سازمان دانشآموزی عنوان کرد.
– رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه از میان بیش از ۲۰۰ طرحی که به دبیرخانه مدارس آینده ارسال شد، ۱۷۴ طرح وارد مرحله داوری شد و در نهایت هشت طرح برگزیده شدند، گفت: سیاست سازمان و وزارت آموزشوپرورش بر حمایت از تمامی طرحهای ارائهشده است.
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نیازمند بازآرایی و بازمهندسی دقیق مدارس آینده هستیم، گفت: رویکرد ما باید «تعلیم و تربیت تمامساحتی» مبتنی بر اسناد بالادستی باشد و نباید صرفا نگاه آموزشی داشته باشیم و از رویکردهای تربیتی غافل شویم.
– معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه برای سومین رویداد «مدرسه آینده»، پس از جنگ ۱۲روزهای که در کشور رخ داد، فراخوانی منتشر شد، گفت: ۲۴ نفر از استادان دانشگاه، معلمان و فرهیختگان در این فراخوان مشارکت کردند و در مجموع ۱۴۳ اثر به دبیرخانه رویداد ارسال شد.
– رئیس مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه «تحول دیجیتال» نیازمند آگاهیبخشی و نقشآفرینی فعال انجمن اولیا و مربیان است، گفت: انجمن اولیا و مربیان نقطه تلاقی آموزش سنتی و آموزش مبتنی بر فناوری و حلقه واسط میان خانواده و نظام آموزشی است.
– رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تربیت نیازمند همراستایی، هدف مشترک و تمرکز بر نقاط کانونی تعلیم و تربیت است، گفت: مراکز مشاوره خانواده باید بهعنوان نهاد مکمل مدرسه، در خدمت بهبود جریان یادگیری قرار گیرند.
کودکان در اینترنت بخش قابل توجهی از اطلاعات شخصی خود را در محیطهایی چون اتاقهای گفتوگو در شبکههای اجتماعی، سایتهای بازی آنلاین و موارد مشابه افشا میکنند.
در نخستین جلسه کارگروه حقوق بشر اسکودا در سال ۱۴۰۲، کمیته حقوق کودک در اتحادیه سراسری کانونهای وکلای دادگستری ایران با حضور رئیس اسکودا آغاز به کار کرد.
اردبیل- مدیرکل بهزیستی استان اردبیل گفت: دغدغه اصلی کودکان کار چالشهای معیشتی و اقتصادی است که زمینهساز حضور آنها در عرصه مشاغل کاذب شده است.
حضور زودهنگام، اجباری و فعالیت در فضای مجازی که همهی امور در آن برای سالها ثبت خواهد شد و باقی خواهد ماند، آسیبهایی را برای کودکان در پی خواهد داشت.
معاون وزیر دادگستری از شیوه جدید نگهداری کودکان با عنوان«مراقبت موقت خانواده محور کودکان و نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست» خبر داد.
ابزار دیجیتال، مطالعه و کتابخوانی در کودکان را دچار آسیب کرده و فضای مجازی و ابزارهای دیجیتال تا حدود بسیاری جای کتابخوانی را در کودکان گرفته است.
اردبیل- معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل گفت: تغذیه با شیر مادر باید به عنوان یکی از حقوق اولیه کودک در جامعه به رسمیت شناخته شود.
بسیاری از مردم در برخورد با این دسته از کودکان فکر میکنند که کودک خنگ، سربه هوا یا بی دقت است در حالی که نوعی اختلال ژنتیکی این کودکان را با محدودیت در ادراک و یادگیری مواجه کرده است.
مشهد- معاون حقوق بشر و امور بینالملل وزیر دادگستری گفت: نقض حقوق کودک در کشور واجد جنبه عمومی جرم است و نیاز به شاکی خصوصی ندارد.
وزیر دادگستری تمرکز بر ارتقای حقوق کودکان را از اولویتهای مرجع ملی حقوق کودک برشمرد.