رحمتالله رضایی در دومین روز از گردهمایی تخصصی مدیران سازمان دانشآموزی، با تاکید بر ضرورت برنامهریزی جدی برای پروژه مهر، اظهار کرد: پروژه مهر برای سازمان دانشآموزی اهمیت ویژهای دارد؛ چراکه آغاز فعالیتهای جذب، برنامههای هفته دفاع مقدس و اجرای طرحهایی مانند «مشق مهربانی» از این مقطع شکل میگیرد.
وی با اشاره به فعالیتهای انجامشده در استان همدان در قالب پروژه مهر، افزود: برگزاری مراسم پرچم در روز پروژه مهر از جمله برنامههای ارزشمندی بود که میتواند بهعنوان الگویی برای دیگر استانها مورد توجه قرار گیرد.
رضایی با اشاره به رونمایی از پوستر شهید ماکان نصیری؛ شهید پیشتاز، گفت: شهید ماکان نصیری متعلق به همه اعضای سازمان دانشآموزی است و اسناد و تصاویر مرتبط با حضور پیشتازان در مدرسه شهدای میناب نیز موجود است. بخش قابل توجهی از دانشآموزان این مدرسه عضو تشکیلات پیشتازان بودند.
معاون فعالیتهای سازمان دانشآموزی کشور از پیشنهاد برگزاری زنگ مقاومت و بازگشایی مدارس در مزار شهدای میناب خبر داد و بیان کرد: مزار شهدای میناب اکنون مسقف شده و ظرفیت برگزاری مراسمهای دانشآموزی را دارد. میتوان مراسمی حماسی، معنوی و در شأن شهدا با حضور دانشآموزان و اعضای تشکیلات برگزار کرد.
وی ادامه داد: پیشنهاد ما این است که زنگ مقاومت و بازگشایی مدارس در مزار شهدای میناب به صدا درآید. این اقدام، پیامی روشن از استمرار فعالیت مدارس و توجه به فرهنگ مقاومت خواهد بود. سازمان دانشآموزی میتواند آغازگر این حرکت باشد و زمینه اجرای آن را در سراسر کشور فراهم کند.
رضایی به طرح اهدای «تندیس مقاومت و ایثار» به خانواده شهدای دانشآموز اشاره کرد و گفت: این تندیس در چارچوب دستورالعمل بازمهندسی طراحی شده است. پیشنهاد شده تا با حکم امضاشده از سوی وزیر آموزشوپرورش، این تندیس در مراسمی به خانواده شهدای دانشآموز، از جمله خانواده شهدای میناب، اهدا شود.
برنامههای سال ۱۴۰۵ در سه محور دنبال میشود
وی با تشریح برنامههای سازمان دانشآموزی در سال ۱۴۰۵، اظهار کرد: برنامههای پیشبینیشده در ۴۵ محور تدوین شدهاند که میتوان آنها را در سه محور اصلی جذب و سازماندهی، آموزش و توانمندسازی و فرهنگیـاجتماعی دستهبندی کرد.
رضایی افزود: در محور جذب و سازماندهی، تمرکز بر ساختار و حکمرانی تشکیلاتی است. تدوین و چاپ دستورالعمل انتخابات مجامع اعضا و مربیان تشکیلاتی، برگزاری انتخابات دانشآموزی و مربیان، فراهمسازی مقدمات کنگره اعضا و مربیان و برگزاری نشستهای هماندیشی مجامع عمومی مربیان استانها، از جمله برنامههای این بخش است.
وی با بیان اینکه نشستهای هماندیشی مربیان باید دستکم ماهی یکبار در استانها برگزار شود، گفت: این نشستها زمینه مشارکت بیشتر مربیان، انتقال تجربهها و پیگیری برنامههای تشکیلاتی را فراهم میکند.
توسعه گروههای دانشآموزی محلهمحور
معاون فعالیتهای سازمان دانشآموزی کشور با اشاره به برنامه تشکیل گروههای دانشآموزی محلهمحور، عنوان کرد: این برنامه با هدف تقویت ارتباط دانشآموزان با مسجد و محله و همچنین نقشآفرینی آنان در حل مسائل محیط پیرامونی طراحی شده است.
وی افزود: اجرای این طرح در برخی مناطق و نواحی تهران آغاز شده است و پس از تکمیل و تایید دستورالعمل، در سطح کشور ابلاغ خواهد شد. در این چارچوب، اعضای شوراهای دانشآموزی محلات در قالب گروهها و تیمهای اقدام برای حل مسئله ساماندهی میشوند.
رضایی اجرای «طرح فتح» در مدارس را از دیگر برنامههای سال جاری دانست و گفت: مدارسی که در زمینه فعالیتهای تشکیلاتی فعال هستند، مورد حمایتهای مادی و معنوی قرار خواهند گرفت. همچنین تدوین دستورالعمل انتخاب و تجلیل از مربیان برتر نیز در دستور کار سازمان قرار دارد.
برگزاری دوره تربیت مدرس برای مربیان
وی از برنامهریزی برای برگزاری دوره تربیت مدرس در سطح کشور خبر داد و اظهار کرد: تلاش میکنیم در نیمه دوم شهریورماه و پس از صدور مجوزهای لازم، دوره تربیت مدرس را برگزار کنیم تا شرکتکنندگان بهعنوان سفیران آموزشی سازمان در استانها و شهرستانها فعالیت کنند.
رضایی افزود: این افراد پس از آموزش، مربیان را آموزش میدهند و مربیان نیز آموزش دانشآموزان را دنبال خواهند کرد. ساختار این دوره طراحی شده و شیوهنامه آن نیز پس از نهایی شدن، ابلاغ خواهد شد.
وی از بازنگری و بهروزرسانی کتابهای آموزشی مربیان خبر داد و گفت: یک کتابچه راهنما آماده شده است تا وظایف مربیان در مدارس و سرفصلهای آموزشی متناسب با نیازهای روز، سیاستهای وزارت آموزشوپرورش و رویکردهای جدید مشخص شود.
پیشتازان، سفیران طرح ملی «باانرژیها»
معاون فعالیتهای سازمان دانشآموزی کشور، طرح ملی «باانرژیها» را یکی از برنامههای مهم بخش فرهنگی و اجتماعی عنوان کرد و گفت: موضوع بهینهسازی مصرف انرژی نیازمند فرهنگسازی گسترده در مدارس است. اجرای پایلوت این طرح آغاز شده و از اول مهرماه بهصورت جدیتر دنبال خواهد شد.
وی تاکید کرد: سازمان دانشآموزی دبیرخانه این طرح ملی است و برنامهریزی آن برای همه ۱۶ میلیون دانشآموز کشور انجام میشود، نه فقط اعضای پیشتازان. پیشتازان در این طرح نقش سفیران و همراهان سازمان را برعهده دارند، اما همه دانشآموزان باید درگیر موضوع فرهنگسازی مصرف بهینه انرژی شوند.
رضایی به اجرای دومین سال طرح ملی «هیستوری» اشاره کرد و افزود: این طرح با رویکرد هنری و با هدف بازخوانی تاریخ استعمار در ایران دنبال میشود. فعالیتهای درونمدرسهای این طرح با حوزه فرهنگی و هنری آموزشوپرورش و رویدادهای خارج از مدرسه با همراهی سازمان دانشآموزی اجرا خواهد شد.
پیگیری جشنواره شهید ماکان نصیری و پاتوق نوجوان مبارز
وی «پاتوق نوجوان مبارز» را از برنامههای مشترک تشکلهای دانشآموزی دانست و گفت: این طرح مورد توجه جدی سازمان دانشآموزی قرار دارد و با رفع کاستیهای سال نخست اجرا، تلاش میشود در سال آینده با کیفیت بهتری دنبال شود.
رضایی جشنواره سالانه شهید ماکان نصیری را یکی از مهمترین برنامههای سازمان دانشآموزی برشمرد و افزود: همانگونه که شهید فهمیده بهعنوان شهید دانشآموز بسیجی شناخته میشود، شهید ماکان نصیری نیز باید بهعنوان شهید دانشآموز پیشتاز معرفی و شناسانده شود.
وی ادامه داد: توجه به زندگی، شخصیت و جایگاه شهید ماکان نصیری میتواند زمینه تقویت هویت تشکیلاتی پیشتازان را فراهم کند و جشنواره مرتبط با این شهید نیز در دستور کار قرار دارد.
توسعه فعالیتهای علمی، فرهنگی و تربیتی
معاون فعالیتهای سازمان دانشآموزی کشور به دیگر برنامههای پیشبینیشده اشاره کرد و گفت: تشکیل مجمع خیرین دانشآموزی، جشن عاطفهها، مانور زلزله، برگزاری مراسمهای ملی و مذهبی، سلسلههمایشهای یاوران انقلاب در دهه فجر، جشنواره فیلم کوتاه، مستند و داستاننویسی، پویشهای ملی و استانی و حمایت از تشکیل انجمنهای علمی در مدارس، از دیگر برنامههاست.
وی افزود: توجه به فعالیتهای علمی در تیمهای تشکیلاتی پیشتازان، برگزاری مسابقات علمی از جمله مسابقات ربات فیلمبردار، تهیه بستههای بصری، اردوهای یکروزه دروناستانی و بروناستانی و اردوهای ملی نیز در برنامههای سازمان قرار دارد.
رضایی با اشاره به توجه سازمان دانشآموزی به موضوع نماز و طرح نماد، بیان کرد: در حوزه نماز، ۱۵۹ مدرسه پرخطر در کشور شناسایی شدهاند و برای آنها شیوهنامهای تدوین شده است. پس از تامین اعتبار و تایید شیوهنامه، اجرای برنامهها آغاز خواهد شد.
وی با تاکید بر ضرورت شناسایی دانشآموزان علاقهمند و توانمند برای عضویت در تشکیلات، گفت: فرایند جذب باید با تبیین دقیق ظرفیتها و ماموریتهای پیشتازان دنبال شود.
رضایی افزود: مربیان باید دورههای آموزشی را جدی بگیرند و همه ظرفیتهای کانالها و مجموعههای پرورشی را برای اجرای شیوهنامهها، بخشنامهها و جشنوارهها به کار بگیرند. همچنین با توجه به تکلیف برنامه هفتم توسعه برای صدور کارنامه تربیتی، ثبت فعالیتهای دانشآموزان در قالب برنامه «نماد» ضروری است.
ارسال دیدگاه