– وزیر آموزشوپرورش در جلسه شورای معاونان وزارتخانه با تأکید بر آغاز «گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی» از تغییر رویکرد مدرسهسازی، افزایش نقش مدیران مناطق، رشد قابلتوجه بودجه آموزشوپرورش، تصویب آییننامه ارتقای رتبه بندی معلمان و لزوم صرفهجویی حداکثری در هزینهها خبر داد.
– با حکم معاون وزیر اقتصاد و خزانه دار کشور، سرپرست ذیحسابی و اداره کل امور مالی وزارت آموزش و پرورش منصوب شد.
– رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور اظهار کرد: کیفیتبخشی و هویتبخشی در طراحی و احداث فضاهای آموزشی با بهرهگیری از الگوهای نوین مهندسی و با محوریت ترویج فرهنگ و اقلیم ایرانی ـ اسلامی باید بهطور جدی دنبال شود.
– مجموعه تحولات، تصمیمات و اقدامات آموزشوپرورش در هفته گذشته نشان میدهد این وزارتخانه در دولت چهاردهم از یک نهاد اجرایی صرف عبور کرده و به محور سیاستگذاری راهبردی در حوزه عدالت اجتماعی، انسجام ملی، توسعه پایدار و آیندهسازی کشور تبدیل شده است؛ مسیری که با حمایت مستقیم رئیسجمهور، نقشآفرینی شورای عالی انقلاب فرهنگی، مشارکت اقتصادی و تمرکز بر مدرسه و معلم در حال تثبیت است.
– قائممقام دفتر بازرسی ویژه رئیس جمهور با تأکید بر جایگاه والای معلمان و نقش بازرسی در پیشگیری از خطا و فساد گفت: اولویت اول دولت، توسعه عدالت آموزشی و مشارکت مردم است و بازرسی باید با رویکرد اصلاح فرآیندها، شفافیت و افزایش مسئولیتپذیری، آیندهای بهتر برای آموزشوپرورش و جامعه رقم بزند.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش تاکید کرد: آمادگی دفاعی، بستر تربیت نسل مسئول، هویتمند و مقاوم در برابر جنگ شناختی است.
– در این گزارش، پای صحبتهای یکی از معلمان خوشذوق و خلاق درس عربی نشستهایم که با نگاهی عمیق و در عین حال مسئولانه، به بررسی چالشهای آموزش در نسل Z، ضرورت ایجاد محیط امن و انسانی در کلاس درس و لزوم حرکت از آموزشهای حافظهمحور به سمت آموزش مهارتمحور میپردازد.
– مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه فنی، حرفهای و کاردانش وزارت آموزشوپرورش، با تأکید بر شتابگرفتن توسعه مهارتآموزی گفت: بر اساس برنامه پنجساله پیشرفت، هدفگذاری شده سهم هنرجویان هنرستانها از کل دانشآموزان متوسطه به ۵۰ درصد برسد و خوشبختانه فقط در دو سال گذشته با افزایش بیش از ۱۲۰ هزار هنرجو، جلوتر از برنامه در حال حرکت هستیم.
– مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بسته اول «ایرانمون» به «روایت جنگ» اختصاص دارد، خبر داد که بستههای بعدی نیز انشاءالله به موضوع نماز و دهه فجر مربوط خواهند بود و بهمرور تولید و منتشر میشوند.
– از تمامی اهالی کتاب، هنرمندان، معلمان و دانشآموزان دعوت میشود تا آثار خود را جهت شرکت در رویداد «کتابنما» به دبیرخانه دائمی بیستوسومین دوره جشنواره ملی کتاب رشد ارسال نمایند.
– به همت معاونت درمان و معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی همدان و با مشارکت معاونت تربیتبدنی و سلامت آموزش و پرورش این استان، همایش آگاهی بخشی پیشگیری از بیماری «ام اس» در سالن همایشهای بینالمللی غدیر دانشگاه همدان برگزار شد.
– در راستای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی با مشارکت مردم، توافق نامه تکمیل پروژه آموزشی در شهرستان رباطکریم امضا شد.
– مشاور وزیر آموزشوپرورش، در توییتی از تصویب آییننامه ارتقاء رتبهبندی معلمان در دولت چهاردهم خبر داد.
– جلسه بررسی وضعیت مدارس در شرایط اضطرار آلودگی هوا در معاونت تربیتبدنی و سلامت برگزار شد.
– بر اساس تفاهمنامه امضاء شده میان سازمان ورزش شهرداری تهران و وزارت آموزش و پرورش، زمینهای چمن مصنوعی در مدارس مناطق کم برخوردار توسعه پیدا میکند.
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی از آغاز فاز اول آموزش هوش مصنوعی برای ۴۰ هزار معلم و ۲۰۰ هزار دانشآموز مدارس غیردولتی از هشتم دیماه خبر داد.
– مهلت ارسال مقالات به همایش ملی «آموزش و پرورش استثنایی در هزاره سوم؛ فرصتها و چالشها» بهدلیل استقبال گسترده پژوهشگران، تا ۱۵ دیماه ۱۴۰۴ تمدید شد و علاقهمندان میتوانند آثار خود را از طریق سامانه همایش ارسال کنند.
– مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزشوپرورش، با تأکید بر اولویتهای دولت چهاردهم در حوزه آموزش گفت: دولت کار خود را با دو رویکرد اساسیِ توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آغاز کرده و در دوره متوسطه نظری، به دلیل تأثیر مستقیم امتحانات نهایی بر کنکور، ایجاد شرایط عادلانه برای همه دانشآموزان بهویژه در مناطق کمتر برخوردار، اهمیت دوچندان دارد.
– رویداد جشنواره ملی «ایران دیجیتال» بهصورت آنلاین با هدف ارتقای مهارتهای دیجیتال و توسعه عدالت آموزشی در سراسر کشور برگزار شد.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر نقش کلیدی آموزش و تربیت در مدیریت مصرف و بهینهسازی انرژی، گفت: آینده انرژی کشور در دستان دانشآموزان امروز است و توسعه آموزشهای مهارتی و کاربردی از مدرسه تا صنعت، مؤثرترین مسیر برای تحقق صرفهجویی هوشمندانه و توسعه پایدار به شمار میرود.