مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کشور در نشست هم اندیشی فلسفه برای کودکان تاکید کرد فلسفه اسلامی برای کودکان مبنای تعلیم و تربیت است.
یک عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز ضمن ابراز امیدواری نسبت به راهاندازی گرایش آموزش فلسفه برای کودکان در مقطع کارشناسی ارشد در دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی این دانشگاه از سال تحصیلی آینده، اهمیت توجه به آموزش فلسفه به کودکان را تشریح کرد.
همایش کندوکاو در بنیادهای نظری فلسفه برای کودکان با مشارکت نخبگان، دانشگاهیان و نهادهای مرتبط با حوزه کودک برگزار میشود.
زینب نیکخواه آزاد، نویسنده و تصویرگر کتاب «به سپیدی برف، به سرخی انار» در کنار مفاهیم طرح شده، مخاطب را به مرتبهای بالاتر از درک فلسفه زندگی میرساند.
مصطفی خرامان، معتقد است اغلب كتابهای كودك در يك دنيای فانتزی خلق شده و تابع هيچ فلسفه و منطقي كه بتواند آنها را تبديل به آثاري جذاب و خواندنی كند، نیستند.
باشگاه کار آفرینان نوجوان تا کنون در ۵ استان افتتاح شده است.
یک متخصص اطفال با بیان اینکه انسان چهار سرمایه مالی، اجتماعی، انسانی و روانی دارد، گفت: مشکل والدین در آموزش کودکان ندانستن فلسفه تربیت است.
داستانی فلسفی از احمدرضا احمدی با عنوان «اسب و سیب و بهار»، با تصویرگری راشین خیریه برای دومین بار به دست مخاطبان نوجوان رسید.
استاد فلسفه و اخلاق گفت: آنچه اتفاق افتاد نخستین مورد نبود و آخرین هم نخواهد بود. چند سال قبل دختری پاکستانی به نام «قندیل بلوچ» که به مدد حضور در شبکههای اجتماعی شهرتی وسیع و سریع به دست آورده بود به دست برادرش کشته شد.
بهارک بابک قصهگوی کودک و نوجوان به تاثیر منفی تلویزیون و فضای مجازی در به گوشه راندن هنر در کودکان اشاره کرد و معتقد است که تلویزیون و فضای مجازی خلاقیت هنری کودکان را به حاشیه راندهاند.
نویسنده ادبیات دینی کودک و نوجوان گفت: منظور از فلسفه برای کودکان آموزش منطق و مهارت فکر کردن آنان است، اما برخی در مفهوم آن دچار اشتباه میشوند.
سوالات کودک را جدی بگیرید و قبل از پاسخ دادن به آنها مدتی دربارهشان فکر کنید، چون علاوه بر پختگی جواب، تفکرکردن را هم به کودک آموختهاید.
نشست تخصصی الاهیات و فلسفه برای کودک و نوجوان پنجشنبه در فروشگاه کتاب بهنشر برگزار میشود.
یحیی قائدی مدیر گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی از اهمیت فلسفه برای کودکان سخن گفت و بیان داشت: گفت: فلسفه خود بهتنهایی یک نظام آموزشی است.
برنامه (فبک) به دنبال آموزش مباحث فلسفی به کودکان نیست بلکه تلاش دارد با رویکرد پرسش و دیالوگ محور کودکان را تشویق به فکر کردن کرده و آنها را برای اخذ تصمیمات اخلاق مدارانه و عاقلانه در موقعیتهای مختلف آماده کند.
با فرارسیدن ماه مبارک رمضان بر آن شدیم که فلسفه روزهداری را به بیان ساده برای کودک مطرح نماییم.
رئیس کتابخانههای عمومی ارومیه گفت: دورههای فلسفه برای کودک با هدف برانگیختن حس کنجکاوی کودکان و نوجوانان و علاقهمند کردن آنان به مطالعه از ابتدای سال جاری در سه کتابخانه این شهرستان برگزار شده است.
کارشناسان علوم انسانی و فلسفه کودک با اشاره به اهمیت اجرا و بهرهمند شدن از برنامه آموزشی فلسفه برای کودک، تاکید کردند: اساساً فرهنگ را باید از طریق درست اندیشیدن به کودک منتقل کرد.
دکتر لکزایی با اشاره به کتاب «شرح جنود عقل و جهل» امام خمینی(ره) درباره تربیت کودک اشاره کرد و گفت: اولین مدرسه کودک، خانه است و اولین معلمان او، پدر و مادر. بعد ادامه میدهند که پدر و مادر باید به صورت عملی کودک را تربیت کنند.