فلسفه
«قصهگویی»؛ راهبرد قرآنیِ تربیت
دوران کودکی دوران عقلانیت فلسفی نیست بلکه کودک، آموزهها را از طریق تربیت و «اجتماعی شدن» می پذیرد؛ لذا مهمترین روش برای انتقال آموزههای فلسفی، آموزههای تاریخی و هویت انقلاب اسلامی به نسل جدید، ایجاد شرایط دیداری و فضاسازی است.
روشهای فلسفی را در آموزشهای عقیدتی کودکان به کار بگیریم
اگر از فلسفه در راستای بیان و تبیین مسایل دینی بهرهمند شویم و روشهای کند و کاو و فلسفی فکر کردن را در قالبهای مختلف به کودک و نوجوان آموزش دهیم؛ مسایل دینی ملکه ذهنشان میشود.
نشر دو اثر معرفتی از آیتالله حائریشیرازی/ ردپای فلسفه برای کودکان در برگههای نشر
«مدیریت حجاب در جمهوری اسلامی»، «انسان سیاسی از منظر فقهی»، «کندوکاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان»، «رسانه و سبک زندگی» و «اقتصاد وقف و خیریه» از مهمترین موضوعات کتابهای اندیشهای بازار نشر است.
کتاب «ماجراهای ساینا» با موضوع فلسفه
کتاب ماجراهای ساینا که رمان فلسفی و راهنمای کاربردی برنامه فلسفه برای کودکان(ویژه کودکان ۹ و ۱۰ ساله) است با تألیف دکتر یحیی قائدی و سحر سلطانی منتشر شد.
فلسفه به منظور کمک به کودکان برای حل مسئلهها است
به گزارش کودک پرس ، سعید ناجی، متخصص حوزه فلسفه برای کودکان گفت: فلسفه برای کودکان به منظور کمک به کودکان برای کشف و حل مسئلهها است، به تعبیری آموزش اندیشیدن به کودک و نوجوان است و نه آموختن اندیشههای گذشتگان. سعید ناجی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در مورد […]
آموزش مواجهه عادلانه و اخلاقی با زندگی به کودک بوسیله «فلسفه برای کودک»
برنامه فلسفه برای کودکان، نواقص رویکردهای پیشین را بیشتر ناشی از جامع نبودن آنها میداند و تلاش میکند با نگاهی جامع به انسان و همه ابعاد وجودی او، رویکردی ارائه دهد که جامع مزایای آنها و مانع نواقصشان باشد.
نقدهای وارده به برنامه فلسفه برای کودکان در ایران بررسی می شود
به مناسبت روز جهانی کودک،نشست نگاهی به نقدهای وارده به برنامه آموزشی فلسفه برای کودکان در ایران برگزار می شود.