یک روانشناس با بیان اینکه فعالیتهای امور تربیتی ما همان فعالیتهای گذشته است، گفت: در سیستم آموزش و پرورش نیازسنجی صورت نمیگیرد که ببینیم در حال حاضر دانشآموزان چه نیازی دارند؛ در نتیجه یکسری کارهای کلیشهای انجام میشود.
یک روانشناس با تأکید بر اینکه فرزندان اختلاف بین پدر و مادر را خیلی زود کشف میکنند، گفت: زوجین برای تربیت سالم باید هماهنگ باشند.
والدین میتوانند رشد ذهنی کودک خود را توسط بازی تقویت کنند و از برخی عبارتها و جملات پرهیز کنند.
یک روانشناس در رابطه با بحث اجتماعی شدن مبارزه با مواد مخدر گفت: برنامههای پیشگیری از اعتیاد باید سبب افزایش عوامل حفاظت کننده و کاهش عوامل خطرزا شوند.
در برنامه يكشنبه ۲۹ بهمن “سيمای خانواده” خانم دكتر آروند روانشناس با موضوع هوش هيجانی و راههای افزايش و البته كنترل آن صحبت میكند.
روانشناس کودک و نوجوان گفت: بهتر است اعضای خانواده حداقل روزی یک را وعده را با هم غذا بخورند تا کودکان و نوجوانان نیز با اهمیت وعدههای غذایی آشنا شوند.
در مطالعهای جدید متخصصان روانشناسی دریافتند نوجوانانی که مبتلا به افسردگی هستند و نمیتوانند قرصهایشان را مصرف کنند از روشی کمهزینه و مقرون به صرفهتر میتوانند استفاده کنند.
فرق بین روانشناس خانواده و کسی که روانشناسی خانواده نمی داند این است که روانشناس به فرایند مشکل خانواده توجه می کند، اما غیر روانشناس به محتوای مشکل خانواده توجه می کند.
یک روانشناس ورزشی معتقد است که انجام فعالیتهای حرفهای ورزش بوکس قبل از سن ۱۵ سالگی از نظر روانی آسیب جبران ناپذیری را متوجه نوجوان بوکسور میکند و سبب اتمام عمر قهرمانی او میشود.
یک روانشناس خانواده گفت: برآورده کردن تمام خواستههای معقول و نامعقول کودک و به اصطلاح لوس کردن او مانع از رشد استعدادهای وی میشود.
وثوقی درباره ی شکل دهی راز داری در کودکان با اشاره با رفتار صحیح پدر و مادرها در این خصوص اظهار داشت: اگر مطالبی که کودک در جمع مطرح میکند، کم اهمیت یا بیاهمیت است؛ برای مثال وقتی میگوید: «شام چی خوردهایم یا دیروز کجا رفتهایم و…» هیچ واکنشی نشان ندهید.
یک روانشناس با اشاره به اینکه رفتار صحیح والدین، پرهیز از زور و اجبار، احترام گذاشتن به خواستههای کودک و خودداری از تنبیه جهت مدیریت کردن کودکان لجباز بسیار حائز اهمیت است، گفت: بهترین روش ارتباط موثر برای کودکان، در نظر گرفتن هویت مستقل برای آنها و همدلی کردن با کودک در قالب بازی، قصه و شعرخوانی است.
روانشناس و مشاور خانواده وظیفه مهم مربیان در مهدهای کودک و مراکز پیش دبستانی را آشنا کردن کودکان با هنجارها، ارزشهای جامعه و آموختن رفتار اجتماعی آشکار کردن استعدادهای نهفته درآنان دانست.
یک روانشناس کودک در همدان گفت: متأسفانه والدینی که تنها یک فرزند دارند، به هیچ وجه فرزندان خود را باور ندارند که همین امر موجب کاهش اعتماد به نفس در کودک میشود.
تشخیص نوزاد تیزهوش از نوزاد ساده کار سادهای نیست. یکی از راههایی که میتوانیم به وسیله آن متوجه شویم که نوزادی تیزهوش است یا نه، رشد زبانی کودک است
اگر کودک شما هر کاری که میخواهد را بدون اجازه انجام میدهد و بهصورت تکانشی و از روی احساسات، بدون در نظر گرفتن عواقب احتمالی دست به عمل میزند، در صورتی که کار اشتباهی انجام داد حاضر به عذرخواهی یا جبران نیست یا بشدت خودخواه است و حاضر نیست کاری برای دیگران انجام دهد، یا وقتی با مخالفت روبه رو میشود، قشقرق به پا میکند، باید بدانید که متأسفانه فرزند شما «لوس» شده است!
یک روانشناس معتقد است خانوادههای ایرانی نیازمند آموزش در حوزهی شناخت کاربرد اسباببازیها هستند.
دکتر مهناز استکی ضمن تاکید بر این نکته که والدین نباید بدون شناخت ویژگی های رفتاری کودکان خود، اقدام به ثبت نام آن ها در مهد کودک کنند، افزود: کودکانی که تاخیر کلامی داشته، قادر به بیان نیازهای خود نیستند و یا دلبستگی ناایمن به والدین خود دارند، آمادگی ورود به مهدکودک را ندارند، چرا که اگر نتوانند نیازهای خود را بازگو کنند، احساس تنهایی، ترسو عصبانیت خواهند کرد.
فراموش کردن کودک در سلام به افراد به دلیل بیادبی و بی اعتناییاش نیست، بلکه هجوم افکار و اطلاعات جدید به ذهن کودک، قدرت سلام کردن را از او میگیرد.
کودک برای بازی کردن نیاز به اسباب بازی های گران قیمت ندارد و بازی با مواد طبیعی مانند شن، خاک و آب، بسیار ارزان و مفیدتر از وسایل بازی پرزرق و برق است.