سرپرست معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان گفت: تا ساختار فرسوده تعلیم و تربیت متحول نشود، معلمپژوهی و کارگروهی محقق نخواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: علیرغم تلاشهای صورت گرفته در فرآیند تعلیم و تربیت برای آموزش قرآن به دانشآموزان، متأسفانه دانشآموزان فارغالتحصیل، مهارت تلاوت و قرائت قرآن را ندارند.
مدیرکل آموزشوپرورش استان یزد گفت: معلمین قلب تپندهی آموزش و پروش هستند و نقش اصلی را تعلیم و تربیت نسل کودک و نوجوان ما بر عهده دارند.
عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: در تعلیم و تربیت دچار بروکراسی آموزشی شدهایم و فرهنگ غلط غرب بر ما تحمیل شده است.
در پنجمین همایش بزرگداشت مقام معلم از ۶ الگوی عرصه تعلیم و تربیت اسلامی تجلیل شد.
معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر لزوم توجه به خلاقیت در مدارس گفت: موفقیت نظام تعلیم و تربیت نیازمند اجرای تدریس مبتنی بر پژوهش است.
معاون تعلیم و تربیت سازمان بسیج مستضعفان «تعمیق معنویت، بصیرتافزایی، مهارتافزایی و معرفتافزایی» را چهار رسالت این معاونت در میان آحاد بسیجیان برشمرد.
در تربیت اسلامی افراد را راهنمایی نمیکنند بلکه به مسئولیتهایی که دارند متوجه میسازد و واژه حقوق بیشتر برای توجه کردن اذهان به مسئولیت انسان است.
نشست «تعلیم و تربیت ارزشها و چیستی قلمرو آنها» با سخنرانی حجت الاسلام سیداحمد رهنمایی برگزار میشود.
سرپرست معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش در ستاد مرکزی فرایند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس را قلب تپنده نظام تعلیم و تربیت عنوان کردو گفت: موفقیت آموزش و پرورش وابسته به عملکرد مدارس است و مدرسه نمود عینی و تجلی نظام آموزشی و پرورشی است.