مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: باید ۲۵۵۵ روز اول زندگی فرزندان را دریابیم و این در خانواده شکل میگیرد.
محمد درویش مدیر کل دفتر آموزش و مشارکتهای مردمی سازمان حفاظت محیط زیست به بیان اهداف و مسائل اجرایی مدارس طبیعت پرداخت.
عضو مجمع نمایندگان هرمزگان در مجلس شورای اسلامی بیان اینکه مدارس تخریبی در هرمزگان زیاد و باید فکر عاجلی برای آن کرد، افزود: از نزدیک شاهد مدارسی بودم که هرلحظه امکان تخریب و کشته شدن هزاران کودک و نوجوان وجود دارد، پس باید فکر اساسی برای مدارس تخریبی در استان هرمزگان کرد تا از بروز یک فاجعه جلوگیری کرد.
آیت الله سید ابوالحسن مهدوی نماینده مردم اصفهان در مجلس خبرگان رهبری عفت و حیا را رکنی مهم در حفظ سلامت جنسی کودکان دانست.
مدیرکل حفاظت محیط زیست استان اصفهان گفت: شنبه مقاطع پیش دبستانی و مهدهای کودک اصفهان تعطیل است.
رضا سیار فرماندار قم در جلسه شورای آموزش و پرورش این استان از برخورد ضعیف مسئولان مربوطه با مهدکودکها و پیشدبستانیهای غیرمجاز در این استان انتقاد کرد.
مدیرکل دفتر آسیبهای اجتماعی وزارت رفاه گفت: در سال تحصیلی ۹۶-۹۷ حدود ۳۲۵ هزارنفر از واجدان شرایط که باید به مدرسه میرفتند ولی نرفتند شناسایی شده که ۹۶هزار نفر از آنها در دوره ابتدایی اصلاً ثبتنام نکردند.
وزیر رفاه از تعطیلی مهدهای کودک کرمانشاه در پی زلزله یکشنبه خبر داد.
به طور مداوم با کودک صحبت کنید. آموزش الفبا به طفل یا وادار نمودنش به گفتن نام اشیاء قبل از اینکه آنها را به او بدهید، هرگز به صحبت کردنش کمک نمیکند بلکه فقط حرف زدن را به یک سرگرمی برایش تبدیل میکند.
رییس فراکسیون فرهنگیان مجلس، گفت: خصوصیسازی نطفه بدی در آموزش و پرورش منعقد کرده است، چرا که آموزش وپرورش حاکمیتی است و حقوق شهروندی هر کودک ایجاب میکند، به راحتی در فضایی برابر به آموزش وپرورش کیفی دسترسی داشته باشد.
در اسلام بر این اصل که مبانی و پایه های تربیت باید قبل از ازدواج پایه ریزی شود، تأکید شده است، مهدکودکی در کانادا بر گرفته از همین تفکر تاسیس شده که والدین برای ثبت نام در آن، باید قبل از به دنیا آمدن فرزند اقدام به نام نویسی کنند …
از آموزش و پرورش برای توجه ویژه به حوزه تئاتر کودک ونوجوان در بیست و پنجمین جشنواره تئاتر بینالمللی کودک و نوجوان قدردانی شد و مدیرکل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش به نمایندگی این جایزه را دریافت کرد.
سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در نخستین همایش ملی هویت کودکان ایران اسلامی به مسائل آموزشی و تربیتی دانشآموزان در مدارس پرداخت.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش راهاندازی اتاق اسباببازی در مدارس ابتدایی را اقدامی نوآورانه و ابتکاری دانست که میتواند منجر به افزایش نشاط و شادابی و تعمیق یادگیری در دانشآموزان شود.
سیدمحمود موسوی رئیس اتاق اصناف زنجان از خانوادهها و مدارس خواست که کودکانشان را با مشاغل آشنا کنند.
یکی از دانشآموزان هنرمند یزد، با اجرای نمایش «مشق بی مشق» با لهجه شیرین یزدی توپ خود را به وزیر آموزش و پرورش اهدا کرد.
«هیچ کس مرا دوست ندارد» یا « کسی در مدرسه با من دوست نمیشود»، جملاتی کوتاه هستند که بیان آن از سوی دانشآموزان بر دل نگرانیهای والدین میافزاید و ضرورت آموزش مهارت دوستیابی را برای پر کردن خلاءها و افزایش توانمندیهای فردی و اجتماعی دانشآموزان پررنگ میکند.
اگر کودک بیشازحد به بازیهای جنسی میپردازد باید انگیزه اصلی این تکرار غیرمعمول را دریافت و در رفع آن اقدام کرد. هیچگاه نباید در حضور کودکان با دیگران در مورد رفتار جنسیها گفتوگو کرد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: هزینه هر دانشآموز استثنایی ۳ تا ۴ برابر دانشآموز عادی است و حدود ۳۰ تا ۴۰ میلیارد تومان در سال هزینه این کودکان میشوند.
در بیانیه پایانی پنجمین اجلاسیه کنگره ملی همفکری بسیج دانشآموزی آمده است: ترویج روحیه مقاومت، متعالیترین نظریه روز است و برای گسترش آن از هیچ کوششی فروگذار نخواهیم کرد.