وزیر آموزش و پرورش گفت: مأموریت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، نفوذ هرچه بیشتر و شناخت عمیقتر استعدادهای انبوه دانش آموزان و کمک به تجلی توانمندیها و رشد استعدادهای کودکان و نوجوانان است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تمام کودکان حق دارند از امکانات آموزشی مناسب بهرهمند شوند، گفت: «نهضت نصیب آموزشی یکسان» گامی در جهت ایجاد عدالت آموزشی است.
اولین نشست از سلسله نشستهای «آینده روشن» با حضور کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت و با موضوع «آینده تعلیم و تربیت در ایران» از سوی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان یزد برگزار شد.
مدیرعامل انجمن اوتیسم ایران با اشاره به تاثیرات کرونا در روند آموزش کودکان طیف اوتیسم، گفت: علاوه بر تفاوتهای یک کودک عادی و اوتیسمی، موضوع دسترسی به وسایل آموزش آنلاین نیز در برخی نقاط کشور دغدغه جدی است؛ با این حال به طور کلی ما با خلأ آموزش و مهارت آموزی نوجوانان و جوانان طیف اوتیسم هم روبرو هستیم که باید با سیاست گذاری درست از این خلأ عبور کنیم تا فرد مستعد طیف اوتیسم مجبور به خانه نشینی نباشد.
در جلسه کارگروه مشترک سازمان بهزیستی و سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی مقرر شد اعتبار مجوزهای تاسیس صادر شده توسط سازمان بهزیستی که تاکنون منجر به راه اندازی نشده اند با اعطای یک سال فرصت تا پایان 1400 تمدید شود.
علی الهیار ترکمن گفت: در زمینه پرداخت حقوق و مزایا و موارد پرداخت حقوق فرهنگیان به روز انجام میشود اما به معلمان حق التدریسی و برخی از موارد رفاهی همچون کمک هزینه مهدهای کودک، پاداش و … با تاخیر پرداخت میشود.
حاجی میرزایی گفت: هیچ کدام از اپراتورها حق ندارند بابت خدمات اینترنت شاد، پول دریافت کنند و این کار انجام نمیشود.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان هرمزگان از بازنگری و تولید محتوای آموزشی دوره پیش دبستانی با استفاده از همه ظرفیت های موجود خبر داد .
با ابلاغ وزیر آموزش و پرورش، حسن ملکی به عنوان مسؤول کمیته تدوین محتوای آموزشی و تربیتی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک منصوب شد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: هماکنون حدود ۱۴ هزار دانشآموز بازمانده از تحصیل در استان داریم که بخشی از آن ناشی از اثرات کرونا بر وضعیت اقتصادی خانوادهها است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: حدود ۷درصد کودکان در مهدهای تحت پوشش سازمان بهزیستی و ۷درصد کودکان در سایر مهدهای کودک تحت پوشش هستند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: ما برای شروع غربالگری کلاس اولیها با سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی توافق کردیم و این کار را از اوایل خردادماه شروع خواهیم کرد.
شبکهای که قرار بود ۱۵ میلیون دانشآموز در بستر آن آموزش ببینند اما همچنان نطفه ضعیف این شبکه به شکل کودک یکساله ناقصی به حیات خود ادامه میدهد.
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان یک ظرفیت عظیم در مسیر اهداف تعلیم و تربیت و به فعلیت رسیدن تربیت تمام ساحتی دانش آموزان است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: دنبال آن هستیم که شرایطی را ایجاد کنیم تا سال تحصیلی آینده به صورت حضوری برگزار شود و این مستلزم واکسیناسیون سریع دانش آموزان و معلمان است.
مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: اواخر سال گذشته، اساسنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تصویب و به دستگاههای مربوط ابلاغ شد اما هنوز این سازمان تشکیل نشدهاست.
معاون و جانشین وزیر آموزش و پرورش از تهیه و اهدای 90 هزار تبلت و وسایل هوشمند ارتباطی به دانشآموزان محروم با استفاده از ظرفیت بیش از 100 هزار انجمن اولیاومربیان مدارس در قالب پویش “اولیای خردمند، فرزندان هوشمند” خبر داد.
محسن حاجی میرزایی بیان کرد: ما به عنوان وزارت آموزش و پرورش متقاضی هستیم که اگر بنا باشد از ابتدای مهرماه سال جاری، کلاسها به صورت حضوری برگزار شوند باید حتما فرهنگیان جزء اولویت دریافت واکسن کرونا قرار داده شوند.
بیســـــــــــتویکــــــم فــــروردینمـــاه ســال گذشته، نظام آموزش و پرورش شاهد راهاندازی سامانهای بود کــــه در مدت زمــــان کوتاهی به اصـــلیترین ابزار آموزش مجـــــازی در کشور ما تبدیل شد.
آغاز پاندمی کرونا در ابتدای سال 2020 تقریبا باعث تعطیلی تمامی مدارس در جهان شد.