وزیر آموزشوپرورش با اشاره به اهمیت تعلیم و تربیت در اوان کودکی و گامی که برای شکلگیری سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برداشته شد گفت: خانوادهها نیز برای انجام مأموریت تربیت کودکان خود نیازمند آگاهی هستند و باید بتوانیم خانوادهها را آگاه کنیم و مهارت و توانمندی آنها را برای مواجهه با فرزندانشان توسعه دهیم. این مسیر را طی سالهای گذشته رها کرده بودیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در سال تحصیلی جاری ( ۱۴۰۰-۱۳۹۹) نگرانی خانواده ها از ابتلا فرزندانشان به ویروس کرونا باعث شد ۲۱۰ هزار دانش آموز ابتدایی از تحصیل بازبمانند.
در راستای کاهش افت تحصیلی، نرخ تکرار پایه و ایجاد فرصت عادلانه آموزشی؛ ۱۰۰ ساعت آموزش ویژه کودکان دو زبانه و بازمانده از تحصیل، در استان هرمزگان برگزار می شود.
با وجود بخشنامه امسال، تقریباً همه موانع برای ورود دانشآموزان مهاجر به مدارس دولتی برداشته شده اما بروز برخی مسائل و ناهماهنگی سبب شده احتمال اینکه امسال هم مانند سالهای پیش بسیاری از کودکان از تحصیل در مدارس بازبمانند، بالاتر برود.
وقتی روزهای اول، پدر و مادر دارای فرزند با نیازهای ویژه به مدرسه مراجعه میکنند کاملا مستأصل و ناامید هستند؛ آنها، کودکی را به معلم مدرسه استثنایی تحویل میدهند که نه میتواند حرف بزند و نه میتواند ارتباط بگیرد؛ اما بعد از 6 ماه، بچه شروع به حرف زدن و ارتباط گرفتن میکند و حتی میتواند بنویسد. این موضوع به مانند یک معجزه میماند.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان البرز گفت: هم والدین و هم کادر آموزشی دوست دارند که فرزندانشان در محیط مدرسه آموزش ببینند ولی این امر منوط به وضعیت واکسیناسیون و شرایط شیوع بیماری در دو ماه آینده است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در خصوص افت یادگیری پایههای اول و دوم، بیشترین چالش را در مناطق پرجمعیت حاشیه شهرها و مناطق کمتر برخوردار داریم؛ این کودکان به دلیل اینکه امکان دریافت حمایت موثر را از خانوادههایشان نداشتند، نتوانستند از طریق فضای مجازی یادگیری مطلوبی داشته باشند.
فولادوند گفت: می بایست کمک کنیم تا این تغییر ریل و فرآیند به خوبی انجام شود و نسبت به تدوین و ابلاغ شرح وظایف و برگزاری جلسه توجیهی برای مسئولان و موسسین مهدهای کودک تصریح نمود.
با وجود اینکه نزدیک به سه هفته از آغاز ثبت نام مدارس گذشته و به روزهای پایانی ثبت نام نزدیک میشویم اما مهاجرین افغان شاهد کارشکنی ادارهی اتباع و عدم صدور برگهی حمایت تحصیلی برای آنها هستند.
غربالگری و سنجش سلامت کودکان پیشدبستانی که از سال ۹۶ به برنامه سنجش سلامت نوآموزان، اضافه شده است در سال جاری نیز در دستورکار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته و از این هفته آغاز می شود.
با کلنگزنی مدرسه ویژه کودکان اوتیسم در کرمانشاه این کودکان تا یکسال دیگر صاحب مدرسه میشوند.
صدیقه عبداللهی گفت: بهمنظور برخورداری حداکثری کودکان از فرصتهای برابر آموزشی و پرورشی کلاسهای آمادگی برای کودکان بازمانده از دوره یکساله در کردستان برگزار میشود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه راهاندازی و تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک یک فرصت برای آموزش و پرورش است گفت: کشور ما با شکلگیری این سازمان سوار بر قطار توسعه شده و این یک گام رو به جلو و بسیار با اهمیت است.
به گزارش کودک پرس ، نقاشی کودکان نه تنها برای آنها یک نوع لذت و بازی است، بلکه میتواند به والدین در دیدن و شناختن دنیای درونی آنها کمک کند به طور کلی میتوان گفت یکی از راههای نفوذ به دنیای کودکان بررسی نقاشیهای آنها است. کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی اظهار کرد: از هفت […]
مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری قزوین از راه اندازی مجمع خیران حمایت از کودکان بازمانده از تحصیل خبر داد و گفت: این مجمع با جذب خیران شرایطی را برای حضور کودکان بازمانده از تحصیل در مدرسه فراهم خواهند آورد.
مدیرعامل بنیاد برکت با اشاره به تعهد ساخت ۱۵۰۰ مدرسه جدید و جایگزینی با ۱۰۰۰ مدرسه کانکسی گفت: همچنین قرار است در قالب پویش «برکتِ خورشید» مدرسه ۱۲ کلاسه کودکان کار در تهران ساخته شود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: مداخلات بهنگام، یکی از اقدامات طلایی است که در دستور کار سازمان آموزش و پرورش استثنایی قرار دارد.
سرانجام بعد از تلاشهای متعدد مردمی برای تحصیل مهاجرین افغانستانی در مدارس دولتی؛ بخشنامه پذیرش کودکان مهاجر در مدارس اصلاح شد.
به گفته سخنگوی ستاد کرونا، درصورت موفقیت نتایج کارآزمایی بالینی واکسن انستیتو پاستور و کوبا روی کودکان، دانشآموزان هم میتوانند واکسینه شوند.
وزیر آموزش و پرورش یکی از کارکردهای برنامههای اوقات فراغت امسال را سازگار کردن کودکان با اقتضائات جدید و استقبال از شرایط نو در سال تحصیلی آینده دانست.