– وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر پیوند اضلاع سهگانه تربیتی «خانواده، مدرسه و جامعه»، از برنامهریزی ویژه تشکلهای دانشآموزی و حوزه پرورشی برای تعمیق نقشپذیری نسل جدید در سال تحصیلی پیشرو و رقم زدن «بعثت مدرسه» خبر داد.
– وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه کیفیتبخشی مهمترین چالش و دغدغه این وزارتخانه است، گفت: اجرای سند تحول بنیادین تنها برنامه آموزشوپرورش است و در این مسیر، توانمندسازی معلمان در حوزههای دانشی، نگرشی و مهارتی باید در اولویت قرار گیرد.
– نخستین روز سیونهمین اجلاس رؤسای آموزشوپرورش کشور در حالی برگزار شد که بیش از هزار نفر از مدیران ستادی، مسئولان استانی و رؤسای مناطق آموزشوپرورش به صورت برخط و حضوری گرد هم آمدند تا در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید، سیاستها و اولویتهای کلان نظام تعلیم و تربیت را از سطح اسناد و برنامهها به نقشهای اجرایی برای مدرسه، کلاس درس و دانشآموز تبدیل کنند. اجلاسی که شعار «حماسه همدلی برای ایران» را بر خود دارد و در روز نخست، مجموعهای از مهمترین برنامههای آموزشوپرورش از توسعه عدالت آموزشی و تحول در برنامه درسی تا ساماندهی نیروی انسانی، مهارتآموزی، فعالیتهای پرورشی، سلامت دانشآموزان و رفاه فرهنگیان در آن مورد بررسی قرار گرفت.
– توافقنامه همکاری اتحادیه انجمن های اسلامی دانشآموزان با وزارت آموزش و پرورش با حضور حجتالاسلام حاج علیاکبری، نماینده محترم رهبر معظم انقلاب، وزیر آموزش و پرورش و دبیرکل اتحادیه، تفاهمنامه همکاری اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان با وزارت آموزش و پرورش امضا شد.
– وزیر آموزش و پرورش در جریان بازدید از مرکز برگزاری آزمون نهایی در شهرستان تنکابن، بر اهمیت صیانت از سلامت امتحانات و فراهم آوردن فضایی آرام برای دانشآموزان تأکید کرد.
– درمانگاه فرهنگیان در شهرستان تنکابن با حضور وزیر آموزش و پرورش افتتاح شد.
– وزیر آموزش و پرورش با هدف بازدید از فرآیند برگزاری امتحانات نهایی، افتتاح پروژههای آموزشی و پرورشی و افتتاح برنامه ملی میدان پویا وارد استان مازندران شد.
– وزیر آموزشوپرورش کارت نشاط را گامی نو برای حمایت هدفمند از دانشآموزان کمبرخوردار و نقطه عطفی در مردمیسازی عدالت آموزشی و حفظ کرامت خانوادهها عنوان کرد و گفت: از این پس کمکهای خیرین بهصورت هوشمند، شفاف و متناسب با نیاز واقعی دانشآموزان هزینه خواهد شد.
– وزیر آموزش و پرورش به مناسبت درخشش تیم ملی المپیاد فیزیک کشورمان در پنجاه و ششمین دوره المپیاد جهانی فیزیک پیامی صادر کرد.
– وزیر آموزشوپرورش با قدردانی از حضور گسترده فرهنگیان و دانشآموزان در آیینهای وداع و تشییع رهبر شهید، بر مستندسازی این رویداد تاریخی، برگزاری دقیق و بدون حاشیه آزمونهای نهایی، آمادگی کامل استانها برای آغاز سال تحصیلی جدید و توسعه برنامههای علمی و تربیتی تأکید کرد.
– وزیر آموزشوپرورش در نشست مشترک با اعضای کمیسیون اصل ۹۰ مجلس شورای اسلامی، تأکید کرد: این وزارتخانه از همه ظرفیتهای کارشناسی مجلس شورای اسلامی برای پیشبرد برنامههای تحولی و رفع چالشهای آموزشوپرورش استقبال میکند.
– وزیر آموزشوپرورش با تشریح اقدامات این وزارتخانه در مدیریت روزهای جنگ اخیر و اشاره به برنامهریزی برای برگزاری مراسم تشییع رهبر شهید، از استمرار آموزش در سراسر کشور، آمادگی هزار مدرسه در تهران و هزار مدرسه دیگر در شهرستانها برای اسکان زائران، پیشبینی حضور چهار میلیون کاربر شبکه شاد در پخش زنده مراسم تشییع و تداوم اجرای برنامههای تحولی وزارتخانه خبر داد.
– وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه تغییر زمان امتحانات نهایی به دلیل ارتباط مستقیم با کنکور امکانپذیر نیست، از برگزاری کلاسهای جبرانی، تشکیل «سازمان انجمن اولیا و مربیان»، استمرار ساماندهی نیروی انسانی، تقویت زیرساختهای شبکه شاد، حمایت از نیروهای حقالتدریس و آمادگی آموزشوپرورش برای مراسم تشییع «رهبر شهید» خبر داد و بر رصد روزانه برنامههای آغاز سال تحصیلی توسط مدیران کل آموزش و پرورش استان ها تأکید کرد.
– وزیر آموزش و پرورش دستورالعمل فعالیتهای تابستانی ۱۴۰۵ را با رویکرد شبکه مدیریت محلهمحور، مسألهمحوری و نقشآفرینی فعال و مؤثر دانشآموزان و فرهنگیان به ادارات کل آموزش و پرورش استانها ابلاغ کرد.
– وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر ضرورت جبران افت یادگیری دانشآموزان و جلوگیری از بازماندگی از تحصیل، دستور گسترش برنامههای حمایتی و کلاسهای جبرانی تابستانی در سراسر کشور را صادر کرد.
– وزیر آموزشوپرورش با اشاره به اجرای طرحهایی همچون «حامی» و برنامههای مرتبط با توسعه عدالت آموزشی، بهویژه در مناطق محروم و عشایری، اظهار کرد: اقدامات ارزشمندی برای جبران عقبماندگیهای آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری دانشآموزان انجام شده است و ظرفیتهای گسترده وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی نیز میتواند به پیشبرد هرچه بهتر این برنامهها کمک کند.
– وزیر آموزش و پرورش ضمن محکوم کردن سکوت مدعیان حقوق بشر در برابر جنایات اخیر، از تشکیل «ستاد ملی میناب» با مشارکت پنج وزارتخانه برای پیگیری ابعاد راهبردی، فرهنگی و حقوقی این فاجعه و ثبت مظلومیت کودکان ایرانی در حافظه تاریخی جهان خبر داد.
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سلامت جسمی و روانی، زیربنای حرکت انسان و پیشرفت کشور است، گفت: طراحی یک بسته جامع سلامت و تمرکز سالانه بر یک مسئله کلیدی، راهبرد مؤثر در نهادینهسازی سلامت است.
– وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: در راستای مردمیسازی و استفاده از ظرفیت عظیم شبکه مردمی، در هر مدرسه یک هیأت امنا تشکیل میشود تا از ظرفیتهای محله، منطقه و استان برای پشتیبانی و کمک به مدارس استفاده شود.
– وزیر آموزش و پرورش، نحوه ساماندهی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نوبت دوم دانشآموزان در دورههای تحصیلی ابتدایی، اول متوسطه و در دروس غیر نهایی دوره دوم متوسطه را به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ کرد.