معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: از خیرین مدرسه ساز دعوت میکنیم در زمینه همیاری و مدیریت و اداره مدارس ما را یاری کنند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ضروری است تا شناسایی و کشف استعدادها و «آموزش کارآفرینی» را از اوان کودکی و دوره آموزش ابتدایی آغاز کنیم.
معاونت آموزش ابتدایی از جذب و آموزش ۳۶ هزار و ۴۴۴ نفر از کودکان بازمانده از تحصیل و توسعه و گسترش روشهای نوین ارزشیابی تحصیلی تربیتی بهعنوان مهمترین فعالیتهای سال ۹۸ نام برد.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری از وجود حدود ۵۰۰ کودک بازمانده از تحصیل در رده سنی ۶ تا ۱۱ سال در استان خبر داد.
معاون عمرانی استانداری البرز گفت: مدارس ابتدایی، پیش دبستانی و مهدهای کودک استان البرز بهجز طالقان و آسارا فردا سهشنبه تعطیل شد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: اخیرا نامهای را با رئیس مرکز ملی استعدادهای درخشان و دانشپژوهان جوان تهیه کردیم که بزودی به مدارس ابلاغ میکنیم و بر اساس آن آزمونهایی مانند چرتکه و کانگورو، غیرقانونی و ممنوع اعلام میشود.
محمود قاسمی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان بوشهر در همایش یاوران آموزش شهرستان دیر از راهاندازی اتاق بازی کودک در مدارس ابتدایی خبر داد.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: برخی سیاستگذاریهای خلاف سند تحول آموزش و پرورش مانند تنوع مدارس و طبقاتی کردن مدارس، فرصتهای خوب یادگیری را برای همه به طور یکسان فراهم نمیکند.
اجرای آزمایشی طرح «بازی و یادگیری» با حضور وزیر آموزش و پرورش در تعدادی از مدارس ابتدایی شهر تهران آغاز شد.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: نشانی ۱۱۲ کودک ۶ سال تمام استان که بر اساس فهرست ثبت احوال باید در کلاس اول ثبتنام میکردند، در دست نیست.
رشد ۴.۱ برابری جمعیت نوآموزان دوره پیشدبستانی در چهار دهه اخیر از دستاوردهای وزارت آموزش و پرورش در ۴۰ سالگی انقلاب در معاونت آموزش ابتدایی است.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: مشارکتی بودن، استفاده از اسباببازیهای ایرانی و رعایت اصول اقتصاد مقاومتی از مشخصههای طرح «بازی و یادگیری» است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ۱۴۲ هزار و ۵۰۲ بازمانده از تحصیل در سال ۹۷-۹۶ داشتیم، گفت: در سال تحصیلی گذشته، ۳۱ هزار و ۹۱۰ نفر به مدرسه برگشتند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: در طرح تکالیف محور، حذف مشق شب مطرح نیست بلکه تکالیف مهارت محور جایگزین تکالیف سنتی شود.
تاکنون گامهای بزرگی برای رفع موانع تحصیل کودکان در مقطع ابتدایی برداشته شده اما در حالی که ایجاد زمینه آموزش کودکان یک وظیفه قانونی برای دولت و والدین است، همچنان بخشی از کودکان و نوجوانان از این حق اساسی و ادامه آن باز میمانند.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش راهاندازی اتاق اسباببازی در مدارس ابتدایی را اقدامی نوآورانه و ابتکاری دانست که میتواند منجر به افزایش نشاط و شادابی و تعمیق یادگیری در دانشآموزان شود.
طرح همیار آب در مدارس ابتدایی دوره اول، پیش دبستانیها و مهدهای کودک در حال اجرا است.
مدیرکل حفظ آثار دفاع مقدس گلستان گفت: حضور پرشور کودکان مدارس ابتدایی و دبیرستان در تپه نورالشهدا نشانگر جاذبه بی حد و حصر شهداست و ما وظیفه داریم که در راستای انتقال فرهنگ ایثار و شهادت به نسلهای آینده همت کنیم.
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات، گفت: تلاش برای تماس تک به تک، با ۱۳۰ هزار کودک ابتدایی بازمانده از تحصیل، آغاز شد.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه از یک سال قبل روی این موضوع کار کردیم که البته در دنیا جدید نیست، گفت: ۱۱۶ پژوهش درباره تأثیر تکلیف در یادگیری انجام شده و نشان میدهد مشق شب به شکل سنتی و در قالب رونویسی باعث دلزدگی دانشآموز میشود.