رشد ۴.۱ برابری جمعیت نوآموزان دوره پیشدبستانی در چهار دهه اخیر از دستاوردهای وزارت آموزش و پرورش در ۴۰ سالگی انقلاب در معاونت آموزش ابتدایی است.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: مشارکتی بودن، استفاده از اسباببازیهای ایرانی و رعایت اصول اقتصاد مقاومتی از مشخصههای طرح «بازی و یادگیری» است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ۱۴۲ هزار و ۵۰۲ بازمانده از تحصیل در سال ۹۷-۹۶ داشتیم، گفت: در سال تحصیلی گذشته، ۳۱ هزار و ۹۱۰ نفر به مدرسه برگشتند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: در طرح تکالیف محور، حذف مشق شب مطرح نیست بلکه تکالیف مهارت محور جایگزین تکالیف سنتی شود.
تاکنون گامهای بزرگی برای رفع موانع تحصیل کودکان در مقطع ابتدایی برداشته شده اما در حالی که ایجاد زمینه آموزش کودکان یک وظیفه قانونی برای دولت و والدین است، همچنان بخشی از کودکان و نوجوانان از این حق اساسی و ادامه آن باز میمانند.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش راهاندازی اتاق اسباببازی در مدارس ابتدایی را اقدامی نوآورانه و ابتکاری دانست که میتواند منجر به افزایش نشاط و شادابی و تعمیق یادگیری در دانشآموزان شود.
طرح همیار آب در مدارس ابتدایی دوره اول، پیش دبستانیها و مهدهای کودک در حال اجرا است.
مدیرکل حفظ آثار دفاع مقدس گلستان گفت: حضور پرشور کودکان مدارس ابتدایی و دبیرستان در تپه نورالشهدا نشانگر جاذبه بی حد و حصر شهداست و ما وظیفه داریم که در راستای انتقال فرهنگ ایثار و شهادت به نسلهای آینده همت کنیم.
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات، گفت: تلاش برای تماس تک به تک، با ۱۳۰ هزار کودک ابتدایی بازمانده از تحصیل، آغاز شد.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه از یک سال قبل روی این موضوع کار کردیم که البته در دنیا جدید نیست، گفت: ۱۱۶ پژوهش درباره تأثیر تکلیف در یادگیری انجام شده و نشان میدهد مشق شب به شکل سنتی و در قالب رونویسی باعث دلزدگی دانشآموز میشود.