– رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در بازدید از پروژههای مهر ۱۴۰۴ استان البرز، با تاکید بر نیاز مدارس استثنایی به نیروی متخصص و اعتبارات مناسب، تحقق عدالت آموزشی را منوط به فراهم کردن فرصتهای برابر برای دانشآموزان با نیازهای ویژه دانست.
– رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تاکید کرد که فقط محتوای رسمی تاییدشده در ارزیابی امسال باید در کودکستانها استفاده شود.
– رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با معاون تربیتبدنی و سلامت آموزش و پرورش دیدار و گفتوگو کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی رؤسای آموزش و پرورش مناطق ۲۳گانه استان، شاخصهای عملکردی، تحول در روش تدریس و نگاه تربیتی را محورهای اصلی ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی برشمرد.
– پیش ثبتنام پایه دهم برای دانشآموزان دارای اولویت «ب» نمون برگ هدایت تحصیلی در سامانه آموزش و پرورش فعال شد. والدین دانشآموزان پایه نهم میتوانند پس از دریافت کارنامه، نسبت به انجام پیش ثبتنام اقدام کنند.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر نقش راهبران تحولی در تحقق اهداف سند تحول بنیادین تاکید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد که ما باید بتوانیم کلاسهای درس را از فضای سنتی خارج کنیم و طرحی نو در ایجاد کلاسهای پویا و تعاملی دراندازیم.
– معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، از محل برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش در دانشگاه محقق اردبیلی بازدید کرد و بر لزوم تأمین فضایی مناسب و امن برای داوطلبان تأکید کرد.
– معاون برنامهریزی فعالیتهای فرهنگی هنری وزارت آموزش و پرورش جزئیات فعالیتهای ستاد اربعین این وزارتخانه را تشریح کرد.
– با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و رئیس کمیته ملی پارالمپیک تفاهمنامه همکاری مشترک بین دو سازمان امضا شد.
– با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و رئیس کمیته ملی پارالمپیک تفاهمنامه همکاری مشترک بین دو سازمان امضا شد.
– با هدف شناسایی و هدایت دانشآموزان دارای ظرفیتهای ویژه یادگیری و در راستای اجرای آییننامه ارزشیابی توصیفی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور شیوهنامه اجرایی جهش تحصیلی سال ۱۴۰۴ را ابلاغ کرد.
– شرکتکنندگان دوره آموزشی کشوری تربیت مدرسان استانی «توانا» در پایان این رویداد ملی که از ۲۱ تا ۲۳ تیرماه در مشهد مقدس برگزار شد، با انتشار بیانیهای بر تعهد خود برای اجرای عملی سند تحول بنیادین، ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه عدالت تربیتی و ترویج یادگیری نوین در سراسر کشور تأکید کردند.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد که مهمترین هدف ما توانمندسازی معلمان و ارتقای سطح دانش و مهارتهای آنان از طریق آموزشهای مستمر و اثربخش است. این دوره، سرآغاز یک مسیر تازه برای تحول واقعی در کلاسهای درس کشور خواهد بود.
– رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، درباره زمان اعلام نتایج اعتراض دانشآموزان پایه دوازدهم بیان کرد که نتایج این اعتراضها به محض بررسی و تصحیح مجدد، به صورت فردی برای هر دانشآموز ارسال و نمره جدید در کارنامه او ثبت میشود.
– مدیر یک هنرستان بر لزوم آگاهی، شناخت دقیق مسیر تحصیلی و حمایت علمی از دانشآموزان تأکید و بیان کرد: علاقهمندی واقعی، شناخت تواناییها و مشاوره تخصصی، سه ضلع اصلی یک انتخاب موفق هستند.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اقدامات گسترده این وزارتخانه در شرایط بحرانی اخیر خبر داد.
– مدیرکل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، با تشریح جزئیات دو نوع اسکان فرهنگیان در شرایط بحرانی، از استمرار طرح اسکان موقت از ۲۷ خرداد تا ۱۵ شهریور خبر داد.
– رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، از اعلام نتایج پایههای یازدهم و دوازدهم خبر داد و با تاکید بر دقت در فرآیند اعتراض، هشدار داد که بررسی مجدد میتواند نمره را ثابت نگه داشته یا حتی کاهش دهد.
– در پی حمله رژیم صهیونی به مناطق مسکونی و غیر نظامی، ۳۰ دانشآموز و ۷ فرهنگی به جمع شهدای اقتدار پیوستند.