آموزش و تحصیل
معلمان، ارکان اصلی ارتقاء سلامت روان و تعالی دانشآموزان هستند
– مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در پیامی به مناسبت هفته معلم، با تجلیل از مجاهدتهای مربیان و مشاوران مدارس، معلم را حیاتیترین عنصر نظام تعلیم و تربیت در مسیر رشد و صیانت از فرزندان ایران اسلامی دانست.
تداوم فعالیت بدنی دانشآموزان در شرایط بحران با برنامههای جدید آموزشوپرورش
– معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش از اجرای برنامههای متنوع برای حفظ تحرک دانشآموزان، توسعه فضاهای ورزشی مدارس و اجرای پویشهای سلامتمحور در سراسر کشور خبر داد.
چرا پرورش توانمندیهای دانشآموزان ضروری است؟
– پرورش خلاقیت و شناسایی استعدادهای دانشآموزان به یکی از نیازهای جدی آموزشوپرورش امروز تبدیل شده است. آیندهسازان جامعه برای ورود به دنیایی متحول و پیچیده، بیش از هر زمان دیگر به مهارتهای نوآوری، حل مسئله و بروز تواناییهای فردی نیاز دارند.
لزوم نقشآفرینی اجتماعی و فرهنگی مشاوران/ غربالگری روانشناختی ۱۳ میلیون دانشآموز در سراسر کشور/ فعالیت مستمر تیمهای مشاوره و ارائه خدمات از طریق خط تلفنی ۱۵۷۰
– مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه حدود ۱۸ هزار مشاور در آموزشوپرورش مشغول خدمت هستند، بر لزوم نقشآفرینی اجتماعی و فرهنگی مشاوران تاکید کرد.
تغییر رویکرد آموزشوپرورش از «انتخاب معلم نمونه» به «شناسایی معلم نمونه» با ارزیابی حرفهای/ انتخاب ۱۵ معلم نمونه کشوری از میان ۳۵۶ هزار معلم
– سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزشوپرورش سرچشمه تربیت نیروی انسانی و معلم معمار آینده کشور است، به تشریح اقدامات اخیر وزارت آموزش و پرورش پرداخت.
نقش حیاتی «مدرسه» در شرایط بحران/ ضرورت کاهش مواجهه مستقیم کودکان با اخبار تنشزا
– معاون آموزش ابتدایی در نشست برخط کارگاه آموزشی «والدگری در جنگ و پساجنگ» نکات اساسی و راهبردی مورد نیاز والدین برای حمایت از فرزندان در شرایط جنگ و تقویت کیفیت یادگیری در آموزش مجازی را تشریح کرد.
در کنار قهرمان ملی، پهلوان ملی شوید تا ماندگار شوید
– وزیر آموزش و پرورش در پیامی تصویری خطاب به والیبالیستهای دانشآموز، گفت: در کنار موفقیتهای ورزشی، تلاش کنید به الگوهایی ماندگار و پهلوانانی ملی تبدیل شوید؛ چرا که آنچه نام انسان را جاودانه میکند، فراتر از مدال و قهرمانی است و در گرو اخلاق، تعهد و عشق به مردم، میهن و ارزشهاست.
تاکید وزیر آموزش و پرورش بر چابکسازی، کارآمدی و نظارت دقیق در صندوق ذخیره فرهنگیان
– وزیر آموزش و پرورش در جمع اعضای هیات مدیره، معاونان و مدیران موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان، گفت: چابکسازی در فرایندها و تصمیمگیریها، افزایش بهرهوری و کارایی در ارکان موسسه و شرکتهای تابعه و ارتقاء سلامت سازمانی و نظارت سطوح مختلف، از انتظارات اصلی فرهنگیان و اعضای هیات امنا است.
ساخت مدرسهای جدید با نام «شجره طیبه» در دستور کار قرار گرفته است/ آموزش و پرورش در کنار دانشآموزان، معلمان و خانوادههای میناب خواهد بود
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با بیان اینکه ساخت مدرسهای جدید با نام «شجره طیبه» در دستور کار قرار گرفته است، گفت: آموزش و پرورش در کنار دانشآموزان، معلمان و خانوادههای میناب خواهد بود.
قهرمانان امروز، سازندگان فردا؛ آینده ورزش ایران از مدرسه میگذرد/ ورزش دانشآموزی قلب تپنده ورزش کشور است
– معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه ورزش دانشآموزی قلب تپنده ورزش کشور است، قهرمانی تیم پسران و جایگاه ششم جهانی تیم دختران را حاصل انسجام ملی، تلاش معلمان، مربیان، خانوادهها و همدلی مجموعه آموزش و پرورش دانست.
تاکید برساماندهی و کاهش تنوع مدارس/ جبران عقبماندگیهای آموزشیوتربیتی دانشآموزان/ تبدیل هر کلاس درس به یک پایگاه تربیتی
– در جلسه شورای عالی آموزشوپرورش، موضوع «ساماندهی و کاهش تنوع مدارس» با هدف ارتقا و تقویت کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
توسعه مشارکت فراگیر در کنگره سراسری قرآن کریم
– رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در نشست مجازی تبیین برنامههای سیویکمین کنگره سراسری قرآن کریم، با بیان اینکه قرآن فراتر از یک کتاب عبادی، منبعی برای هدایت و حل چالشهای روز است، خواستار تحول در شیوههای جذب دانشآموزان و گسترش مشارکت حداکثری در این رویداد بزرگ قرآنی شد.
استمرار فرآیند تعلیم و تربیت کودک در جنگ تحمیلی سوم
– رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به مدیریت فراکنشی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در دوره جنگ اخیر، گفت: با برنامهریزی علمی و منطبق با شرایط موجود، فرآیند تعلیم و تربیت کودک در قالبهای مختلف استمرار داشت.
آغاز ثبتسفارش کتابهای درسی از ابتدای اردیبهشت برای پایههای مختلف/ تاکید بر نقشآفرینی مستقیم دانشآموزان در فعالیتهای تربیتی/ تکمیل و توزیع بسته «از ایرانمان دفاع میکنیم» در بیش از ۹۰ درصد مدارس
– رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه ماموریت اصلی سازمان پژوهش، تدوین برنامه درسی و تولید کتابهای درسی است، به تشریح اقدامات این سازمان پرداخت.
ضرورت نظارت بر آموزش مجازی و تقویت نقش مدارس در تربیت هویتی دانشآموزان
– معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی بر اهمیت نظارت دقیق بر آموزش مجازی، تقویت هویت ملی و دینی دانشآموزان و نقش کلیدی مدارس در ارتقای اقتدار علمی کشور تأکید کرد.
تجدید میثاق معاون وزیر آموزش و پرورش با شهدای دانشآموز و فرهنگی میناب
– معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، در جریان سفر به شهرستان میناب با حضور در گلزار شهدای دانشآموز و فرهنگی، ضمن قرائت فاتحه و تجدید عهد با آرمانهای آنان، حمله به مدرسه و جانباختن دانشآموزان بیگناه را اقدامی جنایتکارانه و محکوم دانست.
محمودزاده: به برکت دانایی، اقتدار امروز کشور رقم خورده است
– در آستانه هفته بزرگداشت مقام معلم، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با حضور در جمع معلمان حادثهدیده دبستان شجره طیبه میناب، ضمن ابلاغ سلام و تحیات ویژه وزیر آموزش و پرورش، با زنده نگهداشتن یاد و خاطرمعلمان و دانشآموزان شهید این مدرسه، از ایثار و تلاش فرهنگیان تقدیر کرد و بر نقش معلمان در تقویت هویت ملی، روشنگری و تربیت نسل آگاه و بصیر تأکید کرد.
تاکید بر تقویت همکاریهای مشترک میان معاونت آموزش ابتدایی و ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزش وپرورش
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش سه اصل بنیادین آموزش ابتدایی، حفظ کرامت کودکان، پرهیز از بزرگسالانگاری و تاکید بر نقش الگویی و تربیتی معلم را مبنای برنامههای معاونت دانست و بر ضرورت همافزایی میان دو نهاد برای برنامههای مشترک تاکید کرد.
ارتقای کیفیت آموزشی و صیانت از حقوق معلمان مدارس غیردولتی
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: مدارس غیردولتی باید با بهرهگیری بهینه از پلتفرمهای تخصصی آموزشی و زیرساختهای فناوری اطلاعات، نسبت به اجرای باکیفیت آموزشهای مجازی و ترکیبی اقدام کنند تا دانشآموزان در هر شرایطی از فرایند یادگیری استاندارد و پویا بهرهمند باشند.
خسارت ۳۰ میلیارد تومانی مدارس استثنایی در تجاوزات صهیونی- آمریکایی
– رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، میزان خسارات مدارس استثنایی در پی حملات دشمن صهیونی- آمریکایی به کشور را حدود ۳۰ میلیارد تومان اعلام کرد.