آموزش و تحصیل
لزوم توجه به پرورش تمام ابعاد وجودی کودکان در محتوای آموزشی پیش دبستانی
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان هرمزگان از بازنگری و تولید محتوای آموزشی دوره پیش دبستانی با استفاده از همه ظرفیت های موجود خبر داد .
سپردن تدوین محتوای آموزشی و تربیتی کودکان به سازمان پژوهش
با ابلاغ وزیر آموزش و پرورش، حسن ملکی به عنوان مسؤول کمیته تدوین محتوای آموزشی و تربیتی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک منصوب شد.
خراسان رضوی/ 14 هزار کودک بازمانده از تحصیل
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: هماکنون حدود ۱۴ هزار دانشآموز بازمانده از تحصیل در استان داریم که بخشی از آن ناشی از اثرات کرونا بر وضعیت اقتصادی خانوادهها است.
مصمم هستیم در زمان تعیین شده، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک را تأسیس کنیم
وزیر آموزش و پرورش گفت: حدود ۷درصد کودکان در مهدهای تحت پوشش سازمان بهزیستی و ۷درصد کودکان در سایر مهدهای کودک تحت پوشش هستند.
کلاس اولیها از خردادماه غربالگری می شوند
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: ما برای شروع غربالگری کلاس اولیها با سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی توافق کردیم و این کار را از اوایل خردادماه شروع خواهیم کرد.
شبکه شاد و مشکلات آن
شبکهای که قرار بود ۱۵ میلیون دانشآموز در بستر آن آموزش ببینند اما همچنان نطفه ضعیف این شبکه به شکل کودک یکساله ناقصی به حیات خود ادامه میدهد.
تعامل کانون پرورش فکری با آموزش و پرورش راهگشای مسائل تربیتی فرهنگی است
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان یک ظرفیت عظیم در مسیر اهداف تعلیم و تربیت و به فعلیت رسیدن تربیت تمام ساحتی دانش آموزان است.
شرط حضوری شدن آموزش در سال آینده
وزیر آموزش و پرورش گفت: دنبال آن هستیم که شرایطی را ایجاد کنیم تا سال تحصیلی آینده به صورت حضوری برگزار شود و این مستلزم واکسیناسیون سریع دانش آموزان و معلمان است.
توقف صدور مجوز تاسیس مهدکودک
مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: اواخر سال گذشته، اساسنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تصویب و به دستگاههای مربوط ابلاغ شد اما هنوز این سازمان تشکیل نشدهاست.
اثرگذاری کرونا بر تحصیل 91 درصد کودکان لازمالتعلیم
معاون و جانشین وزیر آموزش و پرورش از تهیه و اهدای 90 هزار تبلت و وسایل هوشمند ارتباطی به دانشآموزان محروم با استفاده از ظرفیت بیش از 100 هزار انجمن اولیاومربیان مدارس در قالب پویش “اولیای خردمند، فرزندان هوشمند” خبر داد.
واکسیناسیون فرهنگیان لازمه بازگشایی مدارس
محسن حاجی میرزایی بیان کرد: ما به عنوان وزارت آموزش و پرورش متقاضی هستیم که اگر بنا باشد از ابتدای مهرماه سال جاری، کلاسها به صورت حضوری برگزار شوند باید حتما فرهنگیان جزء اولویت دریافت واکسن کرونا قرار داده شوند.
سامانه شاد و حضور ده میلیون دانش آموز
بیســـــــــــتویکــــــم فــــروردینمـــاه ســال گذشته، نظام آموزش و پرورش شاهد راهاندازی سامانهای بود کــــه در مدت زمــــان کوتاهی به اصـــلیترین ابزار آموزش مجـــــازی در کشور ما تبدیل شد.
هشتصد میلیون کودک بازمانده از تحصیل
آغاز پاندمی کرونا در ابتدای سال 2020 تقریبا باعث تعطیلی تمامی مدارس در جهان شد.
حاجی میرزایی نحوه برگزاری امتحانات امسال را بیان کرد
وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگاران نحوه برگزاری امتحانات دانش آموزان در خردادماه 1400 را بیان کرد.
۱.۵ میلیارد کودک و نوجوان در ۱۶۵ کشور بخاطر کرونا، خانه نشین شدند
مدیرکل سرگرمیهای سازنده و بازیهای رایانهای کانون پرورش فکری گفت:کرونا یک میلیارد و نیم کودک و نوجوان را در ۱۶۵ کشور دنیا در زندان اجتماعی خانه نشینی مواجهه کرد.
کرونا و آسیب شدید به کودکان
بیش از یک سال از ورود ویروس کرونا به کشور می گذرد و تمام جهان را برای جلوگیری از انتشار بیشتر و کشف راه های مقابله با آن به تکاپو انداخته است. ضربه بزرگی به دنیا وارد کرده و اقتصاد بسیاری از کشورها را روی انگشت خود می چرخاند و همچنان میهمان ماست.
مدرسه مکان تربیت افراد برای آینده کشور است
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر این که مدرسه محل انسان سازی و تربیت افراد برای آینده کشور است، گفت افتتاح مدرسه از ارزشمندترین اقدامات آموزش و پرورش است.
حاجی میرزایی: کرونا خانههای ایران را به مدرسه تبدیل کرد
وزیر آموزش و پرورش گفت: کرونا گرچه برنامه های آموزش و پرورش را به هم ریخت اما تمام خانه های ایران را مدرسه کرد.
بیش از ۱۲ میلیون دانش آموز در شاد فعال هستند/ در حال برنامه ریزی برای دوران پساکرونا هستیم
حاجی میرزایی گفت: از آغار فعالیت شبکه شاد تاکنون بیش از ۱۲ میلیون و ۷۰۰ هزار دانش آموز در آن فعال هستند.
مهدهای کودک در مدار تعطیلی
مهدهای کودک در سال ۹۹ جزو نخستین مشاغلی بودند که در روزهای سخت شیوع کرونا در کشور تعطیل و یا ورشکسته شدند، این امر علاوه بر ایجاد مشکلات اقتصادی برای صاحبان و مربیان مهدها، سرگردانی والدین را نیز در پی داشت.