تربیت فرزند نه به معنای تنبیه او، بلکه به معنای بهبود رفتار او است. تنها در آنصورت است که فرزند میتواند در آینده به فردی با ثبات از نظر روانی و اجتماعی بدل شود. اما نمیشود از همان تکنیکهای تربیت کودک ۲ ساله برای کودک ۱۰ ساله هم استفاده کرد. بسیاری از […]
به گزارش کودک پرس ، روزنامه ایران نوشت: «هر خبر خشونتباری که میشنویم مدتها ذهنمان درگیر میشود و دائم از خودمان میپرسیم چه چیز باعث این حجم از خشونت شده؟ تکرار خشونت باز نگرانمان میکند مثلاً اگر خبر قتل بابک خرمدین، کارگردان سینما، توسط پدر و مادرش را میشنویم با خود میگوییم حتماً یک مشکل روانی […]
عوامل ضرب و شتم یک دانشآموز در تبریز، به دستور مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی اخراج و توبیخ شدند.
عضو کمیته حقوقی انجمن حمایت از حقوق کودکان با اشاره به اصلاح اخیر تبصره ماده ۹ لایحه حمایت از حقوق اطفال و نوجوانان که براساس آن قرار بود والدین نیز بدلیل سهلانگاری مجازات شوند، گفت: تنبیه کودک به بهانه تادیب پذیرفته نیست و با هدف اولیه لایحه تفاوت دارد اما با وجود اصلاحات باز هم امیدواریم این لایحه به تصویب نهایی برسد.
معلم ورزش اهل شهرستان کارون (خوزستان) با شلاقهای بیرحمانه کودک ۹ ساله را مورد تنبیه قرار داد.
مادر جوان هرگز تصور نمیکرد که تکلیف ساده مدرسه فرزندش و در نتیجه اشتباه رفتاری او به یک فاجعه بیانجامد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: گاهی در آموزش و پرورش نمونههایی از تنبیه مشاهده میکنیم که صرفنظر از اینکه تنبیه لفظی، بدنی، نگاه یا صحبتی نابجا باشد، آفت است و بخشهای مدیریتی آموزش و پرورش و مدیران مدارس بهعنوان نمایندگان ما باید با این موارد برخورد کنند.
«حال خوب» در برنامه این هفته به بررسی تنبیه به عنوان راهکاری برای تربیت فرزندان و آزار فیزیکی کودکان به عنوان آسیبی اجتماعی میپردازد.
«محمدرضا نیک نژاد» کارشناس مسایل آموزش و پرورش، خشونت و رفتارهای نامناسب در مدارس را از طرف برخی معلمان و دانشآموزان، خارج از چارچوبهای اخلاقی جامعه دانست و گفت: باید تلاش کرد با تقویت فرهنگ اجتماعی و آموزشی، این عمل ناشایست و خشونت آمیز را از میان برداشت که این کار نیاز به همکاری همه جانبه مسوولان آموزشی، خانوادهها و تشکلهای صنفی دارد.