تحصیل
بازگشایی مدارس منوط به وضعیت واکسیناسیون و کرونا در شهریور
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان البرز گفت: هم والدین و هم کادر آموزشی دوست دارند که فرزندانشان در محیط مدرسه آموزش ببینند ولی این امر منوط به وضعیت واکسیناسیون و شرایط شیوع بیماری در دو ماه آینده است.
تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک فرصتی برای وزارت آموزش و پرورش
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه راهاندازی و تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک یک فرصت برای آموزش و پرورش است گفت: کشور ما با شکلگیری این سازمان سوار بر قطار توسعه شده و این یک گام رو به جلو و بسیار با اهمیت است.
بخشنامه پذیرش کودکان مهاجر در مدارس اصلاح شد
سرانجام بعد از تلاشهای متعدد مردمی برای تحصیل مهاجرین افغانستانی در مدارس دولتی؛ بخشنامه پذیرش کودکان مهاجر در مدارس اصلاح شد.
خبرهای خوشی از وضعیت تحصیل مهاجران افغانستانی به گوش نمیرسد
به گزارش کودک پرس ، سخنگوی کمیسیون اصل نود مجلس شورای اسلامی از طرح سوال از وزیر کشور درباره موانع و مشکلات در راه پذیرش کودکان افغانستانی در مدارس دولتی و تحصیل آنها خبر داد. علی خضریان با انتقاد از رویه سال جاری در پذیرش کودکان افغانستانی در مدارس دولتی گفت: خبرهای خوشی از وضعیت […]
آموزش مجازی بهتر از ذهن خالی کودکان است
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: آموزش کودکان از طریق مجازی و یا آموزش تلویزیونی بسیار بهتر از آن است که ذهن کودک خالی بماند.
خراسان رضوی/ 14 هزار کودک بازمانده از تحصیل
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: هماکنون حدود ۱۴ هزار دانشآموز بازمانده از تحصیل در استان داریم که بخشی از آن ناشی از اثرات کرونا بر وضعیت اقتصادی خانوادهها است.
سامانه شاد و حضور ده میلیون دانش آموز
بیســـــــــــتویکــــــم فــــروردینمـــاه ســال گذشته، نظام آموزش و پرورش شاهد راهاندازی سامانهای بود کــــه در مدت زمــــان کوتاهی به اصـــلیترین ابزار آموزش مجـــــازی در کشور ما تبدیل شد.
هشتصد میلیون کودک بازمانده از تحصیل
آغاز پاندمی کرونا در ابتدای سال 2020 تقریبا باعث تعطیلی تمامی مدارس در جهان شد.
یونیسف: ۸۰۰ میلیون کودک به دلیل کرونا از تحصیل محروم هستند
سازمان حمایت از کودکان اعلام کرد که ۸۰۰ میلیون کودک در سراسر جهان به دلیل کرونا همچنان از رفتن به مدرسه و تحصیل محروم هستند.
کرونا و کسادی بازار مهد کودکها / ۶ هزار نوآموز در شاد حضور ندارند
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: از ۱۸ هزار نوآموز استان ۶ هزار نفر در سامانه شاد حضور ندارند.
در یک سال گذشته ۱۶۸ میلیون کودک در سراسر جهان از مدرسه بازمانده اند
یونیسف اعلام کرد: ۱۶۸ میلیون کودک در سراسر جهان در یک سال گذشته و در پی شیوع کرونا از رفتن به مدرسه بازمانده اند و در این یک سال مدرسه را کاملا تعطیل کرده اند.
راه اندازی مدرسه حقوق کودک در قزوین
مدیرکل امور بانوان و خانواده استانداری قزوین گفت: به منظور کاهش آسیبهای اجتماعی کودکان و نوجوانان مدارس تخصصی حقوق کودک در قزوین راه اندازی می شود.
مادران در سراسر ایران به دستیار معلمان تبدیل شدند
محسن حاجی میرزایی گفت: پیش از شیوع ویروس کرونا فقط معلم محور کلاس درس بود اما امروز درهای کلاسها به روی جامعه بزرگ ایران گشوده شده، خانواده ها امروز در کلاس معلمان نشسته اند که این هنرنمایی ماست که بتوانیم نقش مان را تثبت کنیم.
یکهزار و ۹۵۰ کودک کرمانشاه از تحصیل بازماندهاند/ جذب و حمایت از کودکان فقیر بازمانده از تحصیل
مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان کرمانشاه، از انتخاب شهرستان هرسین در سطح ملی به عنوان پایلوت برای اجرای طرح حمایت اجتماعی فعال از کودکان بازمانده از تحصیل خبر داد و گفت: یکهزار و ۹۵۰ کودک بازمانده از تحصیل در استان کرمانشاه داریم که ۲۸۵ نفر از آنها در شهرستان هرسین هستند.
مدارس باید در تمامی ابعاد دارای رویکردی مبتنی بر تربیت اسلامی باشند
خدابنده گفت:مدارس باید در تمامی ابعاد فضای فیزیکی، محتوای دروس و همچنین ویژگی ها و شاخصه های معلمین دارای رویکردی مبتنی بر تربیت اسلامی باشند، تربیت کودک وی را در مسیر انسانیت، شکوفایی و رشد استعدادها قرار می دهد.
پافشاری خطرناک آموزش و پرورش
از ابتدای اپیدمی ویروس کرونا تاکنون ۲ میلیون کودک در جهان به کووید ۱۹ مبتلا شدهاند که نیمی از این موارد طی یک ماه گذشته و به دنبال شیوع کرونای انگلیسی ثبت شدهاند
نگرانی از تأثیر کرونا بر ترک تحصیل دختران
معاون امور زنان و خانواده ریاست جمهوری گفت: نگران تأثیر کرونا بر ترک تحصیل دختران هستیم.
دانش آموزان استثنایی را ایزوله نکنیم
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور گفت: رویکرد “تلفیقی فراگیر” برای آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در کنار دانش آموزان عادی در سالهای اخیر ۸۲ برابر افزایش پیدا کرده است اما همچنان در کیفیت آن مشکل داریم. نباید این دانش آموزان را ایزوله کرد و تا جایی که ممکن است باید در مدارس عادی درس بخوانند. نباید مدرسه نابینایان یا ناشنوایان مگر در موارد خاص داشته باشیم چراکه رفاه جامعه را باید از رفاه در مدارس آغاز کرد.
شناسایی افراد بی سواد و بازمانده از تحصیل در استان تهران
محسنی بندپی ، با اشاره به اهمیت جلسات شوراهای آموزش و پرورش نیز به خبرنگاران گفت: شوراهای آموزش و پرورش استان ها یکی از مهمترین شوراها است چرا که نظام تعلیم و تربیت برای کشور مهم است و تربیت کننده نسل آینده کشور است.
مهر بیدریغ خانم معلم
برای کودکانکار و کودکان بازمانده از تحصیل، یک معلم دلسوز است؛ معلمی دلسوز که مثل مادری مهربان، پای درددل بچهها مینشیند و نه فقط سواد خواندن و نوشتن، بلکه به آنها الفبای زندگی یاد میدهد.