صندوق کودکان ملل متحد (یونیسف) با انتشار گزارشی از بازماندن دو میلیون کودک یمنی از تحصیل خبر داد.
مدیرعامل مرکز آموزش توانبخشی ناشنوایان تحت پوشش بهزیستی سیرجان گفت: ۲۵ نفر از ناشنوایان کودک و نوجوان پس از درمان و کاشت حلزون به مراکز آموزشی معرفی شدند تا مانند دانشآموزان عادی به تحصیل ادامه دهند.
اخیرا انتشار تصویری از دو پسر نوجوان در یمن جنجال بسیاری در شبکههای اجتماعی عرب زبان به پا کرده است.
تازهترین برآوردهای صورت گرفته توسط یونسکو: دویست و پنجاه و هشت میلیون کودک و نوجوان در سال ۲۰۱۸ امکان دسترسی به مدرسه را نداشتند.
مشکل برخی کودکان با ریاضی و یادگیری آن معضل همیشگی والدین بوده است، اما راهحلهایی برای این اختلال وجود دارد.
سال گذشته ۵۹ نوجوان در نقطه صفر مرزی گنبد کاووس درس و تحصیل را رها کردند.
یک کارشناس مدیریت آموزشی گفت: آمار سالهای ۹۶ و ۹۷ نشان میدهد که از ۲۶ هزار صندلی در هنرستانهای غیردولتی، ۱۳ هزار و ۶۶۲ صندلی خالی مانده است یعنی حدود ۵۱ درصد ظرفیت هنرستانهای غیردولتی خالی است.
مدیرکل فرهنگی هنری و فضاهای پرورشی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه شوراهای دانشآموزی در سراسر کشور ۱۰ میلیون عضو دارد، گفت: انتظار داریم این امیدهای کشور با ارائه کمک به همنوعان خود تلاش کنند تا مسیر برای ادامه تحصیل دانشآموزان سیلزده فراهم شود.
سرپرست وزارت معارف/ آموزش و پرورش افغانستان ضمن تکان دهنده خواندن آمار کودکان محروم از تحصیل در این کشور تاکید کرد که در آیندهای نزدیک هیچ کودکی بدون آموزش باقی نمیماند.
نور درس و مدرسه دیدگان کودک روشندل را روشن کرد.
ابتلا به اوتیسم در بین کودکان کشور در حال رشد است و این موضوع نه تنها از بعد درمانی خانوادهها را درگیر خود میکند بلکه از لحاظ هزینههای مالی نیز مسائلی را با خود همراه دارد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: اکنون ۷۳ هزار کودک معلول در کنار دانشآموزان عادی تحصیل میکنند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسانجنوبی ارتقاء سطح علمی فرهنگیان و بهرهمندی دو هزار کودک افغانستانی از خدمات آموزشی را از جمله خمات و دستاوردهای انقلاب اسلامی دانست.
صدای خندیدن دانشآموزان در راهروی مدرسه هنوز در گوشش می پیچد اما از سر اجبار با چشمانی اشک بار و آرزوهای بر باد رفته خود را آماده رفتن به خانه بخت میکند.
دو هزار و ۸۰۰ کودک اُتیسمی در کشور مشغول به تحصیل هستند.
ریاست معارف ولایت بامیان اعلام کرد که از مجموع ۱۷۲ هزار و ۲۳۳ کودک ۷ تا ۱۸ ساله در بامیان، بیشتر از ۲۳ هزار کودک واجد شرایط از آموزش محروم ماندهاند.
فقر اقتصادی به عنوان مهمترین علت رهایی تحصیلی کودکان و نوجوان در پایتخت اقتصادی کشور است که طبق آمار ۸۰ درصد از این دانشآموزان به جمع کودکان کار میپیوندند.
مدیر مدرسه به من گفت: «شما میخواهید آبروی مدرسه ما را ببرید؟ میخواهید شهرت مدرسه ما را خراب کنید؟» این دیالوگ تلخ، بخشی از حرفهای خانم مهوش کیانارثی است. هنگامی که او رفته بود، پسرش را در یک مدرسه عادی ثبتنام کند.
کودک دیرآموز، کودکی است که توانایی یادگیری مهارتهای تحصیلی ضروری را دارد، اما میزان و عمق یادگیریاش نسبت به متوسط همسالانش کمتر است.
تاکنون گامهای بزرگی برای رفع موانع تحصیل کودکان در مقطع ابتدایی برداشته شده اما در حالی که ایجاد زمینه آموزش کودکان یک وظیفه قانونی برای دولت و والدین است، همچنان بخشی از کودکان و نوجوانان از این حق اساسی و ادامه آن باز میمانند.