ایالت کالیفرنیا یک قدم به الزام کودکان به حضور در مهدکودک نزدیکتر شد؛ الزامی که پس از محروم شدن تعداد زیادی از دانشآموزان این ایالت از سالهای اولیه آموزش حضوری در طول همهگیری کرونا و افزایش نگرانیهای مربوط به شکاف یادگیری، با شدت بیشتری از سوی مسئولان آموزشی آمریکا در حال پیگیری است.
«حمیده توحیدی» علیرغم ظاهر خسته و بیروح کودکان کار و خیابان سعی دارد به آنها هنر بیاموزد. او که بیش از ۲۵ سال است در عرصه نقاشی فعالیت دارد و نمایشگاههای متعددی در داخل و خارج از کشور برپا کرده است، این روزها بهواسطه موسسه «نهال جوان» با این کودکان آشنا شده و به آنها آرزو هدیه میدهد؛ آرزویی از جنس نقاشی.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، سال تحصیلی آتی را اولین تجربه این سازمان نوپا در زمینه آموزشهای حضوری دانست و از رویکردهای تحصیلی متفاوت در این سازمان خبر داد.
در جلسه حقوق کودک موضوعاتی از قبیل بازگشت 90 درصد از دانشآموزان محروم از تحصیل به چرخه آموزش و همچنین اینکه در قوانین موضوعی و کنوانسیون حمایت از حقوق کودکان تاکید بر رسیدگی افتراقی به جرایم افراد زیر 18 سال کرده و مجازات افراد زیر 18 سال، شلاق و زندان ندارد، مطرح شد.
سال گذشته ۲۸۰ هزار کودک در طرح سنجش بدو ورود به دبستان ارجاع تخصصی شدند که از آن میان ۹۷ هزار کودک دیرآموز تشخیص داده شدند؛ همچنین ۹ هزار و ۵۰۰ نفر تشخیص استثنایی و ۲ هزار و ۸۰۰ دانشآموز استثنایی در طرح تلفیقی و فراگیر پذیرفته شدند.
انجمن حمایت از حقوق کودکان با صدور بیانیهای به مناسبت روز جهانی مبارزه با کار کودک، این روز را فرصتی برای شنیده شدن صدای کودکانی عنوان کرد که کودکیشان در بازارهای مختلف کار به حراج گذاشته شده است.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش وپرورش استان خراسان رضوی گفت: اصل اول در نظام آموزشی و تربیتی دوره ابتدایی حفظ کرامت ذاتی کودک است و تمامی برنامه های مدرسه فضا، طراحی،آموزشی و تعامل باید در راستای تقویت عزت نفس واحساس کرامت در کودکان باشد.
هرچه کودکان زمان بیشتری را در مهد کودک سپری کرده باشند، احتمال بیشتری دارد که در مدرسه ابتدایی پرخاشگری نشان دهند و علائم اختلال کمبود توجه یا بیش فعالی (ADHD) و اضطراب و افسردگی را تجربه کنند.
مقامات وین اعلام کردند که به ۲۰ هزار کودک دبستانی، آموزش دوچرخهسواری رایگان ارائه خواهند داد. ثبتنام برای دورهها در حال حاضر باز است و هزار نقطه مختلف در شهر برای این اقدام در نظر گرفته شده است که در آنها آموزش گروهی برگزار میشود.
یک کارشناس آموزش گفت: کاهش عملکرد یادگیری و از دست دادن یا فراموشی آنچه که کودکان در کلاس قبلی آموخته بودند و همچنین چیزهایی که در کلاس حاضر فرصتی برای یادگیری نداشتند، بر عملکردشان تاثیر میگذارند.