رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران گفت:۱۰۰۰ دانشآموز با نیازهای ویژه تحت پوشش طرح تلفیقی در مدارس عادی تهران درس میخوانند.
کتاب لزوماً یک محصول و کالای ویژه برخی افراد نیست. کالایی است که در سطح مختلف میتواند پاسخگوی نیازهای افراد باشد. افرادی که هر یک برای تأمین و پاسخگویی به بخشی از نیازهای خود به کتاب مراجعه میکنند.
رئیس شورای مفتیان و اداره دینی مسلمانان روسیه تاکید کرد که اداره ما توجه ویژهای به تربیت نسل جدید مبذول کرده تا فرزندان و نوههای ما با درک صحیحی از اسلام رشد کنند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: دانشگاهها باید نیازهای خود را ارزیابی و در منطقه آمایشی تصویب کنند و هدف این است ۷۰ درصد نیازهای هر منطقه در همان منطقه تربیت شود.
مریم خردمند کارشناس علومتربیتی و برنامهریزی آموزشی در ملایر مهدکودک را در رشد و خلاقیت کودکان موثر دانست.
مدیر مسئول آموزشگاه رویای رنگی سنندج به اهمیت پرداختن به کلاس هنر در مدارس پرداخت و یکی از تاثیرات مهم آن را در آسیبهای اجتماعی دانست.
رئیس اداره متوسط اول آموزش و پرورش استان کرمانشاه از آغاز چهارمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی در این استان خبر داد.
معاون آموزش ابتدايى وزير آموزش و پرورش گفت: ميانگين سطح سواد در كشور كمتر از ديپلم است و اميد به زندگی در كشور ٧٤ سال است.
پیش از اختصاص تلفن همراه به کودکتان، بایدها و نبایدها و قوانین را به خوبی برای وی تشریح کرده و به هیچ عنوان در ساعات شبانه اجازه استفاده از تلفن همراه به کودک را ندهید.
نامنویسی طرح آموزشی «بصائر» ویژه مدیران مؤسسات قرآنی استان تهران به همت اتحادیه تشکلهای قرآن و عترت کشور و مؤسسه خیریه اهلالبیت رسول خاتم(صلیالله علیه و آله و سلم) آغاز شد.