دکتر منصوره فضیلتی روانشناس تخصصی کودک از معضلات بازیهای رایانهای برای کودکان سخن گفت و نتایج تحقیقاتی در این رابطه را که باعث آسیبهایی به کودکان میشود بیان کرد.
فرناز امیراصلانی مشاور و روانشناس تأخیر کلامی در کودک را متفاوت با تأخیر در یادگیری عنوان کرد.
تئاتر ترکیبی از انواع هنرها شامل نقاشی، موسیقی، معماری، شعر و ادبیات است که بر سه رکن بازیگر، صحنه و تماشاگر استوار است. یکی از اجزاء مکمل تئاتر، مخاطب، است، گویی کلام آخر را مخاطب بیان می کند تئاتر با حضور مخاطب تکمیل می شود و با مخاطب دوباره خلق می شود.
مغز پیچیدهترین اندام بدن، مرکز یادگیری و مسئول پردازش اطلاعات حسی و مدیریت پاسخهای بدنی است.
مربیان در مهدهای کودک باید اضطراب کودک را کاهش دهد و به او احساس امنیت دهند، مهدکودک و وجود مربی آموزش دیده در هوش، زبان و یادگیری کودکان موثر است و محیط سرشار و غنی فرهنگی در افزایش رشد هوشی تأثیر بسزایی دارد.
نقاشی نوعی برونریزی است که در مراحل مختلف رشد نکات متفاوتی را نشان میدهد. وقتی نمیتوانیم با کودکان به طور مستقیم صحبت کنیم، میتوانیم از نقاشی برای ارتباط با کودکان استفاده کنیم.
پسرها و دخترها هر کدام نیازهای روانی خاص خود را دارند و اغلب با توجه به علایق خود، رفتارهای خاص خودشان را هم دارند، هر چه شناخت ما از خواستههای دانشآموزان بیشتر باشد، بیشتر میتوانیم آن ها را به سوی موفقیت هدایت کنیم.
روانشناس کودک با اشاره به ضرورت یادگیری عذرخواهی کردن از سنین کودکی راهکارهای نهادینه کردن این عادت در هر فرد را تشریح کرد.
اگرچه اینترنت بهعنوان یک ابزار یادگیری، فرصت بینظیری برای رشد ذهنی فرزندان به وجود می آورد اما میتواند خطرهای بیشماری را نیز به همراه داشته باشد.
مدتهاست دیگر بچهها با خاک و گل بازی نمیکنند. اگر حیاط مناسبی دارید یا پارکی نزدیکی خانهتان قرار دارد، به شما توصیه میکنیم فرزندتان را از این بازیهای لذتبخش محروم نکنید.