چهره قرآنی و قاری نوجوان قزوینی رتبه سوم دانشآموز پژوهشگر برتر استان قزوین را کسب کرد.
یک پژوهشگر حوزه شاهنامهخوانی از دیار بختیاری، در صدد است نخستین انجمن آموزشی مهربانوان و مهربانان کودک و نوجوان را با هدف پاسداشت رنج فردوسی به شیوه نوین در شاهنامهخوانی، پایهگذاری کند.
برنامههای هفتهی پژوهش کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با معرفی ۱۰ پژوهشگر برتر این مجموعهی فرهنگی در سه بخش آغاز شد.
پژوهشگران و کارشناسان آموزش و پژوهش کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سراسر کشور طی کارگاهی با ویژگیها و ضرورتهای پژوهش آشنا شدند.
یک پژوهشگر آسیبهای اجتماعی گفت: ختنه زنان در کشور رو به کاهش است اما این معضل همچنان وجود دارد در حالیکه هنوز هیچ متولی مشخصی برای مقابله با این معضل وجود نداشته و برنامه و سیاستی در این حوزه وجود ندارد.
محمدحسین باقریان قناد مدرس ادبیات و پژوهشگر «شاهنامه» فردوسی به تاثیر مثبت آموزش شاهنامه در تربیت کودکان اشاره کرد و گفت: آموزش شاهنامه مفاهیم انتزاعی را به مفاهیم عینی تبدیل میکند و در نتیجه بسیاری از این مفاهیم برای کودک قابل فهم میشود.
میگوید در نوجوانی تقریباً کتاب نوجوان نخوانده است. احتمالاً بهخاطر اینکه کتاب نوجوان در دسترسش نبوده یا آنها را نمیشناخته. اما در پايان دورهی راهنمايی و ابتدای دبيرستان با شعرهای «مهدی اخوان ثالث» و «محمدرضا شفيعيكدكني»، «قيصر امينپور» و بعدها «فروغ فرخزاد» و «احمد شاملو» آشنا شده و جرقههای علاقهاش به نوشتن و شعرگفتن هم از همانجا زده شده است.
پژوهشگران و صاحب نظران حوزههای کودک و نوجوان میتوانند آثار پژوهشی خود را به دهمین برنامه هفته پژوهش کانون ارسال کنند.
دو پژوهشگر ایرانی با ارایه مقالههای خود در ششمین کنفرانس بینالمللی تئاتر باکو آذربایجان شرکت میکنند.
باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان راهکاری نوین جهت ترویج فرهنگ مطالعه در جامعه محسوب میشود و با مشارکت دادن اقشار مختلف مردمی در گروههای ۱۲ نفری به دنبال پرورش نسل پژوهشگر و خلاق است.