هوش مصنوعی
برنامهریزی برای اجرای فاز دوم هوشمندسازی آموزش/ عدالت آموزشی با فناوری معنای جدیدی پیدا کرده است
– معاون فناوری، نوآوری و امور بینالملل وزارت ارتباطات با تأکید بر اینکه هوش مصنوعی و فناوریهای نوین به بخش جداییناپذیر نظام آموزشی کشور تبدیل خواهند شد، از برنامهریزی برای اجرای فاز دوم هوشمندسازی آموزش خبر داد.
فناوری باید در خدمت ارتقای کیفیت آموزش قرار گیرد/تربیت ۵۰۰ مدرس تخصصی آموزش هوش مصنوعی
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، از اجرای گسترده طرح آموزش هوش مصنوعی برای معلمان و دانشآموزان مدارس غیردولتی خبر داد .
مدارس غیردولتی در خط مقدم آموزش هوش مصنوعی؛ از تربیت مدرس تا توانمندسازی دانشآموزان
– معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی کشور، از اجرای گسترده طرح آموزش هوش مصنوعی برای معلمان و دانشآموزان مدارس غیردولتی خبر داد.
تبیین اولویتهای راهبردی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی برای نهادینهسازی هوش مصنوعی در نظام آموزشی
– در یکصد و بیست و دومین نشست تخصصی شورای راهبری و تحول نظام اداری سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با محوریت تبیین اولویتهای راهبردی این سازمان بر لزوم نهادینهسازی هوش مصنوعی در نظام آموزشی، تأکید شد.
معلم؛ محور تحول در نظام تربیتی و مدرسه؛ کانون هویتسازی در عصر هوش مصنوعی
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تحولات پرشتاب جهانی و گسترش فناوریهای نوین آموزشی گفت: ابزارهای فناورانه و هوش مصنوعی در فرآیند آموزش، جایگاهی پشتیبان و تسهیلگر دارند، اما نقش تربیتی، هویتبخش و الهامآفرین معلم، جایگاهی یگانه و ماندگار به شمار میآید.
حرکت آموزش و پرورش بهسوی عصر هوش مصنوعی؛ آغاز دورهای تازه در مهارتآموزی دانشآموزان
– آموزش و پرورش با اجرای یک برنامه سهمرحلهای، طرح گسترده آموزش مفاهیم و مهارتهای هوش مصنوعی را برای میلیونها دانشآموز و هزاران معلم آغاز کرده و هدف دارد مدارس کشور را با تحولات عصر دیجیتال همگام کند.
آموزش هوش مصنوعی به ۲۸۰ هزار معلم و یک میلیون دانشآموز در مدارس کشور
– معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی از اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای ۲۸۰ هزار معلم و حدود یک میلیون دانشآموز پایههای هفتم تا دهم خبر داد و اعلام کرد این برنامه بهصورت مستمر و با رویکرد تربیت مدرس در پنج قطب کشوری در حال برگزاری است.
هوش مصنوعی هرگز جایگزین نقش تربیتی و آموزشی معلم نخواهد شد
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با اعلام هدفگذاری آموزش دو میلیون دانشآموز و ۱۰۰ هزار معلم در حوزه هوش مصنوعی، تأکید کرد: هوش مصنوعی باید بهعنوان دستیار هوشمند معلم ایفای نقش کند و هرگز جایگزین نقش تربیتی و آموزشی معلم نخواهد شد.
«هوش مصنوعی» نباید جای معلمان را در سیستم آموزش بگیرد
– آیین افتتاح دوره آموزشی کوتاه مدت هوش مصنوعی (ویژه معلمان و دانشآموزان مدارس غیردولتی) با حضور احمد محمودزاده رئیس مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی امروز دوشنبه ۸ دی ماه برگزار شد.
قانون جهش تولید دانشبنیان وارد مرحله اجرا شد/ تمرکز مجلس بر توسعه هوش مصنوعی و زیستفناوری
– سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی احسان عظیمیراد از نهایی شدن قانون جهش تولید دانشبنیان در مجلس یازدهم و ورود آن به مرحله اجرا خبر داد و گفت: این قانون با هدف حمایت از فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی و زیستفناوری، زیرساختهای مالی و اجرایی لازم را برای توسعه زیستبوم دانشبنیان کشور فراهم کرده است.
آموزش برخط هوش مصنوعی برای ۲۸۰ هزار معلم مدارس غیردولتی آغاز شد
– معاون وزیر آموزش و پرورش از اجرای دورههای کوتاهمدت آموزش هوش مصنوعی برای دانشآموزان پایههای هفتم، هشتم و دهم و همچنین آموزش کاربردی این فناوری به معلمان خبر داد و گفت: در مرحله نخست، ۲۸۰ هزار معلم و فعال مدارس غیردولتی سراسر کشور بهصورت برخط آموزش میبینند.
حرکت آموزشوپرورش بهسوی انطباق با مقتضیات زمان و نسل امروز
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ما باید معلمان را برای مواجهه با دانشآموزان امروز توانمند کنیم، گفت: اگر امروز دورههای کاربرد هوش مصنوعی را برای معلمان و حتی جلوتر از دانشآموزان برگزار میکنیم، به این خاطر است که معلم در کلاس درس به این ابزارها و مهارتها مسلح شود.
رشد چشمگیر سواد هوش مصنوعی در میان معلمان کشور طی ۶ ماه
– دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه هوش مصنوعی به عنوان یک حوزه مولد میتواند از ایجاد شکاف فناوری بین ایران و جهان جلوگیری کند، گفت به تدریج تمام دانشآموزان کشور در این حوزه، در قالب دورههای آموزشی غیررسمی و مازاد بر برنامههای درسی رسمی، در معرض آموزش قرار میگیرند و طبق علایق خود وارد این عرصه خواهند شد.
آموزش امنیت سایبری از دوران تحصیل در مدارس برای ایجاد امنیت پایدار در فضای مجازی
– مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر آموزش امنیت سایبری از دوران تحصیل در مدارس برای ایجاد امنیت پایدار در فضای مجازی تاکید کرد.
هوش مصنوعی در مدارس؛ ابزار عدالت آموزشی یا تهدید خلاقیت؟
– با توسعه فناوریهای هوشمند، نظامهای آموزشی جهان وارد مرحله تازهای از تحول شدهاند. هوش مصنوعی، امروز دیگر مفهومی انتزاعی نیست؛ بلکه به یکی از ابزارهای کلیدی در یادگیری، سنجش و پرورش مهارتهای دانشآموزان تبدیل شده است. در کشورمان نیز، تدوین «سند ملی هوش مصنوعی در آموزش» و اجرای طرحهای جدید در مدارس، نشانه آغاز فصلی تازه در آموزش و پرورش است؛ فصلی که میتواند با برنامهریزی و نظارت درست، چالشها را تبدیل به فرصت کند.
نسل آلفا؛ کودکانِ آینده یا آیندهی کودکی؟/ نسلی که با هوش مصنوعی گفتوگو میکند/ بررسی تفاوتهای نسل زد و آلفا
یک حقوقدان به خبرآنلاین میگوید: «نظام آموزشی ایران هنوز درگیر چالشهای قرن بیستم، مانند حافظهمحوری و رقابت نمرهمحور است، در حالی که نسل آلفا به آموزش مبتنی بر پروژه، تجربه و خلاقیت نیاز دارد. از نظر اجتماعی، نسل آلفا در بستری شکل گرفته است که مرز میان واقعیت و مجاز کمرنگ شده است.»
ضرورت ورود به دنیای ارتباطی نسل جدید با رویکرد آموزش نوین
– در راستای ارتقاء سطح دانش و مهارتهای فناورانه مدیران مدارس آموزش دوره اول متوسطه استان قم، دوره آموزشی و توانمندسازی تخصصی در حوزه هوش مصنوعی برای مدیران مدارس متوسطه اول ناحیه ۴ قم با حضور مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش برگزار گردید.
کلاس شوق انگیز؛ تجربهای نوین در آموزش معلمان ایران
– مدیر پروژه «کلاس شوق انگیز»، در برنامه «مثبت آموزش» شبکه آموزش صدا و سیما از دوره آموزشی ویژه معلمان و درباره اهداف و محتوای این دوره توضیح داد.
ظرفیت هوش مصنوعی با «دستیار هوشمند معلم» به یاری نظام تعلیم و تربیت میآید
– مشاور وزیر آموزشوپرورش در تحقق عدالت آموزشی و تضمین کیفیت یادگیری بر استمرار مسیر عدالت آموزشی و توسعه فناوریهای نوین یادگیری تأکید کرد.
انتشار بسته آموزشی «کلاس شوقانگیز» برای معلمان سراسر کشور
– پروژه ملی «کلاس شوقانگیز» با هدف توانمندسازی معلمان و بهرهگیری از فناوریهای نوین آموزشی، پس از طی مراحل طراحی، تولید و اجرا، به مرحله انتشار عمومی رسید.