هوش مصنوعی
رشد چشمگیر سواد هوش مصنوعی در میان معلمان کشور طی ۶ ماه
– دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه هوش مصنوعی به عنوان یک حوزه مولد میتواند از ایجاد شکاف فناوری بین ایران و جهان جلوگیری کند، گفت به تدریج تمام دانشآموزان کشور در این حوزه، در قالب دورههای آموزشی غیررسمی و مازاد بر برنامههای درسی رسمی، در معرض آموزش قرار میگیرند و طبق علایق خود وارد این عرصه خواهند شد.
آموزش امنیت سایبری از دوران تحصیل در مدارس برای ایجاد امنیت پایدار در فضای مجازی
– مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر آموزش امنیت سایبری از دوران تحصیل در مدارس برای ایجاد امنیت پایدار در فضای مجازی تاکید کرد.
هوش مصنوعی در مدارس؛ ابزار عدالت آموزشی یا تهدید خلاقیت؟
– با توسعه فناوریهای هوشمند، نظامهای آموزشی جهان وارد مرحله تازهای از تحول شدهاند. هوش مصنوعی، امروز دیگر مفهومی انتزاعی نیست؛ بلکه به یکی از ابزارهای کلیدی در یادگیری، سنجش و پرورش مهارتهای دانشآموزان تبدیل شده است. در کشورمان نیز، تدوین «سند ملی هوش مصنوعی در آموزش» و اجرای طرحهای جدید در مدارس، نشانه آغاز فصلی تازه در آموزش و پرورش است؛ فصلی که میتواند با برنامهریزی و نظارت درست، چالشها را تبدیل به فرصت کند.
نسل آلفا؛ کودکانِ آینده یا آیندهی کودکی؟/ نسلی که با هوش مصنوعی گفتوگو میکند/ بررسی تفاوتهای نسل زد و آلفا
یک حقوقدان به خبرآنلاین میگوید: «نظام آموزشی ایران هنوز درگیر چالشهای قرن بیستم، مانند حافظهمحوری و رقابت نمرهمحور است، در حالی که نسل آلفا به آموزش مبتنی بر پروژه، تجربه و خلاقیت نیاز دارد. از نظر اجتماعی، نسل آلفا در بستری شکل گرفته است که مرز میان واقعیت و مجاز کمرنگ شده است.»
ضرورت ورود به دنیای ارتباطی نسل جدید با رویکرد آموزش نوین
– در راستای ارتقاء سطح دانش و مهارتهای فناورانه مدیران مدارس آموزش دوره اول متوسطه استان قم، دوره آموزشی و توانمندسازی تخصصی در حوزه هوش مصنوعی برای مدیران مدارس متوسطه اول ناحیه ۴ قم با حضور مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش برگزار گردید.
کلاس شوق انگیز؛ تجربهای نوین در آموزش معلمان ایران
– مدیر پروژه «کلاس شوق انگیز»، در برنامه «مثبت آموزش» شبکه آموزش صدا و سیما از دوره آموزشی ویژه معلمان و درباره اهداف و محتوای این دوره توضیح داد.
ظرفیت هوش مصنوعی با «دستیار هوشمند معلم» به یاری نظام تعلیم و تربیت میآید
– مشاور وزیر آموزشوپرورش در تحقق عدالت آموزشی و تضمین کیفیت یادگیری بر استمرار مسیر عدالت آموزشی و توسعه فناوریهای نوین یادگیری تأکید کرد.
انتشار بسته آموزشی «کلاس شوقانگیز» برای معلمان سراسر کشور
– پروژه ملی «کلاس شوقانگیز» با هدف توانمندسازی معلمان و بهرهگیری از فناوریهای نوین آموزشی، پس از طی مراحل طراحی، تولید و اجرا، به مرحله انتشار عمومی رسید.
عضو نوجوان کانون از ساخت پادکست با هوش مصنوعی سخن گفت
آرتین صابری، عضو فعال کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کنگاور، در برنامه تلویزیونی «مدهوش» شبکه آموزش، به تشریح ساخت پادکست با بهرهگیری از هوش مصنوعی پرداخت و توانمندیهای این فناوری را برای تولیدکنندگان محتوا معرفی کرد.
آموزش مهارتهای تفکر الگوریتمی و سواد دیجیتال به یکمیلیون و ۸۰۰ هزار دانشآموز ابتدایی و ۳۰ هزار معلم
– وزارت آموزش و پرورش با اجرای برنامههای نوین آموزشی از جمله آموزش مهارتهای برنامهنویسی، سواد دیجیتال و هوش مصنوعی در مدارس ابتدایی، تقویت علم و فناوری و تحول در روشهای یادگیری را در دستور کار دارد.
آموزش کاربرد فناوریهای نوین و هوش مصنوعی به معلمان و دانشآموزان در دستورکار سازمان مدارس غیردولتی
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی آموزش و پرورش، با تأکید بر آمادگی کامل مدارس برای سال تحصیلی جدید، از آغاز زودهنگام پروژه مهر، تجهیز و ساماندهی نیروی انسانی، نقشآفرینی جدی خانوادهها در تربیت و ضرورت بهرهگیری هدفمند از فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در فرآیند آموزش خبر داد.
آشنایی با کاربردهای علوم صوتی در یک نشست تخصصی
نشست آموزشی «آشنایی با گستره تعریف و کاربردهای علوم صوتی (صوتیّات)» در ادامه سلسله نشستهای علمی و تخصصی «کافنا گپ چهارم» از سوی کانون علوم و فناوریهای نوین ایران(کافنا) با همکاری انجمن علوم صوتی ایران برگزار خواهد شد.
تولید بیش از ۲ هزار محتوای آموزشی برای ارتقای سواد دیجیتال دانشآموزان و معلمان
– رئیس دبیرخانه کشوری هوش مصنوعی در وزارت آموزش و پرورش از سپرده شدن مسئولیت این دبیرخانه به شهر تهران خبر داد و گفت از مهرماه سال گذشته، تولید بیش از ۲ هزار محتوای آموزشی و برگزاری کلاسهای روزانه برای ارتقای سواد دیجیتال معلمان و دانشآموزان آغاز شده است.
افتتاح اولین مرکز آموزش فناوریهای نوین هوش مصنوعی استان ایلام توسط معاون وزیر آموزش و پرورش
– معاون آموزش متوسطه در آیین افتتاح اولین مرکز آموزش فناوریهای نوین هوش مصنوعی استان ایلام گفت: پژوهشسراهای دانش آموزی مصداق بارز تنوعبخشی به محیطهای یادگیری هستند.
ضرورت بازنگری و تحول اساسی در آموزش با بهرهگیری از فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش بر ضرورت بازنگری اساسی در فرایند آموزش و یادگیری با بهرهگیری از فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی تأکید کرد و گفت توانمندسازی حرفهای معلمان و پرورش مهارتهای تفکر انتقادی و خلاقیت، اولویت راهبردی این وزارتخانه است.
۱۰ خبر خوب آموزش و پرورش در هفته آخر اردیبهشت
– وزارت آموزش و پرورش گامهای مؤثری در مسیر بهبود زیرساختها، ارتقای کیفیت آموزشی، توانمندسازی معلمان و حمایت از دانشآموزان برداشت؛ از آغاز آموزش هوش مصنوعی برای دو میلیون دانشآموز تا پرداخت هزاران میلیارد تومان بدهی انباشته.
برنامهریزی برای آموزش هوش مصنوعی به دو میلیون دانشآموز و ۱۰۰ هزار فرهنگی
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: بر اساس سند ملی هوش مصنوعی، آموزشها باید بهگونهای طراحی شوند که نسل آینده بتواند بهجای صرفاً استفاده از این ابزار، خالق و توسعهدهنده آن باشد.
طراحی فرآیند آموزش هوش مصنوعی به ۲ میلیون دانشآموز و ۱۰۰ هزار معلم در آموزشوپرورش
– وزیر آموزش و پرورش، با بیان اینکه دانشآموزان بزرگترین بهرهبرداران هوش مصنوعی هستند، از طراحی فرآیند آموزش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش برای ۲ میلیون دانشآموز و ۱۰۰ هزار معلم خبر داد.
شروع آموزش هوش مصنوعی به ۲ میلیون دانشآموز و ۱۰۰ هزار معلم از تابستان ۱۴۰۴
– نشست خبری «هوش مصنوعی و توسعه علوم و فناوریهای نوین در آموزش و پرورش» صبح امروز با حضور دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، معاون آموزش و پرورش و نمایندگان دستگاههای همکار و اعضای کارگروه هوش مصنوعی در آموزش و پرورش برگزار شد.
هوش مصنوعی به کاهش نابرابریهای آموزشی کمک میکند و امکانات آموزشی را در مناطق محروم یا کمبرخوردار گسترش میدهد
– مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه AI میتواند امکانات آموزشی را در مناطق محروم یا کمبرخوردار گسترش دهد، گفت همچنین به دانشآموزان این امکان را میدهد که در هر زمان و مکان به منابع یادگیری متنوع و پیشرفته دسترسی پیدا کنند.