گرچه تربیت کودکان همواره برای دو نهاد خانواده و آموزش از اهمیت بسزایی برخوردار بوده با این حال این مهم گاه بهویژه از سوی نهاد آموزش رسمی مورد غفلت قرار میگیرد.
معاون اجتماعی اداره کل بهزیستی استان اصفهان گفت: ۲۰۰ مهدکودک در استان اصفهان غیرفعال شدند و مابقی هم با ظرفیت ۱۵ درصدی به فعالیت مشغولند.
نگاه مسئولان به مهدکودکها باید از نگاه خدماتی به نگاه آموزشی و پرورشی تغییر پیدا کند و این موضوعی است که در حال حاضر متاسفانه مورد غفلت واقع شده است.
مدیرکل بهزیستی استان تهران گفت: در کل کشور حدود ۲۰ هزار و در استان تهران حدود ۹۰۰ مهدکودک داریم که پرونده و شناسه دارند.
یک مدرس آموزش خانواده برخی مدیران را فاقد شناخت لازم از مخاطبان این دوره سنی خواند و گفت: چنین مهدهایی آموزش هایی را علیه آموزش صحیح ارائه می دهند.
در حالی صحبت از این است که اساسنامه مرکز ملی تعلیم و تربیت کودک در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال نهایی شدن است که ذی نفعان این حوزه از محتوای آن بی اطلاع هستند و کسی نظر آنها را جویا نشد.
پژوهشگر تعلیم و تربیت گفت: ارائه زبانهای دوم و سوم، فعالیتهای پوچ تربیتی مثل محاسبات ذهنی که ارزش تربیتی نداشت و فعالیتهایی که ناظر به تفاخر والدین بود وارد خدمات برخی مهدهای کودک شده است.
معاون فنی مرکز سلامت محیط و کار وزارت بهداشت با اشاره به بازنگری پروتکلهای بازگشایی مدارس و مهدکودکها، در عین حال از لزوم انجام تستهای دورهای کرونا توسط مربیان مهدکودکها خبر داد.کرونا
جلسه فوق العاده شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی با موضوع بررسی اساسنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک عصر روز سهشنبه 1399/10/24 به ریاست دکتر سعید رضا عاملی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد که در این جلسه علاوه بر وزیر آموزش و پرورش و معاونین مربوطه، رئیس سازمان بهزیستی و نماینده سازمان برنامه و بودجه، اعضاء حقیقی و حقوقی شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت حضوری و مجازی مشارکت داشتند.
مدیرعامل کانون توسعه و همیاری مهدهای کودک کشور از ستاد ملی مقابله با کرونا درخواست کرد که ضمن سختگیری بیشتر در مرحله تدوین آخرین پروتکل های بهداشتی مخصوص مهدهای کودک، مجوز بازگشایی و فعالیت مهدهای کودک قانونی را نیز صادر کند.