صادق حسین زاده ملکی
تسهیل و رفع موانع قانونی برگزاری اردوهای دانشآموزی پیادهروی اربعین
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تغییرات مهم در آییننامه اردویی برای تسهیل حضور دانشآموزان و فرهنگیان در پیادهروی اربعین، از امکان برگزاری «اردوهای برونمرزی» در این آییننامه خبر داد.
توسعه نقشآفرینی دانشآموزان، اولویت کلیدی آموزش و پرورش/ هویت ایرانی در این مقطع تاریخی، ظهور کمنظیری از خود نشان داد
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش از اجرای طرح «نقشینه» برای توسعه نقشآفرینی دانشآموزان خبر داد و گفت: هدف این طرح آن است که هیچ دانشآموزی از فرصت حضور در فعالیتهای اجتماعی، فرهنگی، علمی و تشکیلاتی محروم نماند.
از دیدار با نماینده ولیفقیه تا جشن بزرگ «فرشتهها»؛ روایت سفر معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش به گیلان
– معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، در سفر به استان گیلان با دیدار با نماینده ولیفقیه در استان، حضور در جشن بزرگ «فرشتهها»، نشست با مسئولان آموزش و پرورش و بازدید از مراکز مشاوره و برنامههای فرهنگی دانشآموزی، بر تقویت هویت دینی، نقش خانواده در تربیت و توسعه خدمات مشاورهای دانشآموزان تأکید کرد.
سازمان دانشآموزی با مشارکت مربیان و دانشآموزان، زمینهساز پرورش نسلی آگاه، توانمند و امیدوار به آینده است
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان دانشآموزی جمهوری اسلامی ایران در پیامی به مناسبت ۲۱ اردیبهشتماه، سالروز تأسیس سازمان دانشآموزی، با تأکید بر نقش این نهاد در تربیت اجتماعی، فرهنگی و هویتی دانشآموزان، از مربیان، پیشتازان، خبرنگاران پانا و اعضای مجلس دانشآموزی بهعنوان سرمایههای اثرگذار نظام تعلیم و تربیت کشور قدردانی کرد.
تسهیل حداکثری حضور دانشآموزان در اعتکاف امسال/ اعتکاف دانشآموزی در اولویت اصلی نهادهای فرهنگی
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر قرار گرفتن اعتکاف دانشآموزی در اولویت برنامههای فرهنگی کشور، از فراهم شدن تمهیدات لازم برای تسهیل حضور دانشآموزان علاقهمند در این آیین معنوی خبر داد.
افزایش دوبرابری اردوهای دانشآموزی در کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد: بر اساس مفاد برنامه هفتم توسعه، آمار برگزاری اردوهای دانشآموزی در کشور باید بهصورت صددرصدی افزایش یابد و این موضوع در دستور کار جدی وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است.
فضای پرورشی مدارس باید الهامبخش، شاد و متفاوت از کلاسهای آموزشی باشد
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت: فضاهای پرورشی در مدارس باید الهامبخش، شاد و متفاوت از کلاسهای آموزشی باشند و بهترین و زیباترین کلاس هر مدرسه به فعالیتهای تربیتی اختصاص یابد.
اگر به دانشآموزان عضو تشکلهای دانشآموزی میدان بدهیم، میتوانند بسیاری از مشکلات همسالان خود را حل کنند
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نمایندگان دختر تشکلهای دانشآموزی استان فارس در شیراز گفت: اگر به دانشآموزان اعتماد کنیم و به افکار، همت و تلاش آنان میدان دهیم، میتوانند در حل بسیاری از مشکلات و دغدغههای همکلاسان خود نقشآفرینی کنند.
فضای پرورشی مدارس باید الهامبخش، شاد و متفاوت از کلاسهای آموزشی باشد
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت: فضاهای پرورشی در مدارس باید الهامبخش، شاد و متفاوت از کلاسهای آموزشی باشند و بهترین و زیباترین کلاس هر مدرسه به فعالیتهای تربیتی اختصاص یابد.
افزایش دوبرابری اردوهای دانشآموزی در کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد: بر اساس مفاد برنامه هفتم توسعه، آمار برگزاری اردوهای دانشآموزی در کشور باید بهصورت صددرصدی افزایش یابد و این موضوع در دستور کار جدی وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است.
حسینزاده ملکی: نماز، فرصت خلق خوشبختی و ابدیت انسان است
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در جمع دانشآموزان دبیرستان الزهرای شیراز گفت: خداوند انسان را چنان قدرتمند آفریده است که بتواند بر مشکلات زندگی غلبه کند و مسیر ابدیت خویش را با انتخاب و تلاش درست رقم بزند.
طراحی دوره تحولی برای دانشآموزان بر پایه اندیشههای شهیدان رجایی و باهنر
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نماینده ولیفقیه در استان فارس و امام جمعه شیراز از طراحی و اجرای دوره تحولی برای دانشآموزان بر اساس ایدههای شهیدان رجایی و باهنر و متناسب با نیازهای نسل جدید خبر داد.
حسینزاده ملکی: نماز، فرصت خلق خوشبختی و ابدیت انسان است
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در جمع دانشآموزان دبیرستان الزهرای شیراز گفت: خداوند انسان را چنان قدرتمند آفریده است که بتواند بر مشکلات زندگی غلبه کند و مسیر ابدیت خویش را با انتخاب و تلاش درست رقم بزند.
توسعه مهارتهای اجتماعی و مسئولیتپذیری، محور برنامههای تشکلهای دانشآموزی است
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش تشکلهای دانشآموزی در رشد شخصیت و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان گفت: درونیسازی مهارتهای زندگی و تمرین مسئولیتپذیری از مهمترین اهداف فعالسازی تشکلهای دانشآموزی در مدارس است.
طراحی دوره تحولی برای دانشآموزان بر پایه اندیشههای شهیدان رجایی و باهنر
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نماینده ولیفقیه در استان فارس و امام جمعه شیراز از طراحی و اجرای دوره تحولی برای دانشآموزان بر اساس ایدههای شهیدان رجایی و باهنر و متناسب با نیازهای نسل جدید خبر داد.
توسعه مهارتهای اجتماعی و مسئولیتپذیری، محور برنامههای تشکلهای دانشآموزی است
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش تشکلهای دانشآموزی در رشد شخصیت و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان گفت: درونیسازی مهارتهای زندگی و تمرین مسئولیتپذیری از مهمترین اهداف فعالسازی تشکلهای دانشآموزی در مدارس است.
حضور بیش از ۳۰۰ هزار دانشآموز در مناطق زیارتی اردوهای راهیان نور
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش از حضور بیش از ۳۰۰هزار دانش آموز در مناطق زیارتی اردوهای راهیان نور خبر داد.
بازدید معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزشوپرورش از اردوگاه دانشآموزی شهیدچمران در خراسان شمالی
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در جریان سفر به استان خراسان شمالی از اردوگاه دانشآموزی شهید چمران بازدید کرد.
غربالگری ۸ میلیون دانشآموز در طرح «نماد» طی سال گذشته/ دانشآموز باید به طراح، برنامهریز و مجری برنامههای پرورشی تبدیل شود
– معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه سال گذشته ۸ میلیون دانشآموز در راستای اجرای طرح نماد، غربالگری شدند، گفت: بنا داریم در سال تحصیلی آینده، با همت جهادی همکاران آموزش و پرورش، مدیران، مربیان، معلمان و مشاوران، غربالگری دانشآموزان را از ۵۰ درصد به ۱۰۰ درصد برسانیم.
اربعین؛ فرصتی بیبدیل برای تعالی معنوی و فرهنگی نسلهای آینده است/ ضرورت بسیج ظرفیتها برای اعزام دانشآموزان و فرهنگیان
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان ابعاد سفر اربعین، آن را نه تنها یک رویداد مذهبی، بلکه میراثی گرانبها از تمدن اسلامی و فرصتی بینظیر برای تربیت نسلهای آینده و ترویج ارزشهای معنوی و فرهنگی معرفی و بر اهمیت بهرهبرداری حداکثری از ظرفیتهای نظام تعلیم و تربیت در جهت تسهیل و ارتقای کیفی حضور دانشآموزان و فرهنگیان در این سفر کرد.