– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش، اردوی ملی دانشآموزان عشایر کشور در مشهد مقدس را فرصتی ارزشمند برای تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی، خودباوری و همدلی میان نسل آینده عشایر دانست و بر نقش این اردو در تحقق عدالت آموزشی و تربیت نسلی مؤمن و توانمند تأکید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در سفر به استان کردستان با آرش زرهتن لهونی استاندار و رئیس شورای آموزش و پرورش استان دیدار و گفتوگو کرد.
– گردهمایی مشترک مدیران و رؤسای آموزشوپرورش کردستان با حضور، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش برگزار شد. حکیمزاده در این نشست بر شاخصمحوری و اجرای طرحهای تحولی «توانا»، «اجتماعات یادگیری» و «حامی» تأکید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی از آغاز مرحله جدید طرح «حامی» از اول آبان، تداوم اجرای برنامه «توانا» و تشکیل کارگروههای ویژه نقشه راه سند تحول بنیادین در سطح ملی و استانی خبر داد. وی با تأکید بر لزوم پرهیز از پراکندگی آموزشی و فعالیت مؤسسات غیرمجاز تصریح کرد: کودک منبع درآمد هیچ مؤسسهای نیست و هرگونه برنامه آموزشی باید در چارچوب سیاستهای رسمی و سرفصلهای مصوب وزارت آموزش و پرورش اجرا شود.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به رویکرد تحولی دولت چهاردهم در حوزه تعلیم و تربیت اعلام کرد که در این مسیر تلاش میکنیم محیطهای یادگیری مدارس را به فضایی شاد، پویا و تعاملی تبدیل کنیم تا دانشآموزان ضمن لذت بردن از فرایند یادگیری، مهارتهایی همچون پرسشگری، همکاری و مسئولیتپذیری را در خود پرورش دهند.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در پیامی به مناسبت «روز ملی روستا و عشایر» ضمن گرامیداشت تلاشهای مردم پرتلاش و نجیب روستاها و عشایر کشور، بر نقش اساسی مدارس روستایی و عشایری در تحقق عدالت آموزشی تاکید کرد و گفت: ارتقای کیفیت آموزش در مناطق کمبرخوردار از اولویتهای جدی دولت چهاردهم است.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بر اساس مفاد بخشنامه جذب حداکثری افراد واجبالتعلیم و کاهش آمار بازماندگان از تحصیل، ثبتنام دانشآموزان ایرانی فاقد مدارک هویتی باید در اسرع وقت انجام شود، گفت هیچ کودک واجبالتعلیم از مسیر آموزش نباید محروم بماند.
– مراسم آغازین دبستان فریدون مدنی فرمد ۳ گرگان با حضور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اجرای ۷۴۰۰ پروژه آموزشی و تلاش دولت چهاردهم برای ارتقای کیفیت یادگیری و دسترسی برابر همه کودکان به آموزش خبر داد.
– وزارت آموزش و پرورش با اجرای برنامههای نوین آموزشی از جمله آموزش مهارتهای برنامهنویسی، سواد دیجیتال و هوش مصنوعی در مدارس ابتدایی، تقویت علم و فناوری و تحول در روشهای یادگیری را در دستور کار دارد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که همه تمهیدات لازم برای شروعی پرانرژی و متفاوت با محور توانمندسازی معلمان، استفاده از روشهای فعال تدریس و بهرهگیری هوشمندانه از فناوریها فراهم شده است.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از برگزاری جشن شکوفهها در روز دوشنبه ۳۱ شهریور ساعت ۹ صبح بهصورت همزمان در سراسر کشور خبر داد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تلفیق مهارتها در برنامههای درسی و در موضوعات یادگیری، یکی از مهمترین چرخشهای تحولی است، گفت این تحول تدریجی خواهد بود و امکان تغییر یکباره تمامی برنامههای درسی وجود ندارد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تلفیق مهارتها در برنامههای درسی و در موضوعات یادگیری، یکی از مهمترین چرخشهای تحولی است، گفت این تحول تدریجی خواهد بود و امکان تغییر یکباره تمامی برنامههای درسی وجود ندارد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش آخرین جزییات ثبتنام و اقدامات انجام شده این معاونت قبل از شروع سال تحصیلی را تشریح کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، از آمادگی کامل برای آغاز سال تحصیلی خبر داد و اعلام کرد اکثر دانشآموزان دوره ابتدایی ثبتنام شدهاند و کلاسبندیها نیز در وضعیت مناسبی قرار دارد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه عدالت آموزشی مفهومی فراتر از فقر اقتصادی است، به مهمترین چالشهای این حوزه همچون نابرابری در کیفیت یادگیری، تراکم بالای کلاسها و بازماندگی از تحصیل پرداخت و گفت: تحقق عدالت آموزشی تنها با همافزایی بین دستگاهها، اصلاح سیاستهای آموزشی و ارتقای مدارس دولتی ممکن خواهد شد.
– آموزشگاه ۱۱ کلاسه شهدای مدافع حرم شهر زنجان، در راستای اجرای طرح نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، با حضور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افتتاح شد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش گفت دانشآموزان امروز دیگر شنوندگان مطیع دیروز نیستند. در عصر هوش مصنوعی، اگر نقش مدرسه صرفاً انتقال محفوظات باشد، مرجعیت علمی خود را از دست خواهد داد. اما آنچه فناوری نمیتواند جایگزین آن شود، نقش تربیتی معلمان است. برای حفظ این جایگاه باید رویکردها و روشهای یاددهی و یادگیری متحول شود.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت طرح حامی در ۱۲۲ هزار و ۱۴۵ کلاس درس در طول سال تحصیلی اجرا شد که بر اساس نتایج، ۴۹ درصد کاهش در افت تحصیلی مشاهده شد.