– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تشریح جزئیات دوره ۷۲ ساعته توانمندسازی قرآنی، از بهکارگیری ابزارهای نوین مانند هوش مصنوعی و پروژههای عملی در این طرح خبر داد تا مهارتهای قرائت، حفظ و اذکار نماز بهصورت اثربخشتری در کلاسهای درس نهادینه شود.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با تشریح اولویتهای آموزشی سال تحصیلی آینده، از تقویت سواد پایه و اجرای طرح «هر پایه، یک مهارت» بهعنوان برنامههای محوری یاد کرد و گفت: سیاست اصلی وزارتخانه ایجاد توازن میان بازیهای فیزیکی و دستورزی با ابزارهای نوین مجازی است تا ضمن جذابسازی محیط یادگیری، سلامت و رشد همهجانبه دانشآموزان نیز حفظ شود.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تبیین اهمیت پیوند میان علوم شناختی و نظام تعلیم و تربیت، بر ضرورت بهرهگیری نظاممند از یافتههای نوین حوزه مغز و یادگیری در طراحی سیاستها و برنامههای آموزشی تأکید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی با حضور در پایگاه تربیتی دانشآموزی که به همت اداره تکنولوژی و گروههای آموزش ابتدایی استان خراسان رضوی برگزار شده است، از نزدیک در جریان روند اجرای برنامههای تربیتی و آموزشی ویژه دانشآموزان دوره ابتدایی قرار گرفت.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با قدردانی از تلاش فرهنگیان استان در دوران جنگ و شرایط بحرانی، بر تداوم جریان آموزش، نقش ماندگار معلمان ابتدایی در تربیت نسل آینده و ضرورت بهرهگیری از فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی ـ یادگیری تاکید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در سفر به استان چهارمحال و بختیاری، به همراه مدیرکل آموزش و پرورش استان و معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع از گنجینه آموزش و پرورش استان بازدید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نخستین برنامه سفر خود به استان، با حضور در محل یادمان شهدای گمنام شهرکرد به مقام شامخ شهدا ادای احترام کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر نقش راهبردی معلمان در اقتدار علمی کشور گفت: امروز معلمان تنها آموزشدهنده مفاهیم درسی نیستند، بلکه نقشی اساسی در تقویت استقلال، پیشرفت علمی و آینده ایران ایفا میکنند.
– معاون آموزش ابتدایی در جریان بازدید از مدارس و فضاهای تربیتی آسیبدیده در شهرستان خمین بر بازسازی، ایمنسازی و تجهیز این مدارس و اردوگاه امام خمینی(ره) در کوتاهترین زمان ممکن و با کیفیتی بهتر از گذشته، تاکید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش سه اصل بنیادین آموزش ابتدایی، حفظ کرامت کودکان، پرهیز از بزرگسالانگاری و تاکید بر نقش الگویی و تربیتی معلم را مبنای برنامههای معاونت دانست و بر ضرورت همافزایی میان دو نهاد برای برنامههای مشترک تاکید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی در جلسه شورای معاونان استان البرز با اشاره به استفاده از بسترهای متنوع برای رفع خلأ آموزشی، گفت: تدوین برنامههای ویژه برای تمامی سناریوها صورت گرفته است تا جریان آموزش، چه به صورت مجازی و چه حضوری، تا تاریخ ۹ خرداد ماه جاری ادامه پیدا کند.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اعلام جدیدترین آمار بازماندگان از تحصیل در دوره ابتدایی گفت: امسال ۱۴۸ هزار و ۵۰۵ دانشآموز بازمانده از تحصیل داریم که نسبت به دوره قبل کاهش یافته و توانستهایم حدود ۴۰ هزار نفر را جذب کنیم.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه مهمترین برنامه تحولی وزارتخانه، تغییر زیستبوم برنامه درسی است، گفت: ورود به این مسیر پذیرش مسئولانه یک تحول بنیادین است که بدون همراهی شبکهای و فهم مشترک به نتیجه نخواهد رسید.
– معاون آموزش ابتدایی از دبستان دخترانه حاج جواد موفقیان در منطقه ۱۶ تهران، مجری طرح آزمایشی تحول در برنامه درسی مدرسه، بازدید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از کاهش قابل توجه آمار بازماندگان از تحصیل در دوره ابتدایی کشور خبر داد و جزئیات برنامههای اجرا شده برای شناسایی و جذب این گروه از دانشآموزان را تشریح کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش از دبستان ابتدایی دخترانه امالبنین ارومیه بازدید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت یادگیری مداوم و توسعه حرفهای معلمان و کارشناسان از اجرای «طرح توسعه حرفهای مشارکتی» برای تبدیل معاونت آموزش ابتدایی به سازمانی یادگیرنده خبر داد.
– معاون آموزش ابتدایی گفت: آموزش عشایری، نمادی از پیوند فرهنگ، تولید و هویت ایرانی است.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به برنامههای وزارت آموزشوپرورش برای تجهیز مدارس به فناوریهای نوین گفت: با مصوبه دولت چهاردهم، اولویت هزینهکرد مسئولیت اجتماعی دستگاهها به آموزشوپرورش اختصاص یافته است و با همکاری صنایع و سازمانها، کلاسهای درس به ابزارهای فناورانه از جمله تلویزیونهای تعاملی مجهز خواهند شد تا دانشآموزان در محیطهای یادگیری غنیتر و متناسب با دنیای دیجیتال آموزش ببینند.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در آیین تجلیل از برگزیدگان طرحها و برنامههای آموزش ابتدایی استان کرمان، بر نقش بنیادین مدرسه در تحقق عدالت آموزشی و پرورش نسل خلاق و مؤمن تأکید کرد.