رضوان حکیم‌زاده
صدور مجوز استخدام نیروهای جدید از سوی سازمان امور اداری و استخدامی در آینده نزدیک
– معاون آموزش ابتدایی با بیان اینکه نیاز‌ها به نیروی انسانی در سال تحصیلی آینده احصا شده از صدور مجوز استخدام نیروهای جدید از سوی سازمان امور اداری و استخدامی در آینده نزدیک خبر داد.
طرح «حامی» برای نجات دانش‌آموزانِ در حاشیه طراحی شده است/ هیچ هدف‌گذاری اجباری برای اجرای نظام «دوری» در سطح کشور نداریم
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با تاکید بر لزوم تمرکز بر دانشآموزان دارای ضعف یادگیری، گفت: طرح «حامی» براساس مطالعات علمی و تجربه‌های جهانی طراحی شده تا با ارائه وقت و توجه اختصاصی، دانش‌آموزانی را که در آستانه حذف‌شدن از فرآیند یادگیری هستند، به چرخه آموزش بازگرداند.
اجرای طرح «حامی» با هدف جبران عقب‌ماندگی درسی دانشآموزان ابتدایی
– به‌دنبال نگرانی‌ها از افت تحصیلی دانشآموزان به‌دلیل تعطیلی‌های مکرر مدارس، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز اجرای طرح «حامی» با هدف جبران عقب‌ماندگی درسی دانشآموزان ابتدایی خبر داد؛ طرحی مدرسه‌محور و رایگان که بر آموزش هدفمند و نیازهای فردی یادگیرندگان تمرکز دارد.
حمایت آموزشی مستمر و ارتقای شاخص‌های عملکردی؛ گام‌های جدید معاونت ابتدایی برای بهبود کیفیت آموزش
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه برای اولین بار ما تمام مناطق آموزشی کشور را بر اساس شاخص‌های عملکردی ارزیابی کردیم و کارنامه‌ها را استخراج کردیم، گفت رصد پیشرفت و شاخص‌های ما براساس این اطلاعات خواهد بود نه لزوماً انجام فعالیت‌ها و اقداماتی که داریم.
بهترین راه آموزش سلامت تمرکز بر دوره ابتدایی است
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت بهترین راه آموزش سلامت تمرکز بر دوره ابتدایی است و باید بتوان از ظرفیت این دوره برای آموزش‌های مثبت استفاده کرد.
ضرورت بازنگری در روش‌های تدریس و تحلیل سؤالات آزمون‌های تیمز و پرلز
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش، با اشاره به پیشرفت‌های ایران در آزمون‌های تیمز و پرلز از سال‌های گذشته، به ضرورت بازنگری در روش‌های تدریس و تحلیل سؤالات این آزمون‌ها برای تقویت مهارت‌های حل مسئله و کاربرد دانش در موقعیت‌های واقعی تاکید کرد.
تحول در نظام آموزشی با تأکید بر مهارت‌محوری و روش‌های نوین یادگیری
– معاون وزیر آموزش‌وپرورش از اجرای برنامه‌های تحول‌آفرین در نظام آموزشی کشور خبر داد و تأکید کرد که مهارت‌محور کردن آموزش یکی از اولویت‌های دولت است.
تشکیل اجتماعات یادگیری معلمان با تاکید بر نقش‌آفرینی و تعاملات آموزشی
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در جمع معاونان آموزش ابتدایی استان‌ها، بر اهمیت ایجاد اجتماعات یادگیری معلمان تأکید کرد.
آغاز طرح «حامی» برای حمایت از دانش‌آموزانی که در دروس پایه دچار مشکل هستند
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز اجرای طرح «حامی» با هدف حمایت از دانش‌آموزانی که در دروس پایه دچار مشکل هستند، خبر داد و گفت: این طرح از دهم بهمن‌ماه در مدارس سراسر کشور آغاز شده و با تمرکز بر دروس فارسی، ریاضی و علوم، تلاش می‌شود یادگیری دانشآموزان تقویت شود.
تنوع‌بخشی به منابع و محیط‌های یادگیری در دستورکار وزارت آموزش‌وپرورش
– معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت دوران تسلط کتاب درسی به‌عنوان تنها منبع یادگیری به سر آمده است. در عصر دیجیتال، لازم است که محیط‌ها و منابع یادگیری متنوع باشند. در همین راستا، وزارت آموزش‌وپرورش برنامه‌ای را برای تنوع‌بخشی به منابع و محیط‌های یادگیری در دستور کار دارد.
بازگشت بیش از ۲۵ هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش/ تنها ۲ درصد از دانشآموزان به دلیل مشکلات آموزشی از تحصیل بازمانده‌اند
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز شنبه بیست‌و‌هفتم بهمن‌ماه در جلسه کارگروه تخصصی بررسی و تحلیل موضوع بازماندگی از تحصیل که با حضور وزیر آموزش و پرورش و اعضای این کارگروه در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد با تشریح مهم‌ترین دلایل بازماندگی از تحصیل دانشآموزان، معلولیت شدید را اولین عامل بازماندگی کودکان از تحصیل دانست.
بازگشت بیش از ۲۵ هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش/ تنها ۲ درصد از دانشآموزان به دلیل مشکلات آموزشی از تحصیل بازمانده‌اند
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز شنبه بیست‌و‌هفتم بهمن‌ماه در جلسه کارگروه تخصصی بررسی و تحلیل موضوع بازماندگی از تحصیل که با حضور وزیر آموزش و پرورش و اعضای این کارگروه در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد با تشریح مهم‌ترین دلایل بازماندگی از تحصیل دانشآموزان، معلولیت شدید را اولین عامل بازماندگی کودکان از تحصیل دانست.
تلاش رئیسجمهور پزشکیان برای ساختن آینده‌ای روشن در مدارس ایران
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، اقدامات دولت چهاردهم برای تحقق عدالت آموزشی در مدارس ایران را تشریح کرد.
طرح «مهر درخشان رضوی» و تحقق عدالت آموزشی برای دانشآموزان عشایر/ ۱۴۰۰ دانش‌آموز عشایر زیارت‌اولی مهمان امام رضا (ع)
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اجرای طرح «مهر درخشان رضوی» برای ۱۴۰۰ دانش‌آموز عشایر با همکاری بنیاد کرامت رضوی خبر داد.
حمایت همه‌جانبه از آموزش و پرورش اولویت رئیسجمهور پزشکیان است
– نشست خبری معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بعدازظهر امروز به منظور اعلام نتایج اقدامات انجام‌شده و برنامه‌های پیش‌رو برگزار شد.
انتخاب شهرقدس به‌عنوان پایلوت اجرای برنامه کیفیت‌بخشی آموزش
– معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت سناریوی اجرای برنامه درسی را طراحی کردیم و برای انجام این مهم؛ شهر قدس به عنوان پایلوت تعیین شده و آمار نیروی انسانی، فضا و تجهیزات آن نیز احصا شده است. تمامی مدارس ابتدایی شهر قدس در طرح مدارس الگوی تراز سند تحول بنیادین قرار می‌گیرند.
افتتاح دبستان ۶ کلاسه خیر‌ساز عارفین در روستای هوتک
– دبستان ۶ کلاسه خیر‌ساز عارفین در روستای هوتک از توابع منطقه چترود کرمان با اعتباری بالغ بر ۸ میلیارد تومان با حضور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افتتاح شد.
آموزش عشایری نماد توجه به عدالت آموزشی است
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه دوره‌های اوان کودکی و ابتدایی، کوتاه‌ترین مسیر برای پیشرفت همه‌جانبه کشور است، آموزش عشایری را نماد توجه به عدالت آموزشی دانست و گفت دغدغه‌مندی شخص رئیسجمهور به این موضوع، فرصتی مغتنم برای تعالی امر آموزش و پرورش است.
باید پیوندی مستحکم بین دانشآموزان و مدرسه ایجاد شود
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد محیط یادگیری باید به همه دانشآموزان توجه داشته باشد تا دانشآموزان نسبت به مدرسه حس تعلق خاطر کنند و پیوندی مستحکم بین دانشآموزان و مدرسه ایجاد شود. تنها در این صورت است که میتوان در فعالیت‌های پرورشی، فرهنگی و تربیتی گام‌های بلندی برداشت.
مدرسه باید به تنوع فرهنگی دانشآموزان احترام بگذارد/ احترام به تنوع دانشآموزان باید به یک استاندارد رفتاری تبدیل شود
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت معلم و مربی باید همه دانشآموزان را ارزشمند بدانند و مدرسه به تنوع فرهنگی آنان احترام بگذارد، زیرا سرنوشت هر کودکی مهم است و موفقیت او، موفقیت همه است. هر کودکی ممکن است آینده کشور و حتی جهان را تحت تأثیر قرار دهد.