مدیرعامل بنیاد برکت گفت: ۱۱۱۰ مدرسه توسط بنیاد برکت تاکنون در کشور ساخته شده است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه در سال ۹۷ بیش از ۵۰ درصد مدارس کشور را خیران ساختهاند، گفت: ۳۰ درصد مدارس کشور نیازمند بازسازی و مقاومسازی هستند.
مدیر اداره پیشگیری و ارتقای سلامت اجتماعی سازمان خدمات اجتماعی شهرداری تهران با اعلام این خبر که به همت مراکز پرتو سال تحصیلی گذشته ۴۵۰ دانش آموز به سیستم تحصیلی کشور بازگشتند، گفت: هم اکنون حدود ۳۰۰۰ کودک کار در مراکز پرتو مشغول به تحصیل هستند.
معاون امور اجتماعی اداره کل بهزیستی هرمزگان گفت: همزمان با فرارسیدن سال تحصیلی جدید و با اجرای طرح مهرانه در استان، ۱۴۷ کودک خیابانی و کار تحت پوشش قرار گرفته و بستههای آموزشی و بهداشتی دریافت کردند.
رئيس پليس امنيت عمومی استان اصفهان از اجرای طرح بازديد و كنترل مهدکودکها همزمان با آغاز بازگشایی مدارس در شهر اصفهان خبر داد.
مدیرکل امور اجتماعی استانداری گلستان گفت: اکنون در استان گلستان ۲۵ هزار کودک بازمانده از تحصیل وجود دارد که این موضوع نیاز به بررسی بیشتر دارد.
روزنامه فرهیختگان به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید، گزارشی از مدارس غیردولتی و غیرانتفاعی موجود در تهران منتشر کرد که در آن به اسامی مجموعهای از این مدارس به همراه صاحبان مشهور آنها و نیز شهریهای که از دانشآموزان دریافت میکنند، اشاره شده است.
به مناسبت مهر و از سوی ستاد همکاری های حوزه علمیه و وزارت آموزش و پرورش، گزیده ای از رهنمود های مراجع عظام تقلید به معلمان و دانش آموزان منتشر شد.
بررسیها در انگلیس نشان میدهد در هر کلاس درس سه کودک از مشکلات سلامت روان ناشی از کاربریِ شبکههای اجتماعی رنج میبرند.
رییس اداره هنری دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان با اشاره به برگزاری دوره آموزشی تربیت مربی بازی درمانی در دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان، گفت: بازی درمانی یک تکنیک است و بازی که از ضروریات زندگی کودک محسوب میشود برای ایجاد ارتباط و بهبود رفتار کودک میتوان از آن استفاده کرد.
با فرارسیدن ایام بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جدید شاهد ترس و اضطراب در برخی کودکان کلاس اولی هستیم که بایستی به دنبال ریشههای آن باشیم.
مدیر کل بهزیستی ایلام بهرهمندی از خدمات آموزشی مهدکودکها را در تکوین شخصیت و هوش بچهها بسیار موثر دانست و گفت: تنها ۱۷ درصد کودکان این استان از خدمت این مراکز استفاده میکنند.
مدیرکل امور اتباع و مهاجرین خارجی استان گلستان گفت: تاکنون حداقل ۶۰۰ کودک بازمانده از تحصیل باسواد با بازآموزی شدهاند.
هنگامی که برای کودک کتاب میخوانيد، آنها بايد از ذهن خود برای خلق صحنههای داستان و آنچه در آن رخ میدهد، استفاده کنند. همچنين ممکن است از پيشبينی واکنش شخصيتها يا ساختن پايانهای ديگری برای داستان لذت ببرند.
پریماه چهار ساله حالا دیگر حتی با همراهی پدر و مادرش هم حاضر به رفتن و ماندن در مهدکودک نیست با وجود اینکه در جمع بچه بودن و بازی کردن را دوست دارد اما میگوید مربی مهد من را دوست ندارد.
همه دانشآموزان نیازهای یادگیری ویژهای دارند، اما دانشآموزان دارای اختلال طیف اتیسم راهنمایی و حمایت بیشتری نیاز دارند. خواه والد باشید یا معلم، ضروری است بفهمید یک کودک اتیسم چه نیازی دارد و چگونه میتوانید به او کمک کنید تا بهتر یاد بگیرد.
مدیرکل کمیته امداد امامخمینی(ره) آذربایجانغربی از توزیع ۶ هزار بسته لوازمالتحریر میان دانشآموزان نیازمند استان خبر داد و گفت: ۳۵۲ کودک بازمانده از تحصیل در استان تحت حمایت کمیته امداد آذربایجانغربی قرار دارد.
نام نویسی دوره تربیت مربی کودک و نوجوان از سوی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم تا پنجم مهرماه تمدید شد.
فرناز گل محمدی فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان از پرسشی اشتباه که توسط برخی از معلمان در مدارس انجام میشود انتقاد کرد.
مراسم افتتاحیه نخستین دوره تخصصی تربیت مشاور خانواده و کودک و نوجوان همزمان با افتتاحیه دومین دوره عمومی تربیت مشاور برگزار میشود.