مهرزاد حمیدی در گفتوگو با پانا، ضمن تبریک روز خبرنگار به خبرنگاران و همکاران رسانهای، اظهار کرد: «نقشه راه چهارساله دانشگاه فرهنگیان تدوین شده است؛ اما از نظر بُعد زمانی و فعالیتهایی که در پیش داریم، مهمترین کاری که اکنون در تابستان انجام میدهیم، پروژه «فرصت مهر» است.»
وی افزود: «همه بخشهای دانشگاه در ۳۱ استان کشور در حال آماده شدن هستند تا پذیرای دانشجویان و دانشجومعلمان عزیز باشند. طبیعتا آمادهسازی اماکن، فضاهای سرای دانشجویان، کلاسها، سازماندهی کلاسها و تقسیم دروس، مواردی هستند که باید در طول تابستان انجام شوند و ما خودمان را برای آن آماده کردهایم.»
رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور درباره شیوه برگزاری کلاسها بیان کرد: «برای سه وضعیت برنامهریزی کردهایم؛ یک حالت، برگزاری حضوری کلاسهاست که ترجیح ما نیز همین است. حالت دوم، برگزاری ترکیبیِ حضوری و مجازی است که در صورت اقتضای شرایط انجام میشود.»
حمیدی ادامه داد: «حالت سوم نیز این است که اگر برگزاری کلاسها به هیچ ترتیبی در جایی، محلی، شهری یا استانی امکانپذیر نبود، متناسب با اقتضائات آن استان، کلاسها را بهصورت غیرحضوری برگزار کنیم.»
وی با تاکید بر اولویت پروژه «فرصت مهر» گفت: «این پروژه از برنامههای خاص ماست که با توجه به شرایط زمانی، در اولویتهای کاری ما قرار دارد و باید انجام شود.»
رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور، پذیرش دانشجومعلمان جدید را دومین موضوع مهم دانشگاه دانست و افزود: «این عزیزان پس از شرکت در آزمون علمی و معرفی به ما، وارد فرایند احراز صلاحیت معلمی میشوند. برای این فرایند، باید سازماندهی خاصی انجام میدادیم که این کار انجام شده است.»
حمیدی تصریح کرد: «استانهای سراسر کشور خودشان را آماده میکنند تا مدارک و مستندات را دریافت کنند، فرایند مصاحبه را انجام دهند و در نهایت، افرادی که انتخاب میشوند، در نخستین روزی که امکان آغاز کلاسهای دانشجومعلمان سال جدید فراهم باشد، کلاسهایشان را شروع کنیم. این دو، کار ویژهای است که در حال انجام آن هستیم. همچنین ساختار را نیز مورد بازنگری قرار میدهیم. ساختار طراحی شده، دانشکدهها شکل گرفتهاند و فرصتهای ارزشمندی در این ساختار وجود دارد.»
رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور ادامه داد: «با سیاست دانشکدهمحوری و زیست شبانهروزی که باید محقق شود، در حال تنظیم برنامههایی هستیم که بر دانشجویان عزیز تکیه کنیم و بتوانیم در دانشکدهها، فعالیتهای فرهنگی و تربیتی را در کنار فعالیتهای علمی ترویج کنیم.»
حمیدی افزود: «هدف ما این است که دانشجومعلم ما بهصورت تمامساعتی تربیت شود و آماده باشد تا در مدارس، به شغل مقدس معلمی مبادرت کند.»
ارسال دیدگاه