«نمایه رشدی – تربیتی – آموزشی» نیازمند بازنگری مبتنی بر مبانی علمی است

​ – معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر لزوم بازتعریف علمی و دقیق «نمایه رشدی – تربیتی – آموزشی دانش‌آموزان» گفت: هرگونه استفاده از این مفهوم بدون مبانی روشن علمی می‌تواند منجر به تضییع حقوق دانش‌آموزان شود.