پژوهشگر حوزه مسایل دینی کودکان و نوجوانان معتقد است عرفان کتابمحور نیست و برای آموزش عرفان به بچهها مربی نقش اصلی را برعهده دارد و بسیاری از مشکلات از عدم درک مفهوم کودکی است.