– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که محیط مثبت یادگیری نقشی کلیدی در تحول آموزشی و تربیتی ایفا میکند و این محیط باید بهطور فعال ساخته شود، نه اینکه منتظر یافتن آن باشیم.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، بر اهمیت ارتقای مهارتهای سواد پایه، بهویژه در خواندن، نوشتن و علوم، تأکید کرد و از لزوم تدوین الگوهای عملیاتی و همکاری با نهادهای داخلی برای بهبود این مهارتها صحبت نمود.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، بر اهمیت ارتقای مهارتهای سواد پایه، بهویژه در خواندن، نوشتن و علوم، تأکید کرد و از لزوم تدوین الگوهای عملیاتی و همکاری با نهادهای داخلی برای بهبود این مهارتها صحبت نمود.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت یادگیری مداوم و توسعه حرفهای معلمان و کارشناسان از اجرای «طرح توسعه حرفهای مشارکتی» برای تبدیل معاونت آموزش ابتدایی به سازمانی یادگیرنده خبر داد.
– معاون آموزش ابتدایی گفت: آموزش عشایری، نمادی از پیوند فرهنگ، تولید و هویت ایرانی است.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در آیین تجلیل از برگزیدگان طرحها و برنامههای آموزش ابتدایی استان کرمان، بر نقش بنیادین مدرسه در تحقق عدالت آموزشی و پرورش نسل خلاق و مؤمن تأکید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپروش گفت: طی یک سال گذشته، ۲۴۰۰ پروژه محرومیتزدایی از فضاهای آموزشی به مدارس کشور اضافه شده است. اما تأکید رئیسجمهور فقط بر ساخت بنا نیست؛ هدف، تحول در محتوا و روشهای آموزش است تا دانشآموزان مهارتهای زندگی و کار گروهی را در مدرسه بیاموزند.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در سفر به استان کردستان با آرش زرهتن لهونی استاندار و رئیس شورای آموزش و پرورش استان دیدار و گفتوگو کرد.
– معاون آموزش ابتدایی از آغاز مرحله جدید طرح «حامی» از اول آبان، تداوم اجرای برنامه «توانا» و تشکیل کارگروههای ویژه نقشه راه سند تحول بنیادین در سطح ملی و استانی خبر داد. وی با تأکید بر لزوم پرهیز از پراکندگی آموزشی و فعالیت مؤسسات غیرمجاز تصریح کرد: کودک منبع درآمد هیچ مؤسسهای نیست و هرگونه برنامه آموزشی باید در چارچوب سیاستهای رسمی و سرفصلهای مصوب وزارت آموزش و پرورش اجرا شود.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اجرای برنامه «توانا» در فاز دوم با محور آموزش معلمان و مدیران خبر داد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به رویکرد تحولی دولت چهاردهم در حوزه تعلیم و تربیت اعلام کرد که در این مسیر تلاش میکنیم محیطهای یادگیری مدارس را به فضایی شاد، پویا و تعاملی تبدیل کنیم تا دانشآموزان ضمن لذت بردن از فرایند یادگیری، مهارتهایی همچون پرسشگری، همکاری و مسئولیتپذیری را در خود پرورش دهند.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اجرای ۷۴۰۰ پروژه آموزشی و تلاش دولت چهاردهم برای ارتقای کیفیت یادگیری و دسترسی برابر همه کودکان به آموزش خبر داد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه عدالت آموزشی مفهومی فراتر از فقر اقتصادی است، به مهمترین چالشهای این حوزه همچون نابرابری در کیفیت یادگیری، تراکم بالای کلاسها و بازماندگی از تحصیل پرداخت و گفت: تحقق عدالت آموزشی تنها با همافزایی بین دستگاهها، اصلاح سیاستهای آموزشی و ارتقای مدارس دولتی ممکن خواهد شد.
– آموزشگاه ۱۱ کلاسه شهدای مدافع حرم شهر زنجان، در راستای اجرای طرح نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، با حضور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افتتاح شد.
– وبینار مدیران مدارس ابتدایی آذربایجان شرقی با حضور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، از آغاز «مهر متفاوت» برای دانشآموزان خبر داد و گفت: بر اساس برنامه تحولی دولت چهاردهم، مهر امسال با کلاسهای پویا و فعال آغاز میشود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از ثبتنام ۸۵ درصد دانشآموزان کلاس اولی تا به امروز خبر داد و ضمن ابراز امیدواری نسبت به اجرای برنامههای تحولی دولت چهاردهم گفت مهر امسال مبتنی بر توانمندسازی مدیران و معلمان با توجه به سند تحول بنیادین متفاوتتر آغاز میشود.
– در نشست هماندیشی عدالت آموزشی در دولت چهاردهم، معاون آموزش ابتدایی، با تبیین نگاه جدید دولت به عدالت آموزشی، بر ضرورت عبور از نگاه صرفاً دسترسی به مدرسه و تمرکز بر کیفیت یادگیری و مهارتآموزی در کلاسهای درس تأکید کرد و از برنامههای تحولآفرین در فضای آموزشی و توانمندسازی معلمان خبر داد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در نشست کمیسیون مدرسهیاری خیرین مدرسهساز، بر ضرورت تحول در روشهای تدریس و محیطهای یادگیری تأکید کرد.
– نشست خبری معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بعدازظهر امروز به منظور اعلام نتایج اقدامات انجامشده و برنامههای پیشرو برگزار شد.