یک حقوقدان به خبرآنلاین میگوید: «نظام آموزشی ایران هنوز درگیر چالشهای قرن بیستم، مانند حافظهمحوری و رقابت نمرهمحور است، در حالی که نسل آلفا به آموزش مبتنی بر پروژه، تجربه و خلاقیت نیاز دارد. از نظر اجتماعی، نسل آلفا در بستری شکل گرفته است که مرز میان واقعیت و مجاز کمرنگ شده است.»
– براساس اساسنامه جدید شورای عالی آموزش و پرورش، مدارس بزرگسال دولتی و ایثارگران تنها تا پایان سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ مجاز به فعالیت خواهند بود و مدارس آموزش از راه دور و بزرگسالان غیردولتی موظفند ظرف سه سال آینده شرایط خود را برای تبدیل به مدرسه مجازی فراهم کنند.
– به استناد بندهای ۴ و ۷ راهبرد کلان، هدفهای عملیاتی ۵ و ۱۷ و راهکارهای ۳-۵ و ۲-۱۷ و۴-۱۷ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و در اجرای مصوبه جلسه ۱۰۲۵ شورایعالی آموزش و پرورش تاریخ ۱۴۰۱/۱۲/۱ موضوع ماده واحده ایجاد مدرسه مجازی و به منظور نهادینهکردن عدالت آموزشی و تربیتی، ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت با بهرهمندی هوشمندانه از فناوریهای نوین مبتنی بر نظام معیار اسلامی با تأکید بر اصل اولویت آموزشهای حضوری در مدارس، اساسنامه مدرسه مجازی به تصویب رسید.
– در هفته نخست خرداد، آموزش و پرورش کشور شاهد رویدادها و تصمیمات مهمی در حوزه مدرسهسازی و ارتقای عدالت آموزشی بود؛ از اختصاص بیش از ۶۰ میلیارد تومان اعتبار به مدارس جنوب کرمان و آغاز رسمی رویداد فرهنگی «بساز مدرسه» گرفته تا مشارکت گسترده مردمی در ساخت مدارس، تصویب اساسنامه مدرسه مجازی، اجرای طرحهای ورزشی برای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و تجهیز کلاسهای دانشآموزان استثنایی.
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال تدوین آییننامههای اساسنامه مدرسه مجازی هستیم، گفت بهزودی جزئیات کامل را اعلام خواهیم کرد.