سید مصطفی آذرکیش
هوش مصنوعی هرگز جایگزین نقش تربیتی و آموزشی معلم نخواهد شد
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با اعلام هدفگذاری آموزش دو میلیون دانشآموز و ۱۰۰ هزار معلم در حوزه هوش مصنوعی، تأکید کرد: هوش مصنوعی باید بهعنوان دستیار هوشمند معلم ایفای نقش کند و هرگز جایگزین نقش تربیتی و آموزشی معلم نخواهد شد.
آموزش بیش از ۱۵۰ رشته مهارتی به یک میلیون و ۴۰۰ هزار دانشآموز/ آموزشها با نیاز بازار کار متناسبسازی میشوند
– معاون آموزش متوسطه در مراسم امضای تفاهمنامه سهجانبه میان وزارت آموزشوپرورش، سازمان توسعه و نوسازی معادن و صنایع معدنی ایران (ایمیدرو) و خانه معدن ایران، بر ضرورت مشارکت مستقیم صنعت معدن در فرایند آموزشهای مهارتی هنرستانهای دارای رشته معدن تأکید کرد.
آغاز بهکار نسخه آزمایشی سکوی ملی «نوجوان کارآفرین» در وزارت آموزش و پرورش
– معاون آموزش متوسطه در آیین رونمایی از نسخه آزمایشی سکوی ملی نوجوان کارآفرین، گفت: سکوی «نوجوان کارآفرین» یک پلتفرم متمرکز و چندوجهی است که مدرسه را از یک محیط صرفاً آموزشی به کانونی مولد و کارآفرین تبدیل میکند.
تاکید بر اصلاح روشهای تدریس درس آمادگی دفاعی
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش تاکید کرد: آمادگی دفاعی، بستر تربیت نسل مسئول، هویتمند و مقاوم در برابر جنگ شناختی است.
آینده انرژی کشور در دستان دانشآموزان امروز
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر نقش کلیدی آموزش و تربیت در مدیریت مصرف و بهینهسازی انرژی، گفت: آینده انرژی کشور در دستان دانشآموزان امروز است و توسعه آموزشهای مهارتی و کاربردی از مدرسه تا صنعت، مؤثرترین مسیر برای تحقق صرفهجویی هوشمندانه و توسعه پایدار به شمار میرود.
برنامههای وزارت آموزشوپرورش برای تقویت و ارتقاء کیفیت مدارس شبانهروزی
معاون آموزش متوسط برنامههای آموزشوپرورش برای تقویت و ارتقاء کیفیت مدارس شبانهروزی را تشریح کرد و گفت: در دولت چهاردهم، دغدغههایی که پیشتر در زمینه تأمین سرانه دانشآموزی وجود داشت، بهصورت ویژه برطرف شده و وزیر آموزشوپرورش با اهتمام جدی، موضوع تکمیل و بهروزرسانی سرانه مدارس شبانهروزی را در اولویت قرار دادهاند.
بازی و یادگیری آغاز فصل نو در تحول آموزش است
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت:بازی و یادگیری میتواند نقشی جدی در تقویت مهارتهای اجتماعی، حل تعارض، خلاقیت، تفکر استراتژیک و کاهش استرس دانشآموزان ایفا کند.
برنامههای آموزشوپرورش برای تقویت و ارتقای کیفیت مدارس شبانهروزی/ طراحی رشتههای جدیدی با محوریت هوش مصنوعی
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش برنامههای معاونت متوسطه برای تقویت و ارتقای کیفیت مدارس شبانهروزی را تشریح کرد و گفت: وزیر آموزشوپرورش با اهتمام جدی، موضوع تکمیل و بهروزرسانی سرانه مدارس شبانهروزی را در اولویت قرار دادهاند.
تحصیل بیش از ۷ میلیون دانشآموز در مقطع متوسطه/ نهضت عدالت آموزشی از ۲ مسیر دنبال میشود
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش توسعه عدالت آموزشی را رویکرد دولت چهاردهم عنوان کرد و گفت: نهضت عدالت آموزشی از طریق دو مسیر رفع محرومیت از فضاهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش دنبال میشود.
فعالیت ۶۹۴ پژوهشسرای دانشآموزی و ۱۵۰۰ انجمن علمی پژوهشی نجوم در مدارس کشور
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به موفقیتهای دانشآموزان در حوزه نجوم و اخترفیزیک، از آمادهسازی پیشنویس تفاهمنامه همکاری با سازمان فضایی ایران برای ارتقای پژوهش، نوآوری و خلاقیت نوجوانان خبر داد.
مدارس کانون تربیت و پیشرفت محلهاند/ دانشآموزان از فناوریهای بهروز و دانش و تجربیات معلمان استفاده کنند
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آینده کشور در دستان دانشآموزان است، گفت دوره متوسطه اول فرصتی طلایی برای هویتیابی و استعدادیابی است و دانشآموزان باید از فرصتهای آموزشی، تربیتی و فناوریهای نوین استفاده کنند.
ثبتنام بیش از ۸۰ درصد دانشآموزان میانپایه در مدارس متوسطه/ نامنویسی پایه دهم ادامه دارد
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تشریح سیاستهای پنجگانه پروژه مهر امسال، از ثبتنام بیش از ۸۰ درصد دانشآموزان در میانپایههای متوسطه خبر داد و تأکید کرد روند ثبتنام در پایههای ورودی هفتم و دهم نیز در حال تکمیل است و جای نگرانی برای پوشش حداکثری دانشآموزان وجود ندارد.
آمادگی ۶۱۴ مرکز دولتی آموزش فنیوحرفهای برای حضور دانشآموزان هنرستانی در نوبت صبح
– در آستانه ثبتنام دانشآموزان برای سال تحصیلی جدید، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش از برنامهریزی برای افزایش سهم دانشآموزان هنرستانی و توسعه آموزشهای فنیوحرفهای و کاردانش خبر داد.
آمادگی ۶۱۴ مرکز دولتی آموزش فنیوحرفهای برای حضور دانشآموزان هنرستانی در نوبت صبح
– در آستانه ثبتنام دانشآموزان برای سال تحصیلی جدید، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش از برنامهریزی برای افزایش سهم دانشآموزان هنرستانی و توسعه آموزشهای فنیوحرفهای و کاردانش خبر داد.
تحول در آموزش با تأکید بر عدالت آموزشی و توانمندسازی معلمان
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر ضرورت نظارت ۳۶۰ درجه بر عملکرد مدارس و اجرای برنامههای مرتبط با توسعه حرفهای معلمان تأکید کرد.
انتصاب سیدمصطفی آذرکیش بهعنوان دبیر شورای سیاستگذاری پژوهشسراهای دانشآموزی
– با حکمی از سوی وزیر آموزش و پرورش سیدمصطفی آذرکیش به عنوان دبیر شورای سیاستگذاری پژوهشسراهای دانشآموزی منصوب شد.
۶۹۲ پژوهشسرای دانشآموزی در کشور فعالیت میکند/ ضرورت تقویت زمینههای پژوهش در دانشآموزان
– معاون وزیر آموزش و پرورش ضمن اشاره به اینکه ۶۹۲ پژوهشسرای دانشآموزی در کشور فعالیت میکند از ضرورت توسعه پژوهشسراهای دانشآموزی بهعنوان حلقه اتصال بین نهادها و مجموعه های علمی و پژوهشی کشور خبر داد.
ضرورت استفاده از هوش مصنوعی برای بهبود شاخصهای موجود در نظام آموزش و پرورش
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر استفاده درست و مطلوب از هوش مصنوعی برای بهبود شاخصهای موجود در نظام آموزش و پرورش برابر با سند ملی هوش مصنوعی تأکید کرد.