سید مصطفی آذرکیش
«یادگیری هوشمند» محور تحول نظام آموزشی کشور/ ایجاد «بانک ملی تجربیات موفق معلمان»
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در آیین اختتامیه جشنواره نوآوری در فرایند آموزش و یادگیری، با تأکید بر گذار از «کلاس هوشمند» به «یادگیری هوشمند»، از طراحی و ایجاد «بانک ملی تجربیات موفق معلمان» بهعنوان زیرساختی برای شبکه ملی یادگیری کشور خبر داد.
۵ اولویت راهبردی معاونت متوسطه آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: توسعه محیطهای یادگیری متنوع، استفاده از ظرفیتهای دیجیتال و تمرکز بر ۵ اولویت راهبردی شامل ارتقای کیفیت تدریس، توانمندسازی حرفهای معلمان، حکمرانی مبتنی بر شواهد، هوشمندسازی و برقراری عدالت آموزشی، نقشه راه ما در سال تحصیلی پیشرو است.
آذرکیش: «توانمندسازی معلمان» ارزشمندترین سرمایهگذاری اجتماعی است/ کلاس درس علوم باید به آزمایشگاه تفکر تبدیل شود
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در ارتباطی برخط با آیین اختتامیه دوره تربیت مدرس کشوری با رویکرد مطالعات تیمز در یزد، بر نقش بیبدیل معلمان توانمند در ارتقای کیفیت آموزشی تأکید کرد و این دوره را سرآغازی نو برای توسعه عدالت آموزشی در کشور دانست.
۳ محور تحول در آموزش متوسطه؛ کیفیت آموزشی، عدالت و مهارتآموزی
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با تأکید بر اینکه ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه عدالت آموزشی و تقویت مهارتآموزی سه راهبرد اصلی این معاونت است، از اجرای برنامههای جبرانی تابستان، تقویت هماهنگی میان مدارس و برگزاری منظم نشستهای حضوری معاونان آموزش متوسطه استانها خبر داد.
تشریح مهمترین برنامههای آموزش متوسطه در سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵/ اجرای برنامه «تقویت و جبران» در تابستان/ برنامه یکپارچه سازمان تحولآفرین، نقشه راه آموزش متوسطه است
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه برنامه یکپارچه سازمان تحولآفرین، نقشه راه آموزش متوسطه است، گفت: کیفیت آینده کشور در آموزش متوسطه رقم میخورد و هیچ برنامه ملی بدون ابتکار استانی موفق نخواهد شد.
آغاز گردهمایی دو روزه معاونان آموزش متوسطه سراسر کشور
– گردهمایی دو روزه معاونان آموزش متوسطه ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور صبح امروز سهشنبه نهم تیرماه در اردوگاه شهید باهنر آغاز شد.
اولویت آموزش و پرورش در جنگ اخیر، تأمین سلامت دانشآموزان بود/ تکمیل پودمانهای مهارتی هنرستانها از امروز
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات این معاونت در جریان جنگ اخیر گفت: در نخستین دقایق وقوع حمله، اولویت اصلی آموزش و پرورش تأمین سلامت جسمی و روانی دانشآموزان بود.
اولویت آموزش و پرورش در جنگ اخیر، تأمین سلامت دانشآموزان بود/ تکمیل پودمانهای مهارتی هنرستانها از امروز
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات این معاونت در جریان جنگ اخیر گفت: در نخستین دقایق وقوع حمله، اولویت اصلی آموزش و پرورش تأمین سلامت جسمی و روانی دانشآموزان بود.
برگزاری «مانور سراسری آزمونهای نهایی» برای ارزیابی حوزههای اجرایی/ تأکید بر اجرای دقیق پروژه مهر
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر اجرای دقیق پروژه مهر، ارتقای کیفیت آموزشی و آمادگی کامل برای برگزاری آزمونهای نهایی تأکید کرد.
پروژه مهر نماد آمادگی و مسئولیتپذیری نظام آموزشی است/ تأکید بر بهرهگیری از تمامی ظرفیتها برای ارتقاء عدالت آموزشی
– معاون آموزش متوسطه با اشاره به اهمیت برنامهریزی منسجم برای آغاز سال تحصیلی جدید، گفت: پروژه مهر نماد آمادگی، انسجام، مسئولیتپذیری و تعهد نظام آموزشی به آینده دانشآموزان است و تمامی ظرفیتها باید در مسیر ارتقاء کیفیت آموزش و توسعه عدالت آموزشی به کار گرفته شود.
آموزش و پرورش میتواند زیستبوم مؤثر پرورش خلاقیت باشد
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نقش این نهاد در توسعه خلاقیت، گفت: آموزش و پرورش میتواند بهعنوان زیستبوم مؤثر در پرورش خلاقیت و شکوفایی استعدادهای دانشآموزان نقشآفرینی کند.
انعقاد تفاهمنامه همکاری معاونت آموزش متوسطه و بنیاد فرهنگی البرز درراستای شناسایی و استمرار حمایت از دانشآموزان مستعد و برتر
– معاون آموزش متوسطه با اشاره به ضرورت توسعه عدالت آموزشی در حوزه استعدادیابی در آیین انعقاد تفاهمنامه همکاری بین این معاونت آموزش متوسطه و بنیاد فرهنگی البرز، گفت: کشف و پرورش استعدادها باید به یک جریان ملی تبدیل شود تا هیچ دانشآموز مستعدی در هیچ نقطهای از کشور از فرصت شناسایی، هدایت و حمایت محروم نماند.
پیوند دانشگاه فرهنگیان و مدارس برای ارتقاء کیفیت آموزش/ ضرورت باز تعریف تربیت معلم متناسب با مدرسه آینده
– معاون آموزش متوسطه با اشاره به تغییرات گسترده در زیستبوم آموزشی کشور، گفت: تفاوتهای نسلی، کاهش انگیزه یادگیری، شکاف مهارتی و تأثیرات فضای مجازی در اقتدار آموزشی، نظام آموزشی را با شرایط تازهای مواجه کرده است و معلمان آینده باید علاوه بر دانش تخصصی، به مهارتهای نرم، سواد دیجیتال و فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی مجهز باشند.
امتحانات نهایی با فاصله ۱۵ روز از صدور مجوز برگزار میشود/ آغاز امتحانات داخلی مدارس از ۹ خرداد
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه جای هیچگونه نگرانی برای خانوادهها و دانشآموزان وجود ندارد، اعلام کرد که امتحانات نهایی حداقل ۱۵ روز پس از صدور مجوزهای لازم از سوی مراجع ذیصلاح برگزار میشود و ارزشیابی در پایههای اول تا دهم (بهجز پایه نهم) کاملاً در اختیار معلمان است.
نرخ «ترک تحصیل» دبیرستانیها کاهشی شد/ اجرای ۲۰ برنامه تحولی در مقطع متوسطه
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تشریح مهمترین برنامهها و اقدامات این معاونت، از اجرای ۲۰ برنامه تحولی در قالب پنج راهبرد اصلی شامل توسعه عدالت آموزشی و تربیتی، کیفیتبخشی به آموزش، مهارتآموزی و کارآفرینی، نوآوری و ارتقای نظام خلاقیت و نیز نظارت و تضمین کیفیت خبر داد و اعلام کرد: نرخ پوشش تحصیلی و کاهش ترک تحصیل در دوره متوسطه بهبود یافته و توسعه هنرستانها، رشتههای مهارتی، شبکه ملی یادگیری معلمان و طرح ایران دیجیتال با جدیت در حال پیگیری است.
نرخ «ترک تحصیل» دبیرستانیها کاهشی شد/ اجرای ۲۰ برنامه تحولی در مقطع متوسطه
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تشریح مهمترین برنامهها و اقدامات این معاونت، از اجرای ۲۰ برنامه تحولی در قالب پنج راهبرد اصلی شامل توسعه عدالت آموزشی و تربیتی، کیفیتبخشی به آموزش، مهارتآموزی و کارآفرینی، نوآوری و ارتقای نظام خلاقیت و نیز نظارت و تضمین کیفیت خبر داد و اعلام کرد: نرخ پوشش تحصیلی و کاهش ترک تحصیل در دوره متوسطه بهبود یافته و توسعه هنرستانها، رشتههای مهارتی، شبکه ملی یادگیری معلمان و طرح ایران دیجیتال با جدیت در حال پیگیری است.
همسویی آموزش و ارزشیابی، محور تحول در دورههای آموزشی متوسطه
– معاون آموزش متوسطه همایش آموزشی نقطه تحول ۲ را گامی مهم در مسیر ارتقای کیفیت آموزش و تحقق تحول در نظام یاددهی ـ یادگیری دانست و گفت: همسویی اهداف آموزشی، روشهای تدریس و شیوههای ارزشیابی، زمینهساز تعمیق یادگیری و تحقق عدالت آموزشی است.
هوش مصنوعی هرگز جایگزین نقش تربیتی و آموزشی معلم نخواهد شد
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با اعلام هدفگذاری آموزش دو میلیون دانشآموز و ۱۰۰ هزار معلم در حوزه هوش مصنوعی، تأکید کرد: هوش مصنوعی باید بهعنوان دستیار هوشمند معلم ایفای نقش کند و هرگز جایگزین نقش تربیتی و آموزشی معلم نخواهد شد.
آموزش بیش از ۱۵۰ رشته مهارتی به یک میلیون و ۴۰۰ هزار دانشآموز/ آموزشها با نیاز بازار کار متناسبسازی میشوند
– معاون آموزش متوسطه در مراسم امضای تفاهمنامه سهجانبه میان وزارت آموزشوپرورش، سازمان توسعه و نوسازی معادن و صنایع معدنی ایران (ایمیدرو) و خانه معدن ایران، بر ضرورت مشارکت مستقیم صنعت معدن در فرایند آموزشهای مهارتی هنرستانهای دارای رشته معدن تأکید کرد.
آغاز بهکار نسخه آزمایشی سکوی ملی «نوجوان کارآفرین» در وزارت آموزش و پرورش
– معاون آموزش متوسطه در آیین رونمایی از نسخه آزمایشی سکوی ملی نوجوان کارآفرین، گفت: سکوی «نوجوان کارآفرین» یک پلتفرم متمرکز و چندوجهی است که مدرسه را از یک محیط صرفاً آموزشی به کانونی مولد و کارآفرین تبدیل میکند.