– معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش از دبستان پسرانه خلیج فارس ناحیه یک ارومیه بازدید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از راهاندازی اجتماعات یادگیری ویژه معاونان برای تبادل تجربه و ارتباط مستقیم خبر داد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر لزوم بازتعریف علمی و دقیق «نمایه رشدی – تربیتی – آموزشی دانشآموزان» گفت: هرگونه استفاده از این مفهوم بدون مبانی روشن علمی میتواند منجر به تضییع حقوق دانشآموزان شود.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که محیط مثبت یادگیری نقشی کلیدی در تحول آموزشی و تربیتی ایفا میکند و این محیط باید بهطور فعال ساخته شود، نه اینکه منتظر یافتن آن باشیم.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، بر اهمیت ارتقای مهارتهای سواد پایه، بهویژه در خواندن، نوشتن و علوم، تأکید کرد و از لزوم تدوین الگوهای عملیاتی و همکاری با نهادهای داخلی برای بهبود این مهارتها صحبت نمود.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، بر اهمیت ارتقای مهارتهای سواد پایه، بهویژه در خواندن، نوشتن و علوم، تأکید کرد و از لزوم تدوین الگوهای عملیاتی و همکاری با نهادهای داخلی برای بهبود این مهارتها صحبت نمود.
– معاون آموزش ابتدایی گفت: همه ارکان نظام در خصوص توجه به مدرسه اتفاق نظر دارند و در دولت چهاردهم آموزش و پرورش از اولویت های اساسی کشور می باشد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپروش گفت: طی یک سال گذشته، ۲۴۰۰ پروژه محرومیتزدایی از فضاهای آموزشی به مدارس کشور اضافه شده است. اما تأکید رئیسجمهور فقط بر ساخت بنا نیست؛ هدف، تحول در محتوا و روشهای آموزش است تا دانشآموزان مهارتهای زندگی و کار گروهی را در مدرسه بیاموزند.
– معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش جهت شرکت در آیین تجلیل از برگزیدگان طرح و برنامه های حوزه معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان شامگاه سه شنبه ششم آبان ماه جاری وارد کرمان شد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اجرای برنامه «توانا» در فاز دوم با محور آموزش معلمان و مدیران خبر داد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز اجرای برنامهای تحولی برای اصلاح روشهای آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی کشور خبر داد.
– در نشست هماندیشی عدالت آموزشی در دولت چهاردهم، معاون آموزش ابتدایی، با تبیین نگاه جدید دولت به عدالت آموزشی، بر ضرورت عبور از نگاه صرفاً دسترسی به مدرسه و تمرکز بر کیفیت یادگیری و مهارتآموزی در کلاسهای درس تأکید کرد و از برنامههای تحولآفرین در فضای آموزشی و توانمندسازی معلمان خبر داد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت انجام سنجش سلامت پیش از ثبتنام کلاس اولیها، از آمادگی مدارس برای آغاز فرایند ثبتنام از ابتدای خردادماه خبر داد و بر لزوم همکاری خانوادهها و دستگاههای مسئول برای شناسایی و جذب کامل کودکان واجبالتعلیم تأکید کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در اولین نشست تخصصی هماندیشی و بررسی راهکارهای ارتقای مهارتهای سواد پایه در دوره ابتدایی (پرلز)، با ابراز نگرانی از وضعیت کنونی سواد پایه دانشآموزان، بر لزوم همدلی و همکاری برای بهبود این شرایط تاکید کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: «در مدارس استان فارس بیش از ۶۰۰ فضای ورزشی وجود دارد و تعداد ۱۴۰ فضای ورزشی نیز در حال احداث است که بهزودی به بهرهبرداری میرسد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در نشست کمیسیون مدرسهیاری خیرین مدرسهساز، بر ضرورت تحول در روشهای تدریس و محیطهای یادگیری تأکید کرد.
– معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخصها و آمارهای دقیق، کلید تحلیل مسائل و تصمیمگیری مؤثر هستند. بهعنوانمثال، میزان جذب دانشآموزان، نرخ بازماندگان از تحصیل، و سرانه فضای آموزشی باید بهصورت تفکیکشده ارائه شود تا بتوان براساس آنها اقدامات لازم را برنامهریزی کرد.
معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: از خیرین مدرسه ساز دعوت میکنیم در زمینه همیاری و مدیریت و اداره مدارس ما را یاری کنند.
رضوان حکیمزاده گفت: دوره پیش از دبستان دوره اساسی برای تربیت و شکل گیری شخصیت کودکان است که تا سال گذشته دچار تشتت و پراکندگی در این حوزه بودیم که با اقدامات انجام شده توانستیم مدیریت یکچارچه روی این دوره داشته باشیم.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، اضافه کرد: در مجموع ویژگی فضای مجازی به شکلی هست که برای سنین ابتدایی نمیتواند بستر مؤثر و مناسبی باشد؛ چرا که کودک نیاز دارد تا با معلمش ارتباط برقرار کند و از طریق انگیزهای که معلم ایجاد میکند، تشویق شود.