– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش تشکلهای دانشآموزی در رشد شخصیت و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان گفت: درونیسازی مهارتهای زندگی و تمرین مسئولیتپذیری از مهمترین اهداف فعالسازی تشکلهای دانشآموزی در مدارس است.
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش تشکلهای دانشآموزی در رشد شخصیت و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان گفت: درونیسازی مهارتهای زندگی و تمرین مسئولیتپذیری از مهمترین اهداف فعالسازی تشکلهای دانشآموزی در مدارس است.
تعدد تشکلهای دانشآموزی نوید وجود دموکراسی در این حوزه است و هر نوجوان و به تعبیری دیگر دانشآموز بنا بر توانایی و خواسته خود میتواند در یک یا چند تشکل به عضویت درآید.