– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش هدایت تحصیلی باید با دقت و آگاهی کامل انجام شود تا دانشآموزان بتوانند با شناخت جامع از قابلیتها و تواناییهای خود، مسیر آینده خود را انتخاب کنند
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش در حاشیه سفر استانی خود به ایلام، با یوسف شریفی، مدیرعامل شرکت پتروشیمی ایلام و نوریان مدیرعامل شرکت پالایش گاز ایلام، دیدار و گفتوگو کرد.
– معاون آموزش متوسطه در آیین افتتاح اولین مرکز آموزش فناوریهای نوین هوش مصنوعی استان ایلام گفت: پژوهشسراهای دانش آموزی مصداق بارز تنوعبخشی به محیطهای یادگیری هستند.
– نشست برخط هماندیشی معاونان آموزش متوسطه ادارات کل آموزش و پرورش قطب ۵ کشوری، با حضور سیدمصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، معاونان آموزش متوسطه استانهای خراسان رضوی، خراسان شمالی، گلستان، کرمان، یزد، سیستان و بلوچستان و سمنان برگزار شد.
– نشست تخصصی بررسی طرح «همنوا» با هدف ارتقای مهارتآموزی در کشور، با حضور سیدمصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش و غلامحسین محمدی معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور به میزبانی معاونت آموزش متوسطه برگزار شد.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: بر اساس سند ملی هوش مصنوعی، آموزشها باید بهگونهای طراحی شوند که نسل آینده بتواند بهجای صرفاً استفاده از این ابزار، خالق و توسعهدهنده آن باشد.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت محتواهای آموزشی جدید با هدف بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری و افزایش تعامل میان معلمان و دانشآموزان تدوین شدهاند و در طول سال تحصیلی اجرا خواهند شد.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ازدواج و مهاجرت به خارج از کشور از جمله دلایلی است که آمار بازماندگان از تحصیل در دورههای متوسطه را شامل میشود گفت قریب به ۲۵ درصد بازماندگان از تحصیل، فاقد هر گونه سابقه تحصیلی هستند و تعداد زیادی از آنها در دوره دوم متوسطه وارد بازار مهارتی و اشتغال میشوند.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش آخرین اقدامات این معاونت در راستای کیفیتبخشی به آموزش را تشریح کرد.
– نشست مشترک معاونت آموزش متوسطه با سرپرستی دفتر یونیسف در جمهوری اسلامی ایران به میزبانی معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت تا پایان سال تحصیلی ۰۸-۱۴۰۷ سهم آموزشهای فنی، حرفهای و مهارتی در دوره دوم متوسطه باید به ۵۰ درصد کل دانشآموزان دوره دوم متوسطه برسد و این مهم با همکاری دستگاههای درون سازمانی و برون سازمانی محقق میشود.