– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، اقدامات دولت چهاردهم برای تحقق عدالت آموزشی در مدارس ایران را تشریح کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اجرای طرح «مهر درخشان رضوی» برای ۱۴۰۰ دانشآموز عشایر با همکاری بنیاد کرامت رضوی خبر داد.
– معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخصها و آمارهای دقیق، کلید تحلیل مسائل و تصمیمگیری مؤثر هستند. بهعنوانمثال، میزان جذب دانشآموزان، نرخ بازماندگان از تحصیل، و سرانه فضای آموزشی باید بهصورت تفکیکشده ارائه شود تا بتوان براساس آنها اقدامات لازم را برنامهریزی کرد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه دورههای اوان کودکی و ابتدایی، کوتاهترین مسیر برای پیشرفت همهجانبه کشور است، آموزش عشایری را نماد توجه به عدالت آموزشی دانست و گفت دغدغهمندی شخص رئیسجمهور به این موضوع، فرصتی مغتنم برای تعالی امر آموزش و پرورش است.
– معاون آموزش ابتدایی با اشاره به اینکه ارزشیابی کیفی توصیفی ابزارهای مختلفی دارد، گفت برگزاری آزمون مداد کاغذی یکی از ابزارهایی است که معلمان با استفاده از آن به ارزشیابی کیفی توصیفی میپردازند و ممنوعیتی برای استفاده از این ابزار وجود ندارد.
– معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد محیط یادگیری باید به همه دانشآموزان توجه داشته باشد تا دانشآموزان نسبت به مدرسه حس تعلق خاطر کنند و پیوندی مستحکم بین دانشآموزان و مدرسه ایجاد شود. تنها در این صورت است که میتوان در فعالیتهای پرورشی، فرهنگی و تربیتی گامهای بلندی برداشت.
– معاون آموزش ابتدایی در پی درگذشت ۳ تن از همکاران آموزش و پرورش شهرستان خوی پیام تسلیتی صادر کرد.