پدر و مادر با تمایلات و سلیقه شخصی خود خانه و یا واحد مسکونی اجاره و یا خریداری می نمایند و جایگاه فرزندان فراموش شده و انتخاب بستگی به سلیقه والدین دارد که درکدام محل زندگی کنند و اتاق فرزندان در آن واحد کجا قراردارد.
هدف اصلی بازی لگو، بالا بردن مهارتهای یادگیری و خلاقیت است.
کودک در نقشهایی که تمرین میکند، تجدیدنظر میکند و قسمتهای جدید را جایگزین قسمتهای قبل میکند. از این طریق تجارب خود را با ادراکات و شناختهای جدیدش تلفیق میکند. این بازسازیها و ترکیبها به رشد قدرت آفریندگی و خلاقیت او کمک میکنند.
مکعب ها، آن دست از وسایل چوبی هستند که در اشکال، اندازه ها و رنگ های گوناگون ساخته می شوند و کودک می تواند با آن ها چیزهای گوناگونی بسازد. کودکان بسیار علاقه مندند تا ضمن بازی چیزهائی بسازند.
از آنجا که در این سن تمایل کودک به سمت بازیهای دسته جمعی کشیده میشود و میتواند قوانین ساده را درک کند بولینگ را هم میتوانید در لیست خریدهایتان قرار دهید.
بازی با انگشت هامون وقتی بچه بودیم یادتون هست، «این میگه بریم دزدی، این میگه چی بدزدیم، این میگه طشت طلا، این میگه جواب خدا، این میگه من من کله گنده.» چند وقتی هست که از مصطفی رحماندوست مجموعه کتاب های شعری منتشر شده اند بر اساس همین بازی، برای معرفی بازی ها، مراسم، غذاها و شغل ها به بچه ها با نام «پنج تا انگشت بودند که …».
مقصود از بازی تمام بازیهای کودک نیست؛ بلکه بازی است که جهت برقراری ارتباط موثر با کودک انجام میشود و این قوانین تنها برای این بازی مشخص میشود. برای این بازی یکی از والدین که وقت آزاد بیشتری را دارد انتخاب میشود تا هر روز آن را با کودک انجام دهد.
اگر کودک شما استثنایی نباشد، بهترین زمان برای پرروش خلاقیت در کودکتان از ۵ سالگی به بعد است که باید روشهای مختلفی را برای پرورش فکر کودکتان به کار بگیرید. خیلی از خانواده هستند که فکر میکنند برای اینکه کودکی خلاق داشته باشند، باید هزینههای زیادی انجام بدهند و به دلیل مشکلات اقتصادی از توجه کافی به خلاقیت کودک خود صرفنظر میکنند.
خواندن، نوشتن و حساب کردن جزو آموزشهای دوره پیش دبستانی نیست و برای این دوره راهنمای فعالیتهای آموزشی و پرورشی را داریم که بسیار مترقی است. محور فعالیتها در این دوره بازی و توانایی تحلیل و پردازش است.
«اوریگامی» فعالیتیاست که در آن با استفاده از کاغذ و تازدن آن، میتوان شکلهای مختلف هندسی، حیوانات و… ساخت.
حافظه و تمرکز آن دسته از کودکان که در مدرسه یا خارج از آن از فضای سبز بهره بردهاند بیش از کودکان محروم از فضای سبز تقویت میشود. فضاهای سبز باعث افزایش فعالیت فیزیکی میشوند و فعالیت فیزیکی بیشتر رشد ذهنی کودکان را سرعت میبخشد.
ماسه بازی درمانی به تکنیک درمانی گفته می شود که در آن درمانگر از درمان جو می خواهد تا با استفاده از عروسک ها و اسباب بازی های کوچک و سمبلیک دنیای خود را به صورت سمبلیک در دنیای ماسه بسازد تا از آن طریق، به بررسی مشاهده این تصاویر و گفتگو با آزمودنی ها در مورد محتوای آن ها بپردازد.
درک مفهوم زمان برای کودک مشکل است. کودک خردسال در دوره پیش دبستانی خود کمتر نسبت به زمان شناخت پیدا کرده و تنها شاهد گذشت روز و شب و نظم حوادث روز از جمله تماشای برنامه تلویزیونی بوده است. از او هیچ انتظاری برای «وقت شناس» بودن نداشتهاند. از چند نوبت تغییر فصول نیز تجربه اندکی اندوخته است. با آغاز مدرسه، ناگهان زندگی او با زمان تنظیم میشود و زمان از لحاظ روانی اهمیت بسیاری پیدا میکند.
مهارت تنها سرمایهای است که فرد فقط باید با صرف زمان و انرژی در میدان عمل کسب کند و هیچ وقت مهارت عملی جای خود را به دانش تئوری نخواهد داد.
بسیاری از والدین به اشتباه گمان میکنند که اگر به اندازه کافی فرزندانشان را دوست داشته باشند، آن ها کمتر دچار خطا میشوند و بهتر رفتار میکنند. البته عشق و محبت بسیار، لازم و ضروری است اما به هیچ وجه نمیتواند برای برخوردار شدن از تربیت صحیح کافی باشد. والدین نیازمند آموزش هستند زیرا به آن ها امکان میدهد که از ایدههای خوب خود استفاده کنند. به علاوه هر چه اطمینانخاطر بیشتری داشته باشید بیشتر خودتان را کنترل میکنید، کمتر خشمگین میشوید و بهتر عمل میکنید.
به اطرافیان خود سفارش کنید وقتی کودکتان افشای راز می کند، او را تحویل نگیرند.
تغذیه با شیر مادر مزایای شیر مادر بارها و بارها گفته شده از جمله پیشگیری از ایجاد عفونتها، افزایش
قدرت سیتم ایمنی، و همچنین فراهم نمودن المانهای مهم تغذیه ای و…
در جهش تحصیلی، استعداد حرف اول را میزند، استعداد هم لزوما با نمره خوب گرفتن هممعنی نیست، اما برخی والدین این دو موضوع را با هم اشتباه میگیرند و در حالی که استعدادهای ویژه فرزند برایشان مسجل نیست برای جهش تحصیلی او اصرار میکنند؛ اصرار هم به مسئولان مدرسه و هم به دانشآموز برای بیشتر خواندن و قویکردن بنیه علمیاش.
خط خوب یکی از مهارت هایی است که باید از سن کم یعنی از دوره ی آمادگی به دانش آموزان آموخته شود در غیر این صورت بخشی از فرایند یاددهی، یادگیری دچار نقص خواهد شد (آموزش و پرورش باید از خرد سالی شروع شود زیرا در این مرحله اگر اموزش صورت گیرد پایدار تر خواهد بود.) از این رو درک صحیح مکانیسم ها و عواملی که می توانند باعث مشکلات دست خط شوند ضروری به نظر می رسد در بسیاری موارد دیده شده که مشکلات خوانایی دست خط بدون مداخلات درمانی بر طرف نمی گردد.
آموزش کارآفرینی از نظر تمام زمینه های اجتماعی و اقتصادی به نفع دانش آموزان است، زیرا به کودکان یاد می دهد آزادانه فکر کنند و مهارت ها و استعدادهای غیرمتعارف خود را پرورش دهند.