– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه پیادهسازی الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» از برنامههای آموزش و پرورش است، گفت این الگو بهعنوان نقشه راه، باید توسط مدیران مدارس در سراسر کشور بهویژه مدارس شاهد اجرا شود.
– یک معلم نمونه معتقد است که برای داشتن یک سیستم آموزشی مؤثر و پایدار، باید به تمامی جوانب آموزشی، از محتوا تا فناوری و مهارت معلمان توجه شود.
– شهرداری منطقه یک تهران به همراه وزارت آموزش و پرورش و پلیس راهور، برای اولین بار تفاهمنامهای سهجانبه را برای احداث پارک آموزش ترافیک در اردوگاه دانشآموزی شهیدباهنر امضا کردند.
– معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، اولین ماموریت حوزه پرورشی است، گفت بسیج و همافزایی ظرفیتهای درونسازمانی یکی از موضوعات مهم در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی است. همچنین باید ظرفیتهای برونسازمانی و گروههای مردمی را در این راستا بهکار بگیریم.
– معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش جزئیات برگزاری اولین جشنواره سرود درسی همصدا را تشریح کرد.
– معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت کار گروهی در برنامههای تربیتی و آموزشی گفت در جشنوارههایی مانند یاوران مقاومت، شاهد فعالیتهای گروهی گستردهای بودهایم، از جمله کارهای گروهی با حضور ۶۰۰ تا ۷۰۰ نفر دانشآموز. در تربیت مدرس پیرامید، تاکنون ۱۵۰ مدرس با همکاری سازمان دانشآموزی آموزش داده شدهاند. این برنامهها با هدف تقویت کار گروهی در مدارس سراسر کشور اجرا خواهد شد.
– نشست معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره برنامههای دهه فجر انقلاب اسلامی برگزار شد.
– مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش از راهاندازی ۱۲۰۰ مدرسه دولتی و غیردولتی حفظ قرآن تا ۵ سال آینده در سطح کشور خبر داد.
– دبیر دهمین دوره جشنوارههای هنری مدرسه از تمدید دریافت آثار دانشآموزی تا ۲۵ بهمن خبر داد.
– جامعه خیرین مدرسهساز کشور در گردهمایی اخیر خود متعهد شد تا با احداث ۲ هزار مدرسه جایگزین برای مدارس سنگی و عارضهدار، گامی بزرگ در مسیر عدالت آموزشی بردارد. همچنین، اجرای پروژههای انرژیهای تجدیدپذیر در مدارس، بهعنوان رویکردی نوین برای کاهش هزینهها و حفظ محیطزیست، مورد تاکید قرار گرفت.
– معاون وزیر آموزش و پرورش ضمن اشاره به اینکه ۶۹۲ پژوهشسرای دانشآموزی در کشور فعالیت میکند از ضرورت توسعه پژوهشسراهای دانشآموزی بهعنوان حلقه اتصال بین نهادها و مجموعه های علمی و پژوهشی کشور خبر داد.
– معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش جزئیات برگزاری اولین جشنواره سرود درسی همصدا را تشریح کرد.
– رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی از برگزاری ۲۰ هزار جشن در ۲۰ هزار مدرسه غیردولتی و هیات امنایی همزمان با ایام الله دهه فجر در سراسر کشور خبر داد.
– مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مقابله با آسیبها نیازمند برنامهریزی دادهمحور بر پایه اطلاعات و آمار است، گفت شناخت دقیق ابعاد شخصیتی دانشآموزان میتواند در کاهش آسیبها تاثیر بهسزایی داشته باشد
– معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه پویش «در نجف» برگزیده جشنواره کارینو در سال ۱۴۰۲ پویشی جذاب، دانشآموزمحور و با میدانداری خود نوجوانان است، ابراز امیدواری کرد با همت مدیران کانونها و مربیان پرورشی زمینه حضور علاقهمندان در این پویش فراهم شود.
– علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در سفر دو روزه خود به استان خوزستان، با حضور در پروژههای مختلف عمرانی و آموزشی، گامهای مؤثری برای رفع مشکلات زیرساختی و ارتقای کیفیت آموزش در این استان برداشت. افتتاح سالن همایش ۶۵۰ نفره و خوابگاههای دانشآموزی، مشارکت در طرحهای مدرسهسازی و تأکید بر توسعه عدالت آموزشی، از جمله دستاوردهای مهم این سفر بود که با حضور رئیسجمهور و مسئولان کشوری و استانی انجام شد.
- دانش آموزان جهت شرکت در چهارمین دوره مسابقات رباتیک و برنامهنویسی کیدکد شریف تا پایان بهمن فرصت دارند با مراجعه به تارنمای این رویداد علمی از شرایط و نحوه شرکت در آن مطلع شوند.
– ایجاد عدالت در فضاهای آموزشی، رسیدگی به امور دانشآموزان و فرهنگیان، حمایت از دانشآموزان مناطق محروم و کیفیتبخشی به آموزش از اولویتهای وزارت آموزش و پرورش دولت چهاردهم است.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح «همنوا» در دستورکار قرار گرفته و براساس آن یکپارچهسازی زیرساختهای آموزشی هنرستانها و مراکز فنیوحرفهای با هدف تصویرسازی بهتر از آموزش در سراسر کشور اجرایی خواهد شد..
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه طرح اجرایی در راستای محرومیتزدایی فضاهای آموزشی و کیفیتبخشی آموزش و پرورش آماده شده است، گفت بهزودی کیفیتبخشی با چهار محور توانمندسازی معلمان، تغییر و تحول در روشهای یاددهی و یادگیری، تغییر در چیدمان کلاسها و استفاده از تکنولوژی و فناوریهای جدید در یاددهی و یادگیری اجرا میشود و قطعا مدارس دولتی و کیفیت کار آموزش و پرورش تغییر خواهد کرد.