وزیر آموزش و پرورش گفت: توسعه مدارس عشایری در راستای تحقق عدالت آموزشی و تعلیم و تربیت میان دانش آموزان عشایر مورد توجه است و در مناطق عشایری چند روستا باهم یک مدرسه عشایری ایجاد و پوشش تحصیلی برای این قشر فراهم کنند.
مدیرعامل بنیاد برکت درباره آخرین وضعیت ساخت مدارس «برکت خورشید» برای کودکان کار در تهران اظهار کرد: برای ساخت این مدرسه در حال جایابی و تعیین محل ساخت هستیم.
فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان ضمن تاکید بر آموزش نیمهحضوری – نیمهمجازی دانشآموزان، گفت: تعطیلی مدارس و آموزش مجازی در دو سال اخیر به دلیل همهگیری کرونا، شاخصهای رشدی کودکان همچون رشد زبانی و بیانی آنان را تضعیف کرد.
والدین در مجموع بالای 85 درصد استقبال خواهند کرد؛ در مدرسه ما بجز یکی دو خانواده که بدلایلی ناچارند، باقی خانواده ها باوجود نگرانی که نسبت به شرایط موجود دارند؛ باز هم بدلیل کامل نبودن آموزش مجازی، موافق حضوری شدن مدارس هستند.
خرید نوشت افزار همیشه با ذوق و شوق خاصی همراه است که هم در کودکان و هم در بزرگترها دیده می شود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در سال تحصیلی جاری ( ۱۴۰۰-۱۳۹۹) نگرانی خانواده ها از ابتلا فرزندانشان به ویروس کرونا باعث شد ۲۱۰ هزار دانش آموز ابتدایی از تحصیل بازبمانند.
وقتی روزهای اول، پدر و مادر دارای فرزند با نیازهای ویژه به مدرسه مراجعه میکنند کاملا مستأصل و ناامید هستند؛ آنها، کودکی را به معلم مدرسه استثنایی تحویل میدهند که نه میتواند حرف بزند و نه میتواند ارتباط بگیرد؛ اما بعد از 6 ماه، بچه شروع به حرف زدن و ارتباط گرفتن میکند و حتی میتواند بنویسد. این موضوع به مانند یک معجزه میماند.
با کلنگزنی مدرسه ویژه کودکان اوتیسم در کرمانشاه این کودکان تا یکسال دیگر صاحب مدرسه میشوند.
نماینده یونیسف در ایران گفت: به منظور رعایت شرایط قرنطینه، بیش از ۱۶۸ میلیون کودک در سراسر جهان از رفتن به مدرسه برای مدت یکسال محروم شدند.
در پی وقوع حریق در یک مدرسه پیش دبستانی در نیجر دستکم ۲۰ کودک خردسال جان خود را از دست دادند.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر این که مدرسه محل انسان سازی و تربیت افراد برای آینده کشور است، گفت افتتاح مدرسه از ارزشمندترین اقدامات آموزش و پرورش است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: کرونا گرچه برنامه های آموزش و پرورش را به هم ریخت اما تمام خانه های ایران را مدرسه کرد.
وزیر آموزش و پرورش در حاشیه نشست هیأت دولت، از تشکیل و برگزاری «کلاسهای جبرانی در تابستان سال 1400» برای دانش آموزان، خبر داد.
محس حاجی میرزایی با بیان کارکردهای مهم مدرسه گفت:هوشمندی خیرین در انتخاب مدرسه ساخت شناخت تاثیر و جایگاه مدرسه در ساخت آینده کودکان است
معاون آموزش و پرورش استان گیلان گفت: طرح نماد با هدف پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانشآموزان در ۶۶۹ مدرسه استان اجرایی میشود.
با مشارکت دانش آموزان خیر و نیک اندیش شهرتهران در منطقه سیل زده، مدرسه ای در محله شیبان باوی استان خوزستان ساخته شد.
۷۸ کلاس درس در قالب ۱۱ مدرسه بنام سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی در سیستان و بلوچستان امروز سهشنبه به صورت ویوئوکنفراسی توسط وزیر آموزش و پرورش به بهرهبرداری رسید.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مدیر مدرسه باید مطمئن شود که دانشآموزان آموزش دیدهاند، گفت: ما یک رویکرد و مأموریت داریم، اما مدیر مسئول است تا دانشآموزانش آموزش ببینند.
پویش ملی «من مادرم، بچههای ایران فرزند من»برای جلب مشارکت زنان در مدرسهسازی در ادامه طرح «آجر به آجر» راهاندازی شده است.
محمد قربانی : مدیرکل ارتباطات و فناوری اطلاعات خراسانجنوبی گفت: یک هزار و ۴۰۰ مدرسه این استان به شبکه ملی اطلاعات متصل شده است. مصطفی بهی اظهار کرد: با هدف توسعه عدالت آموزشی همزمان با ۱۵ شهریور امسال که روز نخست بازگشایی مدارس بود یک هزار و ۴۰۰ مدرسه شهری و روستایی خراسانجنوبی به شبکه ملی اطلاعات متصل شدند.