علیرضا کاظمی
تأکید وزیر آموزشوپرورش بر نقش راهبردی انجمن اولیا و مربیان در تربیت نسل آینده
– وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر این که این اداره کل یکی از اضلاع اصلی نظام تعلیموتربیت است، گفت:انجمن اولیا و مربیان در حوزه فعالیتهای آموزشی، فرهنگی و تربیتی، نقشی اساسی و تعیینکننده دارد.
بهترین تعریف برای آموزش و پرورش مطلوب، حرکت در راستای رسالت انبیا است/ زیرساخت آموزش و پرورش تراز باید «ساختن انسان» باشد
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورشی مطلوب است که بر اساس مصداق آیه شریفه قرآن؛ ماموریت «یُزَکّیهِم و یُعَلِّمُهُمُ الکِتاب» را سرلوحه کار خود قرار دهد، گفت: زیرساخت آموزش و پرورش درست و تراز، باید «ساختن انسان» باشد، تا آموزش و پیشرفتهای علمی بر پایه ساختن انسان شکل بگیرد.
حوزه پرورشی در دوره سرنوشتساز کشور، نقشآفرینی خوبی داشته است/ حضور فعال خبرگزاری پانا در شبکهسازی و روایتگری بسیار قابل تقدیر است/ ارزیابی دقیق و واقعی از میدان اصلی تعلیم و تربیت ضروری است
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه حوزه پرورشی در دوره سرنوشتساز کشور، نقشآفرینی خوبی داشته است، بر ضرورت ارزیابی دقیق و واقعی از میدان اصلی تعلیم و تربیت تاکید کرد.
تأکید وزیر آموزش و پرورش بر ترویج فرهنگ ایثار
– وزیر آموزشوپرورش با حضور در منزل شهید، مهسا اکبری، در شهرستان ری، بر ضرورت ترویج فرهنگ ایثار و فداکاری در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.
نظارت دقیق و قانونمند بر مدارس بینالملل و تطبیقی
– وزیر آموزش و پرورش گفت: مدارس و معلمان ایرانی در خارج از کشور باید تبدیل به مراکز دفاع از حقوق و فرهنگ ایرانی شوند و فعالیتهای آموزشی و فرهنگی خود را در راستای تبیین حقانیت جمهوری اسلامی ایران انجام دهند.
دانشآموزان امروز، قویتر و شجاعتر از گذشته هستند/ حتی لحظهای آموزش را تعطیل نکردهایم
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشآموزان امروز، قویتر و شجاعتر از گذشته هستند، گفت: در برابر دنیای استکبار سر تعظیم فرود نخواهیم آورد.
بازدید سرزده وزیر آموزشوپرورش از اداره آموزش و پرورش شهرستان ملارد
– وزیر آموزش و پرورش بصورت سرزده از اداره آموزش و پرورش شهرستان ملارد بازدید کرد.
بزرگترین پشتوانه کشور حضور مردم در صحنه است/ پرداخت حقوق معلمان ۱۰ روز قبل از پایان سال/ پرداخت مطالبات رتبهبندی بیش از ۲۰۰ هزار معلم
– وزیر آموزش و پرورش جنایات اخیر آمریکایی-صهیونی بهویژه حمله به مدارس را اوج استیصال دشمن، وحشیگری، خباثت و رذالت و درماندگی رژیم غاصب صهیونیستی دانست و گفت: مسئولان علیرغم شرایط خاص کشور، شبانهروزی مشغول پیگیری مشکلات و خدمترسانی به جامعه هستند.
بازدید وزیر آموزش و پرورش از اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران
– وزیر آموزش و پرورش در نخستین روز از آغاز دوباره فعالیت ادارات، پس از تعطیلات هفتروزهای که هیات دولت در پی شهادت رهبر معظم انقلاب اسلامی اعلام کرده بود، از روند فعالیت بخشهای مختلف اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران بازدید کرد.
ادامه روند آموزش دانشآموزان بهصورت مجازی تا ۲۸ اسفند/ تبدیل مدارس به کانونهای پشتیبانی و مقاومت در محلات/ آموزش آفلاین در صورت اختلال در آموزش مجازی
– وزیر آموزش و پرورش از ادامه روند آموزش دانشآموزان بهصورت مجازی تا ۲۸ اسفند ماه خبر داد و گفت: فعالیت در فضای مجازی و استمرار آموزش، هم در قالب شبکه شاد و هم در بستر مدرسه تلویزیونی ایران دنبال خواهد شد.
شهادت ۱۸۵ دانشآموز و معلم در حملات تروریستی نیروهای صهیونیستی – آمریکایی/ ۲۰ مدرسه تخریب شده است
– وزیر آموزش و پرورش در جریان بازدید از ساختمان شهیدباهنر و ساختمان مرکزی وزارت آموزش و پرورش و مدارس آسیب دیده در حملات نیروهای تروریستی صهیونیستی-آمریکایی از شهادت ۱۸۵ دانش آموز و معلم و مجروح شدن بیش از ۱۲۰ همکار و دانشآموز در حملات تروریستی صهیونیستی – آمریکایی و تخریب قریب به ۲۰ مدرسه، خبر داد.
تجدید میثاق وزیر آموزش و پرورش و معاونت پرورشی و فرهنگی با آرمانهای شهدا در بهشت زهرا(س) + فیلم
– وزیر آموزش و پرورش و مسئولان معاونت پرورشی و فرهنگی با حضور در بهشت زهرا(س) با شهدا تجدید میثاق کردند.
انتقال ارزشهای دینی و انقلابی، در کنار علمآموزی ماموریت آموزش و پرورش است/ پرورشی نوین با ابزارها و برنامههای جدید یک ضرورت انکارناپذیر است
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه پرورشی نوین با ابزارها و برنامههای جدید یک ضرورت انکارناپذیر است، گفت: دانشآموز امروز، دانشآموز دیروز نیست؛ امور تربیتی نیازمند تحول اساسی است.
شناسایی معلم خاطی و آغاز فرآیند رسیدگی در چارچوب ضوابط و مقررات/ جبران کمبود نیروی انسانی از طریق آزمون ماده ۲۸ و دانشگاه فرهنگیان
– وزیر آموزش و پرورش درباره ویدئویی که اخیرا در یک کلاس درس توسط معلم ضبط شده بود و محتوا و آمار خلاف واقع در آن وجود داشت، گفت: این موضوع در چارچوب ضوابط و مقررات بررسی و به آن رسیدگی خواهد شد.
راهبرد «خودسازی، ارتقای نظم سازمانی و تبیین امید» در آموزشوپرورش
– وزیر آموزشوپرورش در شورای معاونان، ماه مبارک را فرصتی راهبردی برای خودسازی فردی و ارتقای نظم سازمانی دانست و با تأکید بر اجرای بهموقع دستورالعملها، تبیین حرفهای عملکردها و تقویت امید اجتماعی، نقشهای عملیاتی را برای پویایی بیشتر مجموعه ترسیم کرد.
توصیه وزیر آموزش و پرورش به مدارس برای رعایت ملاحظات آموزشی در ایام ماه مبارک رمضان
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه درخصوص برگزاری امتحانات در ایام ماه مبارک رمضان، توصیه ما این است که به هیچوجه در ماه رمضان به دانشآموزان فشار وارد نشود، گفت: دانشآموزان در این ماه مبارک، باید از آزادی عمل بیشتری برخوردار باشند تا بتوانند با آرامش و تمرکز بیشتر به انجام امور معنوی و خودسازی بپردازند.
تولید کتاب باید مبتنی بر نیازسنجی واقعی نظام تعلیم و تربیت باشد
– وزیر آموزش و پرورش گفت: تولید کتاب در نظام تعلیم و تربیت زمانی میتواند اثربخش و ماندگار باشد که مبتنی بر نیازسنجی واقعی، مسئلهمحور و ناظر به اقتضائات سنی، تربیتی و فرهنگی دانشآموزان انجام شود.
بازدید وزیر آموزش و پرورش از نمایشگاه سومین دوره رویداد «مدارس آینده» + فیلم
– وزیر آموزش و پرورش از نمایشگاه سومین دوره رویداد مدارس آینده بازدید کرد.
«مدارس آینده» نیازمند بازآرایی و بازمهندسی است
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نیازمند بازآرایی و بازمهندسی دقیق مدارس آینده هستیم، گفت: رویکرد ما باید «تعلیم و تربیت تمامساحتی» مبتنی بر اسناد بالادستی باشد و نباید صرفا نگاه آموزشی داشته باشیم و از رویکردهای تربیتی غافل شویم.
ضرورت کاهش شکاف نسلها با توانمندسازی خانوادهها در مدارس
– وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بدون تردید، یکی از بزرگترین ظرفیتهای آموزش و پرورش و از ضروریترین و مهمترین اضلاع موفقیت، انجمن اولیا و مربیان است، گفت: اگر نظام تربیتی را نظامی متشکل از خانواده، مدرسه و جامعه بدانیم، بنیانهای اصلی تربیت در خانواده شکل میگیرد و رقم میخورد.