روانشناس کودک و نوجوان گفت: یکی از مسائل چالشبرانگیز در تربیت فرزندان، تعیین سن مناسب برای اجازه دادن به آنها برای رفت و آمد به بیرون از خانه به تنهایی است.
کودکان هر یک از زمان تولد، منحصر به فرد هستند و این تفاوت بین کودکان بر روی نحوه یادگیری آنها موثر است. تجربیاتی که کودک در طی سال های نخست عمرش با خانواده و سایر مراقبان خود دارد؛ اثر فراوانی بر رفتار آن کودک در زمان بزرگسالی دارد. اکثر یادگیری کودکان در سنین ابتدایی عمر اتفاق می افتد.
برای تعیین میزان خواب لازم برای کودکان، پیش از هر چیز، باید سن کودک را در نظر گرفت؛ چرا که با افزایش سن، میزان خواب مورد نیاز کودکان آرام آرام کاهش مییابد.
کارگردان نمایش «با من حرف بزن» گفت: این نمایش یکی از سه گانههای تئاتری من با درونمایه هویت و بحران سن نوجوانی و عدم شناخت آدمها از مقتضیات این سن، درباره روابط پدر و پسر نوجوان در سه مقطع زمانی است.
یک مرد ۳۴ ساله چینی در ۹ سالگی ضربهای به سرش میخورد و از آن سن تاکنون رشد نکرده است.
براساس آمارها و تحقیقات، سن بلوغ در دختران ایرانی به ۱۱.۵ سال و در پسران به ۱۳.۵ رسیده و ارتباط با جنس مخالف در سنین مدرسه به سه برابر افزایش پیدا کرده با این وجود نمیتوان به صراحت به تمام افراد زیر ۱۸ سال برچسب کودکی زد.
ازدواج دختران و تعیین سن مناسب و قابل قبول برای آنان، چالشی است که سالها با نگرشهای مختلف در جامعه دست به دست میشود و هر گروهی از ظن خود میخواهد در این میدان، سخن خود را به کرسی بنشاند غافل از اینکه موضوع مهم مصلحت عالیه دختران نوجوان است که باید مورد بحث و بررسی قرار گیرد.
مدیرکل پیشگیری ستاد مبارزه با مواد مخدر «سن» شروع مصرف موادمخد را ۱۵ سالگی اعلام و تاکید کرد: این در حالیست که سن سرنوشت ساز اعتیاد ۱۶ تا ۲۵ سالگی است حال آنکه میانگین سن ابتلا را ۲۲ سالگی می دانند. همچنین بین سنین ۱۶ تا ۳۴ سالگی نیز بیشترین مصرف کنندگان را داریم.
یک تیم روانشناسی و کسب و کار بعد از سه سال و نیم برنامهریزی، برای نخستین بار دورههای کسب و کار ویژه مقطع سنی کودک و نوجوان برگزار میکند.
معاون امور اجتماعی بهزیستی کشور گفت: ۷۰ درصد از کودکان حاضر در مهدهای کودک کشور، در سن پیش دبستانی هستند.
سن مناسب خرید لپ تاپ برای فرزندان با توجه به نگهداری از چنین دستگاههای گرانقیمتی دوران دبیرستان و دوران دانشگاه است.
کودکان سهساله دارای مجموعهای گسترده از عواطف و احساسات هستند. اولین احساساتی که کودک تجربه میکند شادی، غم، عصبانیت و ترس هستند. در چهارمین سال زندگی، کودکان موارد پیچیدهتری مانند وابستگی، نزدیکی، جدایی، اعتراض، سماجت و اصرار و غرور را کشف و درک میکنند. آنان قادر به همدردی با دیگران نیز هستند و در این زمان است که کودک بهسوی طفلی که گریه میکند میرود و تلاش میکند او را آرام سازد.
جشن تکلیف روزی است که بهطور رسمی دختر یا پسر ما به دایره بندگان مسئول خداوند وارد میشود و بهطور مستقیم مورد خطاب خدا قرار میگیرد و مخاطب بایدها و نبایدهای دینی و شرعی میشود.
او تمام هزینه های زندگی این بچه رو تا هر سنی که باشد متقبل می شود.
اوتیسم یک نوع اختلال رشد است که در سه سال اول زندگی کودک نمود پیدا می کند و رشد عادی مغز و فعالیت های مغزی کودک را تحت تاثیر قرار می دهد و فرد مبتلا نوعی ناتوانی را در مهارت و ارتباط های اجتماعی تجربه می کند.
تحت هیچ شرایطی از تنبه بدنی استفاده نکنید . کودکان ازشش سالگی به بعد می توانند به صورت کامل و واضح ، مفهوم مالکیت و نادرست بودن رفتار« برداشتن وسایل دیگران » را درک کنند. در این زمان است که والدین باید محدویت ها و تنبیه هایی را برای این عمل در نظر بگیرند .
نوجوانی دوره ای از رشد است که با بلوغ آغاز می شود و با شروع دوره بزرگسالی خاتمه می یابد. نوجوانی را می توان مرحله گذر از کودکی به بزرگسالی توصیف کرد. این دوره به پلی بین کودکی و بزرگسالی تشبیه شده است و فرد برای یافتن جایگاه خود به عنوان بزرگسال رشدیافته، ناگزیر از عبور از آن است. نوجوانی دوره ای است که طی آن روابط فرد با هم سالان تعمیق می یابد؛ استقلالش در تصمیم گیری رشد می کند و در جریان مشغله های فکری و تعلقات اجتماعی قرار می گیرد. نوجوانی دوره کاوش و انتخاب است؛ همچنین دوره آشوب و استرس و تعارضات روانی.
حتماً بارها این جمله را از این و آن شنیده اید و شاید خودتان نیز به زبان آورده اید که «بچه های نسل جدید باهوش تر از نسل های قبل هستند.» اما آیا این فرضیه ثابت شده یا فقط عبارت مصطلحی است که بر اساس برخی نشانهها دهان به دهان میشود؟ در این که نفوذ تکنولوژی، گستردگی ارتباطات و تعدد انواع رسانهها همراه با بالارفتن سطح فرهنگ خانوادهها در کنش و واکنش کودکان مؤثر افتاده، شکی نیست اما آیا این مؤلفهها در بالارفتن میزان بهره هوشی نیز تأثیری دارد؟
هوش امری است که نیاز به پرورش دارد، اگر کودک در یک محیط بدون انگیزه برای یادگیری (محیطی که برای او همیشه ثابت و یکنواخت است) رشد کند، هر چند که با ضریب هوشی نرمال به دنیا آمده باشد به تدریج از میزان کارآیی هوشی او کاسته می شود. گاهی دیده شده که فقر فرهنگی محیط حتی باعث عقب ماندگی ذهنی فرد می شود. با این توصیف اگر محیط را برای رشد استعدادهای فرد آماده سازیم، غنی بودن آن باعث رشد هوشی فرد می شود.
ترس واکنشي هيجاني است و هرگاه امنيت جسمي و عاطفي و شخصيتي انسان به خطر بيافتد، ظاهر مي شود. اين واکنش عاطفي کاملا" طبيعي است و از همان بدو تولد در کودک مشاهده مي شود. اطفال معمولا" از بعضي پديده ها مي ترسند و علت ترس آنها براي پدر و مادر شناخته شده نيست. از اين رو از خود مي پرسند: "چرا کودکم اين قدر مي ترسد؟ من که هرگز او را نترسانده ام و دليلي براي ترس و وحشتش وجود ندارد."