پس از پایان جنگ در سال ۱۳۶۷، سینمای دفاع مقدس همچنان با شتاب و صلابت خاصی به راه خود ادامه و بخش مهمی از تولیدات سالیانه سینمای ایران را به خود اختصاص داد.
مدیرکل امور بانوان و خانواده استانداری ایلام گفت: نسل جوان و نوجوان کنونی درک شفافی از واقعیتهای دوران جنگ تحمیلی ندارند پس باید در جهت معرفی آن دستاوردها تلاش کنیم.
رئیس دایره نشر آثار و ارزشهای مشارکت زنان در دوران دفاع مقدس استان مرکزی گفت: طرح رنگ پرواز با هدف رنگآمیزی قبور مطهر شهدای گلزار شهداء با حضور دختران نوجوان شهر اراک اجرایی میشود.
۶۰ درصد جانبازی و نزدیک به هفت سال اسارت، سهم او از روزهای دفاع و مبارزه است؛ چهرهای صمیمی و خندان دارد، در نوجوانی رزمندگی، جانبازی و اسارت را با هم تجربه کرده است؛ به سختی قبول میکند تا با ما همکلام شود. میگوید اهل مصاحبه نیست با اصرار راضی میشود خاطرات اسارتش را برایمان بازگو کند.
در راستای همکاری دو جانبهای بین ادارهکل حفظ آثار دفاع مقدس خوزستان و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان قرار شد چاپ سالانه ۱۰۰ جلد کتاب در حوزه کودک و نوجوان با محوریت دفاع مقدس توسط ۶۰ کانون فعال در خوزستان به انجام برسد.
فراخوان حمایت از کتابهای کودک و نوجوان با محوریت انقلاب اسلامی و دفاع مقدس از سوی مجموعه موزه انقلاب اسلامی و دفاع مقدس، منتشر شد.
نسل جدیدی از راویان در گروه سنی نوجوان و جوان در حال آموزش هستند که بزودی فعالیت خود را بصورت افتخاری آغاز خواهند کرد.
آزاده و جانباز نوجوان دوران دفاع مقدس، با ذکر خاطراتی از دوران اسارتش از مجاهدان خاموش جنگ هشت ساله علیه رژیم بعث سخن گفت و پایمردی آزادگان در زمان اسارت را الگویی برای غلبه بر تهدیدات و فشارهای امروز ایالات متحده دانست.
استاندار آذربایجان شرقی بر استفاده از زبان هنر در انتقال مفاهیم ارزشی دفاع مقدس به نسل جوان و نوجوان تأکید کرد و گفت: با گذشت زمان و شکاف بین نسلها، به انتقال فرهنگ و مفاهیم دفاع مقدس نیاز داریم و این کار باید به شکل هنرمندانه انجام شود.
رمان “من یک لاکپشتم” از زبان نوجوانی روایت میشود که واشنگتون نامی او را لاکپشت خطاب می کرد؛ درگیریهای درونی این نوجوان که در بستر بعد از جنگ روایت میشود، فضایی را مهیا میکند تا با چشمی دیگر به جنگ نگاه کنیم.
موزه انقلاباسلامی و دفاعمقدس، جشنواره داستاننویسی با موضوع انقلاباسلامی و دفاعمقدس، برگزار میکند.
مدیرکل حفظ آثار و ارزشهای دفاع مقدس آذربایجان شرقی گفت: بعد از جنگ به طرف الگوسازی نرفتیم و در بحث آموزش کودک و نوجوانان به طور موثر کار نکردیم، در حالی که ظرفیت قهرمانپروری به طور چشمگیری در تمام ابعاد جامعه وجود دارد.
«اسماعیل محمدپور» گفت: در تولید آثار ادبی دفاع مقدس برای مخاطب کودک و نوجوان در کشور و استان گیلان با فقر شدید آثار فاخر مواجه هستیم.
کتاب داستان زندگی نوجوانانی است که در اسارتگاههای عراق به یکباره بزرگ شدند. داستان روزهای ۴۰۰ نوجوان است که روزی از اسارتگاههای مختلف عراق منتقل شدند به «اردوگاه اطفال».
کتاب “بلوغ پشت خاکریز” نوشته حسن و حسین شیردل دربرگیرنده خاطرات یکی از رزمندگان نوجوان دوران دفاع مقدس به نام ایمان کفایی مهر، به تازگی توسط انتشارات سوره مهر منتشر شده است.
مدیر آموزش سازمان ادبیات و تاریخ دفاع مقدس گفت: تولید بستههای آموزشی بومی با موضوعیت دفاع مقدس برای دانش آموزان و پیوست آن به کتب درسی آنان از مهمترین راهکارهای انتقال این فرهنگ ناب به نسل نونهال و نوجوان انقلاب است که با تعامل با مسئولین آموزش و پرورش در سطح استانها عملیاتی خواهد شد.
منافقین برای جبران شکست خود در عملیات مرصاد رزمندگان ایرانی را به بدترین شکل ممکن به شهادت میرسانند.
یک نویسنده و پژوهشگر معتقد است باید در کتابهای کودک و نوجوان به خصوص در حوزه دفاع مقدس به خاطر افزایش جذابیت از ژانر معمایی استفاده کرد.
«فاطمه محمد میرزایی» گفت: در بمبارانهای سالهای ۶۳، ۶۵ و ۶۶ که در نقاط مختلف استان مرکزی توسط رژیم بعث عراق صورت گرفت، یکصد نفر از زنان و کودکان بیگناه به شهادت رسیدند.
حضرت آیتالله خامنهای خاطرهای از یک نوجوان که در دوران دفاع مقدس راننده بولدوزر بود، نقل کردند.