– معاون پرورشی و فرهنگی سیاستها و برنامههای این معاونت را در سال ۱۴۰۴ تشریح کرد.
– وزیر آموزش و پرورش با کوثر ناصریان دانشآموز مخترع یزدی دارنده مدال طلا و نقره جهانی تماس گرفت و کسب این موفقیت را به وی تبریک گفت.
– رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استانها بیان کرد که شایستگیهای ویژه هر دانشآموز مورد توجه قرار گیرد.
– موفقیت اتفاقی نیست؛ بلکه نتیجه سالها تلاش، انگیزه و ایمان به تواناییهاست. زینب محمدمهری، دانشآموز پایه هشتم و یکی از استعدادهای برتر سمپاد، از کودکی به ریاضی و علوم علاقه داشت. او با پشتکار و حمایت خانواده، از مسابقات ملی عبور کرد و توانست در المپیادهای جهانی بدرخشد. مدالهای طلای بینالمللی او فقط افتخاری برای خودش نیست، بلکه نشاندهنده توانایی نوجوانان ایرانی در عرصههای علمی جهان است.
– معاون تربیتبدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش مهارتآموزی، نماد و نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان، اجرای طرح شهید سردار سلیمانی و افتتاح ۴۶۵ فضا در دهه فجر امسال و توانمندسازی منابع انسانی را بهعنوان چهار فعالیت کوتاهمدت جدی این معاونت اعلام کرد.
– در دومین روز دوره توانمندسازی مدیران و معاونان پرورشی و تربیتبدنی مناطق هدف با موضوع «پیشگیری و کاهش آسیبهای اجتماعی» که به منظور ارتقای مهارتهای برنامهریزی فعالیتهای تربیتی در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، از پوستر چهلوسومین جشنواره فرهنگی هنری فردا رونمایی شد.
مدیرآموزش و پرورش سروآباد گفت: دانش آموز ۱۰ سالە ساکن در هورامان تخت، ۳۸ ربع سکه را به صاحبش برگرداند.
دفتر هماهنگی امور بشردوستانه سازمان ملل متحد در سوریه اعلام کرد بیش از یک میلیون دختر و پسر در مناطق شمال غربی سوریه به مدرسه نمیروند که نسبت به دوره قبل از زلزله ویرانگر ۶ فوریه ۲۰۲۳میلادی ۲۰۰ هزار کودک افزایش یافته است.
برخی کودکان به دلایل متفاوتی در نوشتن صحیح دیکته مشکل دارند، راهکارهای مناسبی برای تقویت مشکلات نوشتاری و تقویت املای دانش آموزان وجود دارد.
بخش دانش آموزی بیست و هفتمین جشنواره بینالمللی تئاتر کودک و نوجوان همدان، میزبان ۹ نمایش خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش با ابلاغ یک دستورالعمل اجرایی به استانها، شرایط ثبتنام دانشآموزان را برای سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در مقاطع پیشدبستانی و دبستان را اعلام کرد.
کودکان ۹ سالهی شرکتکننده در رویداد عصر امید، از اختراع پانسمان انعقاد خون ضدآبی خبردادند که میتواند مانع خونریزیهای سطحی و مرگ انسان شود.
این روزها و همزمان با بازگشایی حضوری مدارس، خبرهایی مبنی بر آزار دانش آموزان توسط معلمان و مدیران در فضای مجازی دست به دست شد. این اتفاقات صرفا برای دیروز و امروز نیست؛ همیشه هستند معلم هایی که توانایی کنترل هیجانات لحظه ای خود را ندارند و به کودکان آسیب جسمی یا روانی وارد می کنند. البته آموزش و پرورش با ورود جدی و سریع به این ماجراها، با افراد خاطی به جدیت برخورد کرد؛ اما آیا این اتفاقات مصداق بارز کودک آزاری نیست و صرفا با عزل فرد خاطی، جنبه عمومی این ماجرا از اذهان عمومی پاک می شود؟
بعضی از مهدهای کودک در کشور در ازای دریافت شهریههای گران، اقدام به تدریس حروف الفبای فارسی و زبانهای دیگر به کودکان زیر ۷ سال میکنند.
در سطح جهانی، اختلال در آموزش باعث شده تا میلیون ها کودک به طور قابل توجهی از یادگیری آکادمیکی که آنها اگر در کلاس درس میبودند و کسب میکردند، محروم شوند و کودکان حاشیه نشین با بیشترین ضرر روبرو هستند.
عدم توجه به شرایط دانش آموزان در این دوران حساس، توسط والدین، مربیان و … و پاسخگویی به موقع به نیازهای اساسی، آنان را بیش از هر زمان دیگری آماده گرایش به رفتارهای انحرافی می کند.
سرپرست مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور گفت: در حال حاضر حدود نیم میلیون دانش آموز اتباع خارجی که بیش از 95% آن را دانش آموزان اتباع افغانستانی تشکیل می دهند در مدارس جمهوری اسلامی ایران در کنار دانش آموزان ایرانی بدون هیچ گونه تبعیض و به صورت رایگان مشغول به تحصیل می باشند و وزارت آموزش و پرورش، به وظیفه خود در قبال آموزش و تحصیل کودکان لازم التعلیم، متعهدانه در سراسر ایران اسلامی با هر ملیتی عمل کرده است.
با وجود بخشنامه امسال، تقریباً همه موانع برای ورود دانشآموزان مهاجر به مدارس دولتی برداشته شده اما بروز برخی مسائل و ناهماهنگی سبب شده احتمال اینکه امسال هم مانند سالهای پیش بسیاری از کودکان از تحصیل در مدارس بازبمانند، بالاتر برود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در خصوص افت یادگیری پایههای اول و دوم، بیشترین چالش را در مناطق پرجمعیت حاشیه شهرها و مناطق کمتر برخوردار داریم؛ این کودکان به دلیل اینکه امکان دریافت حمایت موثر را از خانوادههایشان نداشتند، نتوانستند از طریق فضای مجازی یادگیری مطلوبی داشته باشند.
غربالگری و سنجش سلامت کودکان پیشدبستانی که از سال ۹۶ به برنامه سنجش سلامت نوآموزان، اضافه شده است در سال جاری نیز در دستورکار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته و از این هفته آغاز می شود.