آموزش و پرورش استثنایی
فراخوان مشارکت در هفتمین همایش ملی «دانش آموزش محتوا» با محور ویژه آموزش فراگیران با نیازهای ویژه
سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با مشارکت در برگزاری هفتمین همایش ملی «دانش آموزش محتوا» (PCK) در آموزش ابتدایی، از معلمان، دانشجومعلمان، استادان و پژوهشگران دعوت میکند تا با ارائه مقالات و تجربیات علمی خود در این رویداد ملی مشارکت کنند.
انتشار کتاب «راهنمای معلم ابزارهای یادگیری برای نوآموزان کمتوان ذهنی»
– کتاب «راهنمای معلم ابزارهای یادگیری برای نوآموزان کمتوان ذهنی (دوره پیشدبستان)» از سوی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور منتشر شد.
هنر و ورزش را دو بال اصلی ارتقای کیفیت آموزش دانشآموزان با نیازهای ویژه
– رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه هنر و ورزش، دو بال اصلی برای ارتقای بهزیستی روانشناختی دانشآموزان با نیازهای ویژه هستند، گفت: بدون بهزیستی روانشناختی، استقلال فردی دانشآموزان با نیازهای ویژه محقق نمیشود.
مهلت ارسال مقالات همایش ملی آموزشوپرورش استثنایی در هزاره سوم تمدید شد
– مهلت ارسال مقالات به همایش ملی «آموزش و پرورش استثنایی در هزاره سوم؛ فرصتها و چالشها» بهدلیل استقبال گسترده پژوهشگران، تا ۱۵ دیماه ۱۴۰۴ تمدید شد و علاقهمندان میتوانند آثار خود را از طریق سامانه همایش ارسال کنند.
رونمایی از محتوای آموزشی «آمادگی در برابر زلزله» ویژه کودکان با نیازهای ویژه
– با حضور رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور، از محتوای آموزشی «آمادگی در برابر زلزله» ویژه کودکان با نیازهای ویژه رونمایی شد.
تفاهمنامه همکاری معاونت آموزش ابتدایی و سازمان آموزشوپرورش استثنایی امضا میشود
– رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش، در چارچوب برنامههای تحولی ارتقای کیفیت آموزش با تاکید بر مدارس دولتی، با هدف امضای تفاهمنامه همکاری مشترک با سازمان آموزشوپرورش استثنایی، وارد استان مازندران شد.
مصداق واقعی عدالت آموزشی و تربیتی توجه به دانشآموزان با نیازهای ویژه است/ نیازمند آموزشوپرورش تعاملی هستیم
ـ رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه دانشآموزان با نیازهای ویژه نیاز به ترحم ندارند بر ضرورت توجه همگان به این قشر دانشآموزی و شناسایی استعدادهای آنها تاکید کرد.
اختصاص ۴۰۰ میلیارد اعتبار برای استفاده رایگان دانشآموزان استثنایی از سرویس مدرسه
– رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور خبر داد در سال ۱۴۰۳، چهارصد میلیارد تومان اعتبار برای استفاده رایگان دانشآموزان استثنایی از سرویس ایاب و ذهاب اختصاص یافته است.
هدف طرح «سنجش نوآموزان» هدایت دانش آموزان با درصد معلولیت کم به مدارس عادی است
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از آغاز اجرای طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان از نیمه خردادماه و با پایان ماه مبارک رمضان خبر داد.
تالیف کتاب مهارتآموزی دانشآموزان طیف اوتیسم
معاون برنامهریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از تألیف کتاب مهارتآموزی ویژه دانشآموزان طیف اوتیسم برای اولین بار در سازمان آموزش و پرورش استثنایی خبر داد.
افزایش تعداد دانشآموزان اوتیسمی به ۲۴۰۰ نفر در سال جاری
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه تعداد دانشآموزان اوتیسمی به حدود ۲۴۰۰ نفر رسیده است، گفت: تلاش کردیم که محتوای آموزشی را تولید کرده و ابزارهای تشخیصی را دقیقتر کنیم.
هزینه ۴۰ میلیاردی دانشآموزان استثنایی در سال
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: هزینه هر دانشآموز استثنایی ۳ تا ۴ برابر دانشآموز عادی است و حدود ۳۰ تا ۴۰ میلیارد تومان در سال هزینه این کودکان میشوند.
شناسایی و جذب بیش از ۲۰ کودک دارای اختلال طیف اتیسم در خراسان شمالی
علی متقیان گفت: نقص شدید در ارتباط و تعامل اجتماعی و فعالیتها، علایق و حرکات محدود و قالبی دو مشخصه اصلی این کودکان است.
ورزش در مدارس استثنایی با سیاستهای پاراالمپیک همسو میشود
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از ارسال محتواهای آموزشی به مدارس استثنایی به منظور آشنایی با رشتههای ورزشی پارالمپیک خبر داد و گفت: قصد داریم از این طریق ورزش را در مدارس استثنایی، با سیاستهای پاراالمپیک همسو کنیم تا به کانون استعدادیابی ورزشی در این حیطه تبدیل شوند.
۲۱ هزار کودک ۳ تا ۶ ساله در طرح غربالگری پوشش داده میشوند
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین گفت: ۲۱ هزار کودک خردسال ۳ تا ۶ ساله با اجرای طرح غربالگری تحت پوشش سنجش سلامت قرار میگیرند.
چالشهای تلفیق دانشآموزان با نیازهای ویژه/۱۴۰هزارکودک بانیازهای ویژه درکشور داریم
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: ۱۴۰هزار دانش آموز تحت پوشش داریم که ۷۵هزار نفر در مراکز خاص ما تحصیل میکنند، از این تعداد ۵۵هزار کودک در نرم هوشی ۵۰ تا ۷۰ هستند.
شناسایی۱۹۷۰ کودک اوتیسمی در کشور
معاون وزیر آموزش و پرورش از شناسایی هزار و ۹۷۰ کودک اوتیسمی در سطح کشور خبر داد.
بهترین روش آموزش به دانشآموزان ناشنوا،ترکیب زبان اشاره و لبخوانی است
مجید قدمی ،رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه بهترین روش آموزشی به ناشنوایان ترکیب زبان اشاره و لبخوانی است گفت: لبخوانی دانش آموز را برای ورود به جامعه آماده و زبان اشاره نیز کمک میکند تا بهتر منظورش را منتقل کند.
شناسایی سالانه ۳۰ تا ۳۵ هزار دانش آموز دیر آموزدر کشور
مجید قدمی،رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: سالانه ۳۰ تا ۳۵ هزار دانش آموز دیر آموز شناسایی می شود که پیش بینی می کنیم امسال نیز به همین میزان کودک دیر آموز در مدارس داشته باشیم.