– رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش، در چارچوب برنامههای تحولی ارتقای کیفیت آموزش با تاکید بر مدارس دولتی، با هدف امضای تفاهمنامه همکاری مشترک با سازمان آموزشوپرورش استثنایی، وارد استان مازندران شد.
ـ رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه دانشآموزان با نیازهای ویژه نیاز به ترحم ندارند بر ضرورت توجه همگان به این قشر دانشآموزی و شناسایی استعدادهای آنها تاکید کرد.
– رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور خبر داد در سال ۱۴۰۳، چهارصد میلیارد تومان اعتبار برای استفاده رایگان دانشآموزان استثنایی از سرویس ایاب و ذهاب اختصاص یافته است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از آغاز اجرای طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان از نیمه خردادماه و با پایان ماه مبارک رمضان خبر داد.
معاون برنامهریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از تألیف کتاب مهارتآموزی ویژه دانشآموزان طیف اوتیسم برای اولین بار در سازمان آموزش و پرورش استثنایی خبر داد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه تعداد دانشآموزان اوتیسمی به حدود ۲۴۰۰ نفر رسیده است، گفت: تلاش کردیم که محتوای آموزشی را تولید کرده و ابزارهای تشخیصی را دقیقتر کنیم.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: هزینه هر دانشآموز استثنایی ۳ تا ۴ برابر دانشآموز عادی است و حدود ۳۰ تا ۴۰ میلیارد تومان در سال هزینه این کودکان میشوند.
علی متقیان گفت: نقص شدید در ارتباط و تعامل اجتماعی و فعالیتها، علایق و حرکات محدود و قالبی دو مشخصه اصلی این کودکان است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از ارسال محتواهای آموزشی به مدارس استثنایی به منظور آشنایی با رشتههای ورزشی پارالمپیک خبر داد و گفت: قصد داریم از این طریق ورزش را در مدارس استثنایی، با سیاستهای پاراالمپیک همسو کنیم تا به کانون استعدادیابی ورزشی در این حیطه تبدیل شوند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین گفت: ۲۱ هزار کودک خردسال ۳ تا ۶ ساله با اجرای طرح غربالگری تحت پوشش سنجش سلامت قرار میگیرند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: ۱۴۰هزار دانش آموز تحت پوشش داریم که ۷۵هزار نفر در مراکز خاص ما تحصیل میکنند، از این تعداد ۵۵هزار کودک در نرم هوشی ۵۰ تا ۷۰ هستند.
معاون وزیر آموزش و پرورش از شناسایی هزار و ۹۷۰ کودک اوتیسمی در سطح کشور خبر داد.
مجید قدمی ،رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه بهترین روش آموزشی به ناشنوایان ترکیب زبان اشاره و لبخوانی است گفت: لبخوانی دانش آموز را برای ورود به جامعه آماده و زبان اشاره نیز کمک میکند تا بهتر منظورش را منتقل کند.
مجید قدمی،رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: سالانه ۳۰ تا ۳۵ هزار دانش آموز دیر آموز شناسایی می شود که پیش بینی می کنیم امسال نیز به همین میزان کودک دیر آموز در مدارس داشته باشیم.